Proiectul unității de învățare.

Clasa a VI-a
Unitatea de învățare: MULȚIMEA NUMERELOR ÎNTREGI. OPERATII

RESURSE
CONȚINUTURI COMPETEN ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE FORME STATE METODE EVALUA
ŢE DE GII ȘI RE
SPECIFICE ORGANI DIDAC SUPORTU
ZARE A TICE RI
ACTIVIT DIDACTI
ĂȚII CE
Mulţimea numerelor 2.3. utilizarea -Identificarea unui număr întreg în situaţii practice sau -colective - - conversația - evaluare
operațiilor cu interdisciplinare (de exemplu: temperaturi, strategii - explicația inițială
întregi; opusul unui numere întregi - exercițiul
număr întreg; altitudini, golaveraje, debit/credit;) -pe grupe inductiv - evaluare
pentru rezolvarea - observația
- Reprezentarea pe axa numerelor a opusului unui număr de elevi - orală
reprezentarea pe axa ecuațiilor și
întreg; modulul ca distanţă pe axa numerelor de
dirijată
inecuațiilor deductiv - curentă
numerelor; modulul unui 3.3. aplicarea la origine la reprezentarea numărului; problematizar
- activitate e -
număr întreg; compararea regulilor de calcul - Compararea numerelor întregi, pornind de la ea
independe evaluarea
şi ordonarea numerelor și folosirea reprezentările acestora pe axa numerelor nt -
- metode
activității
parantezelor în intuitive -
întregi efectuarea
- Ordonarea elementelor unei mulţimi finite de numere strategii bazate pe independe
Adunarea numerelor întregi
operațiilor cu -activități euristice observarea nte
întregi, proprietăţi; numere întregi - Utilizarea regulilor specifice pentru efectuarea operaţiilor directă,
practice -
4.3. redactarea cu numere întregi: adunare, scădere, concret-
scăderea numerelor etapelor de înmulţire, împărţire și ridicare la putere cu exponent senzorială a autoevalu
întregi rezolvare a natural; -jocuri obiectelor area
Înmulţirea numerelor ecuațiilor și a
- Aplicarea unor proprietăţi ale operațiilor cu numere - concurs:
inecuațiilor - manualul cine
întregi, proprietăţi studiate în întregi pentru optimizarea calculelor numerice
- Utilizarea regulilor de calcul cu puteri (calcule numerice); termină
Împărţirea numerelor mulțimea -folosirea
numerelor întregi - Formularea unor răspunsuri logice în raport cu cerinţe de aplicației primul
întregi când deîmpărţitul corect
5.3. interpretarea calcul numeric (corelaţii intradisciplinare; de http://mquest.r
este multiplu al unor date din o exercițiul
exemplu: apartenenţa rezultatului unui calcul la o mulţime,
împărţitorului probleme care se
estimarea rezultatului, utilizarea lui 0 ca
rezolvă utilizând
Puterea cu exponent numere întregi factor în produse de numere;);
număr natural a unui 6.3. transpunerea - Analizarea unor situaţii practice în care se utilizează
număr întreg nenul; în limbaj algebric, numere întregi
a unei situații date, - Analizarea unor consecinţe posibile ce decurg din
reguli de calcul cu puteri
Ordinea efectuării rezolvarea ecuației modificarea unui set de ipoteze în probleme referitoare
sau inecuației la numere întregi;
operaţiilor şi folosirea obținute și
parantezelor - Formularea de probleme cu numere întregi pe baza unei
interpretarea
rezultatului scheme date sau a unui exerciţiu dat
Consolidare/ - Formularea unor probleme echivalente cu o problemă dată
remediere/stimularea în contextul numerelor întregi.
performanţei
Evaluare