Numele....................... Data...................

TEST DE EVALUARE FINALĂ

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ CLASA I

1. Scrie după dictare:

2.Citeşte textul:
Georgiana şi Andreea sunt prietene bune. Ĩn timpul liber se joacă şi fac drumeţii împreună. Ieri au
fost la pădure. La umbra copacilor au găsit multe ciuperci. Au umblat prin pădure până şi-au umplut
coşuletele.
Lângă un izvor limpede au zărit un iepuraş. Au alergat după el, dar nu l-au prins.
Ce îmbujorate erau!

Unde au fost Georgiana şi Andreea?

Ce au găsit la umbra copacilor?

Ce au zărit lângă izvor?

 3. Desparte în silabe cuvintele:

prietene ……………………….. împreună ………………………….

veselie ……………………….. limpede ………………………….

îmbujorate……………………….. ghem ……………………………….

4.Eu spun una, tu spui multe:

carte ............................................. floare ...............................................

caise
iepure ............................................

5. Completează cu grupurile de litere “ce”, “ci”, “ge”, “gi”, “che”, “chi”, “ghe”, “ghi”:

……..reşe; ……ocel; în…….ţată; min……..; …….brit; ……..nar; pa…..nă;

6. Delimitaţi cuvintele următoarelor propoziţii, apoi scrieţi numărul lor:

Soarelestrăluceştepecer.

Învacanţamarevoimergelabunici.

Floareaestecolorată.

7. Ordonează cuvintele pentru a obţine o propoziţie:

vesel un Ciprian şi băiat harnic este

În elevi curtea sunt mulţi şcolii .

8. Subliniază cuvintele scrise corect:

ceapă / ciapă chilogram / kilogram pics / pix

triunghi / triunchi loat / luat ureghe / ureche

9. Uneşte cuvintele

a) cu acelaşi înţeles:
b) cu înţeles opus:

harnică amic bun dezordonat

prieten arbore veche rău
elev leneşă ordonat nouă
copac şcolar deschide cuminte
silitoare închide

10.Alcătuiţi propoziţii cu ajutorul cuvintelor: vacanţă, soare, copii

OBIECTIVE:
-Să scrie după dictare;
-Să răspundă la întrebări;
-Să despartă cuvintele date in silabe ;
-Să scrie pluralul cuvintelor date ;
-Să completeze spațiile lacunare cu grupurile de litere învăţate;
-Să delimiteze propoziţiile indicând şi numarul de cuvinte ;
-Să ordoneze pentru a obţine o propoziţie ;
-Să sublinieze cuvintele scrise corect ;
-Să unească cuvintele cu sens asemănător şi cu sens opus;
-Să alcatuiască enunțuri folosind cuvintele date ;

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ:

FB B S

I1 Scrie corect literele, Scrie corect literele, cuvintele Scrie corect literele
cuvintele, propozitiile

I2 Raspunde corect la 3 intrebari Raspunde corect la 2 intrebari Raspunde corect la 1

intrebare

I3 Desparte in silabe 6 cuvinte Desparte in silabe 4 cuvinte Desparte in silabe 2 cuvinte

I4 Scrie corect 3 cuvinte Scrie corect 2 cuvinte Scrie corect1 cuvant

I5 Completeaza corect 7 cuvinte Completeaza corect 5 cuvinte Completeaza corect 3

cuvinte

I6 Delimitează 3 propoziţii Delimitează 2 propoziţii Delimitează 1 propoziţie

I7 Ordonează corect 3 propozitii Ordonează corect 2 propozitii Ordonează corect 1

propozitie

I8 Subliniaza corect 6 cuvinte Subliniaza corect 4 cuvinte Subliniaza corect 2 cuvinte

I9 Uneşte corect 8 cuvinte Uneşte corect 5 cuvinte Uneşte corect 2 cuvinte

I10 Alcatuieste 3 propozitii Alcatuieste 2 propozitii Alcatuieste 1 propozitie

APRECIEREA CU CALIFICATIVE

NUMELE ŞI
Nr. I
PRENUMELE I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 I10 Calificativ
crt. 1
ELEVULUI final

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.
25.

26.

27.

CALIFICATIV F.B. B. S. I.

Nr. elevi

GREŞELI FRECVENTE:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_____________________

MĂSURI AMELIORATIVE:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_____________________
TEXT PENTRU DICTARE

 F, o, G, r, A, h, V, m, L

 soare, ghiocel,Cosmin, albină, vapor, Paula

 Am adunat flori din gradina Mariei.

Anghel şi Gheorghiţă se joacă cu mingea.

Împăratul a plecat la plimbare cu împărăteasa.