Proiectul unității de învățare.

Clasa a VI-a
Unitatea de învățare: DREPTE PERPENDICULARE SI DREPTE PARALELE
RESURSE
CONȚINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE EVALUAR
FORME STATEG METODE ȘI
E
DE II SUPORTUR
ORGANI DIDACT I
ZARE A ICE DIDACTIC
ACTIVIT E
ĂȚII
Drepte perpendiculare 1.5. recunoașterea unor figuri -Identificarea unor relaţii între elemente -colective -strategii - conversația - evaluare
în plan (def, notaţie; geometrice plane (drepte, geometrice date (apartenenţă, incluziune, egalitate, inductiv- - explicația inițială
unghiuri, cercuri, arce de cerc) concurenţă, paralelism, perpendicularitate, -pe grupe deductive - exercițiul - evaluare
construcţie) oblice; în configurații date de elevi - observația orală
simetrie)
aplicații practice în 2.5. recunoașterea coliniarității -Utilizarea instrumentelor geometrice (raportor, -strategii dirijată curentă
poligoane și corpuri unor puncte, a faptului că două riglă, compas) pentru realizarea unor figuri - activitate euristice - metode - evaluarea
geometrice unghiuri sunt opuse la vârf, geometrice independen intuitive - activității
Distanţa de la un punct adiacente, complementare sau - Construcția dreptelor paralele, a dreptelor tă - jocul bazate pe independent
suplementare și a perpendiculare, a mediatoarei unui segment (legenda observarea e
la o dreaptă paralelismului sau pătratului directă, -
folosind instrumentele geometrice
perpendicularității a două magic) concret- autoevaluar
Mediatoarea unui - Construcția simetricei unei figuri față de o
drepte senzorială a ea
segment; construcţia 3.5. utilizarea unor proprietăți
dreaptă dată obiectelor - concurs:
referiotare la distanțe, drepte, - Determinarea unor lungimi de segmente utilizând (mai ales la cine termină
mediatoarei unui
unghiuri, cerc pentru realizarea informații cuprinse în reprezentările geometrice estimări) primul
segment;
unor construcții geometrice -Justificarea paralelismului a două drepte utilizând corect
Simetria faţă de o dreaptă perechi de unghiuri formate de două drepte cu o
4.5. exprimarea, prin exercițiul
▪ Drepte paralele; secanta
reprezentări geometrice sau în - manualul
construirea (prin limbaj specific matematic, a -Analizarea unei configuraţii geometrice pentru - auxiliar
translaţie).Axioma noțiunilor legate de dreaptă, verificarea unor proprietăţi referitoare la simetria
paralelelor unghi și cerc față deun punct, simetria faţă de o dreaptă
▪ Criterii de 5.5. analizarea seturilor de date -Descrierea unei situaţii-problemă, cu
paralelism(unghiuri numerice sau a reprezentărilor transpunerea acesteia din limbaj curent în limbaj
formate de două drepte geometrice în vederea simbolic și figurativ
paralele cu o secantă). optimizării calculelor cu - Validarea rezultatului unui calcul/corectitudinii
▪ Probleme-aplicații lungimi de segmente, distanțe, unei reprezentări geometrice, folosind modalităţi
practice în poligoane și măsuri de unghiuri și arce de diferitede abordare: estimări, măsurători,
cerc comparări
corpuri geometrice
Consolidare/ 6.5. interpretarea informațiilor
remediere/stimularea conținute în reprezentări
performanţei geometrice pentru determinarea
unor lungimi de segmente, - activitate
distanțe și a unor măsuri de
Evaluare independe
unghiuri/arce de cerc
ntă