I

)
.
Examen de diferență pentru echivalarea studiilor

L elevilor care vin din străinătate

Clasa I

a
b Proba scrisă
– Comunicare în limba română
– Matematică și explorarea mediului

b – Limba engleză

n Probă practică

Probă orală
- Arte vizuale și abilități practice

l – Muzică și mișcare
– Dezvoltare personală

t
 COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

1. Scrie după dictare:

2. Desparte în silabe cuvintele

mama-

nume-

pagină-

pasiune-
3. Scrie cuvinte cu înţeles opus:

prieten -

adevăr -

a venit -

întuneric-

4. Găseşte cuvinte cu acelaşi înţeles:

vesel -

elev-

trist-

victorie-

5. Completează cuvintele cu grupul de litere potrivit.

în____r în_______țată

__reașă ___rc
Competențe specifice:

1.1. Scrierea corecta si caligrafica a unui text dupa dictare, respectand semnele de punctuatie
impuse;
1.2. Despartirea corecta in silabe a cuvintelor date;
1.3. Recunoasterea grupului de litere eliptic – corespunzator pentru fiecare cuvant;
1.4. Scrierea corecta a cuvintelor cu inteles opus si cu acelasi inteles pentru cuvintele date;

DESCRIPTORI DE PERFORMANTA
Clasa I

FB B S
Scrie corect şi caligrafic, Scrie corect şi caligrafic, Scrie corect, după dictare,
I1 după dictare 3 cuvinte și după dictare 2 cuvinte si 1 cuvânt si parțial corect
o propozitie simplă. partial corect o propozitie propoziția.
simpla.
Desparte corect în silabe Desparte corect în silabe Desparte corect în silabe
I2 toate cele 4 cuvinte date doar 3 cuvinte date. 2 cuvinte date.

Scrie corect pentru toate Scrie corect pentru 3 Scrie corect pentru 2
I3 cele 4 cuvinte date cuvinte date cuvinte cu cuvinte date cuvinte cu
cuvinte cu înţeles opus înţeles opus înţeles opus

Scrie corect pentru toate Scrie corect pentru 3 Scrie corect pentru 2
I4 cele 4 cuvinte date cuvinte date cuvinte cu cuvinte date cuvinte cu
cuvinte cu acelaşi înţeles acelaşi înţeles acelaşi înţeles
Găseşte corect pentru Găseşte corect pentru 3 Găseşte corect pentru 2
I5 toate cele 4 cuvinte cuvinte grupul de litere care cuvinte grupul de litere
grupul de litere care lipseşte care lipseşte
lipseşte

1. COMUNICARE IN LIMBA ROMANA

Itemi Calificativul final

Rezolvă integral şi corect 5 itemi FOARTE BINE

Rezolvă integral şi corect 3-4 itemi; BINE

Rezolvă integral şi corect 2- 3 itemi; parţial 1 itemi/ incorect 1 itemi. SUFICIENT

Rezolvă integral şi corect 1 itemi; incorect 3-4 itemi. INSUFICIENT
 MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI

I.
Colorează cu verde a patra frunză, a opta și a zecea, iar pe restul cu maro.

II
1. Pentru a se dezvolta plantele au nevoie de :
a) soare, frig, întuneric şi apă ;

b) gheaţă, căldură şi lumină;

c) apă, lumină, căldură.

2. Ordinea corectă a figurilor geometrice este:

a) pătrat, triunghi, dreptunghi, cerc;

b) dreptunghi , cerc, pătrat, triunghi;

c) dreptunghi, triunghi, cerc, pătrat;

d) cerc, dreptunghi, triunghi, pătrat.

3. O zi are:
7 ore b) 24 ore c) 12 ore d) 48 ore

4. Păsările călătoare pornesc spre țările calde:

a)primăvara b) toamna c) vara d) iarna

5. Dacă azi este joi poimâine va fi :

a)vineri b) miercuri c) sâmbătă d) marţi

III. Calculează:
22 + 3 = 34 + 5 =
56 + 4 = 25 + 4 =
72 - 2 = 80 - 11 =
84 - 3 = 10 - 2 =
Competențe specifice:

1.1. Scrierea, citirea şi formarea numerelor până la 100;

1.2. Ordonarea numerelor în concentrul 0-100, folosind poziţionarea pe axa numerelor, estimări,
aproximari;
1.3. Efectuarea de adunări şi scăderi, mental şi în scris, în concentrul 0-100, recurgând la nu-
mărare şi/sau grupare ori de câte ori este necesar
3.1. Rezolvarea de probleme în cadrul unor investigaţii, prin observarea şi generalizarea unor
modele sau regularităţi din mediul apropiat
4.2. Formularea unor consecinţe rezultate în urma observării unor relaţii, fenomene, procese simple

DESCRIPTORI DE PERFORMANTA
Clasa I

FB
Răspuns complet și corect:
I1 Identifică corect toate
culorile și colorează corect
toate florile respectând
ordinea culorilor.
Alege răspunsul corect in
I2 cele 5 situaţii
Calculează corect toate
I3 operaţiile;
B S
Răspuns parțial corect:
Identifică corect doar patru
dintre culorile date și
colorează corect patru flori
respectând ordinea culorilor.
Alege răspunsul corect in3-
4 situaţii
Calculează având 3-4
greşeli;
Răspuns parțial corect:
Identifică corect doar două
dintre culorile date și
colorează corect două flori
respectând ordinea
culorilor.
Alege răspunsul corect in
2situaţii
Calculează corect doar 4
operaţii;

2. MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI

Itemi Calificativul final

Rezolvă integral şi corect itemi 3 FOARTE BINE

Rezolvă integral şi corect 1-2 itemi; partial 1/ incorect 1 item. BINE

Rezolvă integral şi corect 1itemi; parţial 1 item, incorect 1 item. SUFICIENT

Rezolvă integral şi corect 1 itemi; incorect 2 itemi. INSUFICIENT
Name: ___________________________________ Date:
______________________
Test Paper
Time: 45 min.

I. Listen and circle: seven books, two pens, ten pencils, four boys.

a)

b)

c)

d)

II. Colour the pictures:

RED GREEN YELLOW

BLUE ORANGE

III. Match the two columns.

3. Grandmother tata
4. Sister bunic
5. Grandfather mama
6. Brother sora
7. Father frate
8. Mother bunica
 III. Look, listen and put a tick or a cross:

1. This is a cow.__________

2. This is an egg. __________

3. This is a plane. __________

4. This is a hand. __________

5. This is a frog. ___________

V. Draw what objects Sally needs!
 BAREM
I) 7 carti, 2 pixuri, 10 creioane, 4 baieti
II) Rosu-inima, verde-cercul, galben- fig. 3, albastru-steaua, portocaliu-triunghiul.
III)
Bunica

Sora

Bunicul

Fratele

Tata

Mama

IV) 1-TICK

2-TICK

3-TICK

4-CROSS

V) O papusa, o guma, o rigla, cuburi, un ursulet, o carte.

Competente urmarite:

2.4. Cererea şi oferirea unor informaţii scurte şi simple referitoare la localizarea obiectelor din
universul imediat
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple şi scurte din universul
imediat
CALIFICATI FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT
V
Rezolva integral Rezolva integral si Rezolva integral si Rezolva partial
I si corect trei- corect 2 itemi corect 1 item unii itemi.
patru itemi Niciun raspuns
corect.
Rezolva integral Rezolva integral si Rezolva integral si Rezolva partial
II si corect trei- corect 2-3 itemi corect 1 item unii itemi./
cinci itemi Niciun raspuns
corect

Rezolva integral Rezolva integral si Rezolva integral si Rezolva partial

III si corect patru- corect 2-3 itemi. corect 1 item unii itemi/
sase itemi Niciun raspuns
corect

Rezolva integral Rezolva integral si Rezolva integral si Rezolva partial

IV si corect trei- corect 2-3 itemi. corect 1-2 itemi unii itemi/
cinci itemi Niciun raspuns
corect
Rezolva integral Rezolva integral si Rezolva integral si Rezolva partial
V si corect patru- corect 2-3 itemi corect 1 item unii itemi/
sase itemi Niciun raspuns
corect
 Proba practică

- Arte vizuale și abilități practice -

1. Realizează un tablou de toamnă, cu materialele puse la dispoziție:

-acuarele
-foarfecă
-lipici
-frunze.

Competentele urmărite

.1.1 Sesizarea elementelor de detaliu ale unui mesaj vizual simplu,

exprimat printr-o varietate de forme artistice
. 2.2. Exprimarea ideilor și trăirilor personale prin utilizarea liniei
,punctului, culorii, formei.
.2.3. Realizarea de obiecte / contrucții/folosind materiale ușor de
prelucrat și tehnici accesibile.
 Proba orală

- Muzică și mișcare -

1. Să se identifice calitățile sunetului muzical

(durată,instensitate,timbru).
2. Să interpreteze un cântec, la alegere și să marcheze ritmul cu o
jucărie muzicală sau percuție corporală.

Competentele urmărite

.1. 1 Receptarea unor sunete din mediul înconjurător și din natură, cu

durate, intensități și viteză de succesiune contrastante.
.1. 1 Diferențierea sunetelor cântate vocal sau instrumental
. 2.1. Cântarea individuală sau în grup, asociind mișcarea sugerată de text
și de ritm.

.2.3 Emiterea unor onomatopee asemănătoare cu sunetele din mediul

înconjurător, cu durate , intensități și viteză de succesiune diferite
 Proba orală

- Dezvoltare personală -
1.Cum ești tu? Descrie-te!
2. Răspunde la fiecare situație dată!

Competențele urmărite

.1.1 Prezentarea unor trăsături personale elementare, în contexte variate

.2.2 Transmiterea unor mesaje verbale simple și nonverbale simple
despre propriile experiențe de viață