Sunteți pe pagina 1din 15

coala Nr.

41GRIGORE TEOLOGUL Galai An colar 2011/2012

MATEMATICA APLICATA
Disciplin opional Clasa a VIII-a

Profesor, CORINA PRALEA

MATEMATIC APLICAT ARGUMENT

Alegerea opionalului am facut-o din dorina de a schimba optica elevilor faa de matematica precum si de arata latura practic acestei discipline, pe care muli elevi o consider rigida si inabordabil. Problemele de geometrie sunt att de variate, nct nu se pot da indicaii generale pentru rezolvarea lor. Dificultile principale ale acestor probleme constau n caracterul lor nonstandard. Fiecare problem de geometrie plan sau n spaiu comport o investigare specific n care sunt implicate, n afara cunotinelor primite la clas i o anumit obinuin de a rezolva probleme, o gndire logic bine structurat, precum i o anumit creativitate, interes i motivaie pentru studiul acestei discipline. Opionalul Matematica Aplicata are drept obiectiv principal: introducerea elevilor, prin exerciiu, n largul evantai de metode i tehnici, generale i specifice, de rezolvare a problemelor de geometrie plan i n spaiu. Abordarea opionalului ca activitate de rezolvare a unor contexte problematice variate asigur alternative n nvare i evaluare, ducnd la o destindere sntoas n urma unor lecii dificile sau pot face obiectul unui studiu individual pentru elevii dotai. Opionalul i pregtete pe elevi pentru rezolvarea unor situaii problematice din viaa cotidian prin cultivarea perseverenei, ncrederii n sine, voinei de a duce la bun sfrit un lucru nceput.

COMPETENE GENERALE
CG1. Identificarea unor date i relaii matematice i corelarea lor n funcie de contextul n care au fost definite CG2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse n enunuri matematice CG3. Utilizarea algoritmilor i a conceptelor matematice pentru caracterizarea local sau global a unei situaii concrete CG4. Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situaii concrete i a algoritmilor de prelucrare a acestora CG5. Analiza i interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situaii-problem CG6. Modelarea matematic a unor contexte problematice variate, prin integrarea cunotinelor din diferite domenii

VALORI I ATITUDINI
Dezvoltarea unei gndiri deschise i creative; dezvoltarea iniiativei, independenei n gndire i n aciune pentru a avea disponibilitate de a aborda sarcini variate Manifestarea tenacitii, perseverenei, capacitii de concentrare i a ateniei distributive Dezvoltarea simului estetic i critic, a capacitii de a aprecia rigoarea, ordinea i elegana n arhitectura rezolvrii unei probleme sau a construirii unei teorii Formarea obinuinei de a recurge la concepte i metode matematice n abordarea unor situaii cotidiene sau pentru rezolvarea unor probleme practice Formarea motivaiei pentru studierea matematicii ca domeniu relevant pentru viaa social i profesional

COMPETENE SPECIFICE I EXEMPLE DE ACTIVITAI DE NVARE


CG 1. Identificarea unor date i relaii matematice i corelarea lor n funcie de contextul n care au fost definite Competene specifice Exemple de activiti de nvare Recunoaterea i descrierea patrulaterelor n - Exerciii de identificare, difereniere i configuraii geometrice date denumire a patrulaterelor - Exerciii de identificare a patrulaterelor pe corpuri geometrice sau pe desfurri ale acestora - Exerciii de scriere i de identificare a unor elemente ale patrulaterelor: laturi, unghiuri, diagonale - Analizarea unor exemple de patrulatere cu sau fr ax de simetrie Exerciii de identificare a centrelor/axelor de simetrie pentru patrulaterele studiate Identificarea perechilor de triunghiuri - Stabilirea relaiei de asemnare ntre dou asemenea n configuraii geometrice date triunghiuri date utiliznd msurarea unghiurilor i proporionalitatea laturilor - Exerciii de stabilire a proporionalitii lungimilor unor segmente care reprezint laturi ale unui triunghi Recunoaterea i descrierea elementelor unui - Exerciii de identificare a proieciei unui triunghi dreptunghic ntr-o configuraie segment pe o dreapt n diferite configuraii geometric dat geometrice - Folosirea instrumentelor geometrice pentru a reprezenta proiecia unui punct/segment pe o dreapt Recunoaterea i descrierea elementelor unui - Exerciii de identificare a elementelor unui cerc, ntr-o configuraie geometric dat cerc pe configuraii date - Exerciii de identificare a unor proprieti ale arcelor i coardelor; diametrul perpendicular pe coard - Identificarea poziiei unei drepte fa de un cerc

CG 2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse n enunuri matematice Competene specifice Exemple de activiti de nvare Identificarea patrulaterelor particulare utiliznd - Demonstrarea proprietilor paralelogramului proprieti precizate - Exerciii de stabilire a unor paralelograme particulare pe baza unor proprieti precizate - Exerciii de identificare a liniei mijlocii n trapez pe baza definiiei/proprietilor acesteia - Exerciii de identificare a simetriei trapezului isoscel i caracterizarea tipului de simetrie - Calcularea ariilor unor suprafee folosind decupri, pavaje i reele Stabilirea relaiei de asemnare ntre dou - Exerciii cu rapoarte i proporii formate cu triunghiuri prin metode diferite lungimi de segmente - Stabilirea relaiei de asemnare ntre dou triunghiuri date utiliznd definiia sau utiliznd criterii de asemnare - Transpunerea n desen a unor perechi de triunghiuri care verific un criteriu de asemnare cu identificarea laturilor proporionale i a unghiurilor congruente - Aplicarea teoremei fundamentale a asemnrii n diferite contexte Aplicarea relaiilor metrice ntr-un triunghi - Utilizarea reciprocei teoremei lui Pitagora dreptunghic pentru determinarea unor elemente pentru stabilirea perpendicularitii a dou ale acestuia drepte sau a naturii unui triunghi - Calcularea unor lungimi de segmente utiliznd teorema nlimii , catetei sau teorema lui Pitagora - Calcularea sinusului, cosinusului, tangentei i cotangentei pentru unghiurile ascuite ale unui triunghi dreptunghic - Determinarea valorilor pentru sinus, cosinus, tangenta i cotangenta unghiurilor de 30, 45, 60 Calcularea unor lungimi de segmente i a unor - Calculul unor lungimi de segmente n cerc msuri de unghiuri utiliznd metode adecvate - Exerciii de determinare a msurii unghiurilor n configuraii care conin un cerc unui poligon regulat - Exerciii de calculare a elementelor (latur, apotem, perimetru) poligoanelor regulate: triunghi echilateral, ptrat, hexagon regulat - Exerciii de utilizare a instrumentelor geometrice adecvate pentru a reprezenta

configuraii geometrice care conin un cerc CG 3. Utilizarea algoritmilor i a conceptelor matematice pentru caracterizarea local sau global a unei situaii concrete

Competene specifice Exemple de activiti de nvare Utilizarea proprietilor calitative i metrice ale Rezolvarea de probleme utiliznd patrulaterelor n rezolvarea unor probleme proprietile paralelogramelor particulare: dreptunghi, romb i ptrat - Rezolvarea de probleme utiliznd proprietile trapezului isoscel - Analizarea i construcia unor figuri cu simetrie axial sau central - Construcia cu ajutorul instrumentelor geometrice a unor patrulatere respectnd condiii date Exerciii de desenare a paralelogramului utiliznd definiia sau proprieti ale acestuia - Justificarea unor proprieti ale patrulaterelor pe baza simetriei Utilizarea noiunii de paralelism pentru - Determinarea unor lungimi de segmente i a caracterizarea local a unei configuraii unor msuri de unghiuri, utiliznd asemnarea geometrice date triunghiurilor i proprietile irului de rapoarte egale - Calcularea unor lungimi de segmente n triunghi utiliznd teorema fundamental a asemnrii - Calculul de perimetrelor i de ariilor a dou triunghiuri asemenea, prin utilizarea raportului de asemnare - Stabilirea paralelismului unor drepte utiliznd reciproca teoremei lui Thales - Utilizarea definiiei i a proprietilor liniei mijlocii ntr-un triunghi - Utilizarea condiiilor teoremei reciproce a liniei mijlocii pentru a demonstra paralelismul unor drepte - Utilizarea definiiei i proprietilor liniei mijlocii n trapez - Exerciii de identificare a liniei mijlocii n trapez pe baza definiiei/proprietilor acesteia

- Determinarea lungimii unor segmente prin utilizarea teoremei paralelelor echidistante, a teoremei lui Thales sau a proporiilor derivate - Calcularea unor lungimi de segmente determinate de diagonalele unui trapez pe linia mijlocie Utilizarea informaiilor oferite de o - Rezolvarea de probleme n care se utilizeaz configuraie geometric pentru deducerea unor proprieti ale arcelor, coardelor i diametrul proprieti ale cercului perpendicular pe coard - Rezolvarea unor probleme folosind proprietile tangentelor duse dintr-un punct exterior la un cerc - Evidenierea concurenei bisectoarelor unui triunghi circumscris unui cerc - Calcularea unor lungimi de segmente i a msurilor de unghiuri i de arce de cerc; triunghi nscris n cerc - Exerciii de determinare a msurii unghiurilor unui poligon regulat CG 4. Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situaii concrete i a algoritmilor de prelucrare a acestora

Competene specifice Exemple de activiti de nvare Exprimarea proprietilor figurilor geometrice Rezolvarea de probleme utiliznd (segmente, triunghiuri, trapeze) n limbaj proprietile trapezului isoscel matematic - Utilizarea concurenei medianelor ntr-un triunghi n rezolvarea de probleme - Argumentarea alegerii ntre teorema fundamental a asemnrii i teorema lui Thales pentru rezolvarea unor probleme specifice Exprimarea, n limbaj matematic, a - Exerciii de utilizare a instrumentelor perpendicularitii a dou drepte prin relaii geometrice pentru a reprezenta prin desen metrice relaii ntre elementele unor figuri sau configuraii geometrice (congruen, paralelism, perpendicularitate) - Observarea diferenei dintre condiiile necesare i suficiente n contexte geometrice variate Exprimarea proprietilor elementelor unui - Utilizarea instrumentelor geometrice pentru a cerc n limbaj matematic reprezenta prin desen cercul i elementele sale

- Construcii de arce congruente utiliznd unghiuri la centru Evidenierea concurenei bisectoarelor unui triunghi circumscris unui cerc - Utilizarea instrumentelor geometrice pentru construcia triunghiului echilateral, ptratului i hexagonului regulat - Exerciii de determinare a perimetrului triunghiului circumscris unui cerc - Calcularea lungimilor unor arce de cerc i aria sectorului de cerc folosind regula de trei simpl CG 5. Analiza i interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situaii problem

Competene specifice Exemple de activiti de nvare Alegerea reprezentrilor geometrice adecvate - Calcularea ariei triunghiului i a n vederea optimizrii calculelor de lungimi de patrulaterelor studiate cu ajutorul formulelor segmente, de msuri de unghiuri i de arii - Exerciii de alegere a celei mai potrivite uniti de msur pentru un anumit context dat - Exerciii de utilizare a instrumentelor geometrice pentru a reprezenta prin desen relaii ntre elementele unor figuri sau configuraii geometrice (congruen, paralelism, perpendicularitate) - Utilizarea unor metode diferite de calculare a ariei unui triunghi i/sau a unui patrulater Interpretarea asemnrii triunghiurilor n - Discutarea, analiza i compararea unor corelaie cu proprieti calitative i/ sau metrice metode diferite de rezolvare a unei probleme de asemnare - Identificarea i analizarea unor metode alternative de rezolvare a problemelor de geometrie utiliznd asemnarea triunghiurilor Interpretarea perpendicularitii n relaie cu - Utilizarea tabelelor trigonometrice n rezolvarea triunghiului dreptunghic rezolvarea unor probleme practice - Calculul ariei unui triunghi folosind noiuni de trigonometrie - Determinarea elementelor unui triunghi dreptunghic utiliznd relaiile metrice i trigonometrice studiate - Exerciii de calcul a unor lungimi de segmente, msuri de unghiuri, perimetre, arii ale unor configuraii geometrice

- Utilizarea unor metode diferite de calculare a ariei unui triunghi i/sau a unui patrulater Deducerea unor proprieti ale cercului i ale - Poziionarea unei drepte fa de un cerc n poligoanelor regulate folosind reprezentri raport cu numrul de puncte de intersecie geometrice i noiuni studiate dintre dreapt i cerc - Deducerea unor relaii ntre latura poligonului regulat i raza cercului circumscris acestuia CG 6. Modelarea matematic a unor contexte problematice variate, prin integrarea cunotinelor din diferite domenii

Competene specifice Exemple de activiti de nvare Interpretarea informaiilor deduse din Rezolvarea de probleme utiliznd reprezentri geometrice n corelaie cu anumite proprietile trapezului i a paralelogramelor situaii practice particulare: dreptunghi, romb i ptrat - Identificarea i analizarea unor metode alternative de rezolvare a problemelor de geometrie utiliznd proprieti ale patrulaterelor particulare - Analizarea unei situaii-problem sau a unor probleme practice care necesit aplicarea proprietilor patrulaterelor particulare i ale trapezului isoscel - Observarea diferenei dintre condiiile necesare i suficiente n contexte geometrice variate Aplicarea asemnrii triunghiurilor n - Construcia cu ajutorul instrumentelor rezolvarea unor probleme matematice sau geometrice a unor configuraii geometrice practice respectnd condiii date de asemnare - Analizarea prin activiti de grup sau individuale a unei situaii problem sau a unor probleme practice care necesit aplicarea criteriilor de asemnare Transpunerea rezultatelor obinute prin - Identificarea i analizarea unor metode rezolvarea unor triunghiuri dreptunghice la alternative de rezolvare a problemelor de situaii-probleme date geometrie utiliznd relaii metrice i noiuni de trigonometrie - Compararea diferitelor metode utilizate n rezolvarea unor probleme referitoare la relaii metrice ntr-un triunghi dreptunghic Interpretarea informaiilor coninute n - Utilizarea unor relaii ntre latura poligonului probleme practice legate de cerc i de regulat i raza cercului circumscris acestuia n

poligoane regulate

contexte geometrice variate - Identificarea i analizarea unor metode alternative de rezolvare a problemelor de geometrie utiliznd proprieti ale cercului sau ale poligoanelor regulate

CONINUTURI 1. Elemente de istoria matematicii


Numeraia.Primele universiti; Matematica evului mediu; Matematicieni romani celebri. 2. Concurena liniilor importante n triunghi Concurena medianelor, mediatoarelor, bisectoarelor si nalimilor Cercul nscris n triunghi, cercul circumscris si exnscris unui triunghi 3. Teoremele Menelaus si Ceva Teorema lui Menelaus Teorema lui Ceva Reciprocele acestor teoreme in triunghi Teorema Van Aubel 4. Probleme de coliniaritate Metode de demonstrare a coliniaritii unor puncte Teorema lui Euler ; dreapta lui Simpson Teorema lui Gauss Relaia lui Carnot 5. Probleme de concurenta Metode de demonstrare a concurenei unor drepte Teoremele lui Nagel si Gergone Teorema lui Steiner 6. Patrulatere inscriptibile si circumscriptibile Patrulater inscriptibil; Condiii de inscriptibilitate Teorema lui Ptolemeu Cercul lui Euler Patrulater circumscriptibil.Condiii de circumscriptibilitate

7. Relatii metrice in triunghi si patrulater Teorema Pitagora generalizat Teorema medianei Relaia lui Stewart Relaia lui Euler pentru patrulatere

MODALITI DE EVALUARE

n cadrul cursului descris mai sus se vor evalua : referate coninnd demonstraii ale unor proprieti, referate ntocmite pe baza unei bibliografii ce va fi pus la dispoziia elevilor de ctre profesor, cu sprijinul nemijlocit al acestuia ;

participarea activ la rezolvarea frontal dirijat a problemelor ; redactarea clara, concisa i riguroas a soluiei unei demonstraii matematice.

BIBLIOGRAFIA PROFESORULUI
1. Traian Lalescu - Geometria triunghiului, Editura Apollo, Craiova 1993 2. Ion Pascaru, Petre Nachila - Matematica gimnaziala in concursurile scolare, Editura Tiparg 2005 3. Ion Chiescu, Marcel Chiria Geometria patrulaterului, Editura Teora, 1998 4. Constantin Ionescu Tiu - Geometrie plana si in spaiu pentru admitere, Editura Albatros 1976 5. Liviu Nicolescu, Vladimir Broskov Probleme practice de geometrie, Editura Tehnica Bucuresti 1990 6. Miron Oprea Scurta istorie a matematicii, Editura Premier, Ploiesti 2000 7. Anton Negril i co. Algebr.Geometrie, clasa a VII-a Editura Paralela 45 Piteti 8. Anton Negril i co. Subiecte posibile 100 variante pentru testele naionale, Editura Paralela 45 Piteti

9. Artur Bluc i co. Algebr. Geometrie, clasa a VIII-a Editura Taida Iai 2005 10. Manual de matematica, clasa a VII-a, Editura Teora 11. www.didactic.ro

PLANIFICAREA ANUAL LA DISCIPLINA

MATEMATIC APLICATA
Clasa a VIII-a
Nr. crt. 1. 2. 3. 5. 6. 4. 7. 8. CAPITOLUL SEMESTRUL I Elemente de istoria matematicii Concurena liniilor importante in triunghi Teoremele Menelaus si Ceva Probleme de coliniaritate Probleme de concurena Patrulatere inscriptibile si circumscriptibile Relaii metrice in triunghi si patrulater Evaluare si recapitulare finala Total ore 2 15 3 4 4 2 2 5 5 5 2 19 II TOTAL ORE 3 4 4 4 5 5 5 4 34

PLANIFICAREA MATERIEI PE SEMESTRUL

Capitolul 1. Elemente de istoria matematicii

Succesiunea leciilor Numeraia. Primele universitai. Matematica evului mediu Matematicieni romani celebri

Nr. Ore 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1

Data
(Saptamana)

Obs

12 16 IX S1 19 23 IX S2 26 30 IX S3 3 14 X S4 S5 17 28 X S6 S7 31X 4 XI S8 7 11 XI S9 14 18 XI S10 21 25 XI S11 28XI2XII S12 5 9 XII S13 12 16XII S14 19 23 XII

2. Concurena liniilor importante in triunghi 3. Teoremele Menelaus si Ceva

Concurena medianelor, mediatoarelor bisectoarelor si inalimilor Cercul inscris in triunghi, cercul circumscris si exinscris in triunghi Teorema lui Menelaus Teorema lui Ceva Reciproca teoremei lui Menelaus si Ceva in triunghi Teorema Van - Aubel

4. Probleme de coliniaritate 5. Evaluare si recapitulare

Metode de de demonstrare a coliniaritaii unor puncte Teorema lui Euler; Dreapta lui Simson Prezentare referate Mari matematicieni Rezolvare de probleme la propunerea

finala

elevilor

S15

PLANIFICAREA MATERIEI PE SEMESTRUL al II- lea

Capitolul 1. Probleme de coliniaritate 2. Probleme de concurena

Succesiunea leciilor Teorema lui Gauss Relatia lui Carnot Metode de demonstrare a concurenei unor drepte Teoremele lui Nagel si Gergone Teorema lui Steiner

Nr. Ore 1 1 2 1 2 2 1 1 1 2 1 1 1 1

Data
(Saptamana)

Obs

16 -20 I S1 23 - 27 I S2 30 I -10 II S3 S4 13 -17 II S5 20 II- 2III S6 S7 5 16 III S8 S9 19 23 III S10 26 30 III S11 23 27 IV S12 30 IV11 V S13 S14 14 18 V S15 16 20 V S16 28V 1VI S17 4 8 VI S18

3. Patrulatere inscriptibile si circumscriptibile

Patrulater inscriptibil. Condiii de inscriptibilitate Teorema lui Ptolemeu Cercul lui Euler Patrulater circumscriptibil. Condiii de circumscriptibilitate Teorema lui Pitagora generalizata Teorema medianei Relaia lui Stewart Relaia lui Euler pentru patrulatere

4. Relatii metrice in triunghi si patrulater

5. Evaluare si

Elemente de istoria matematicii. Proiect

recapitulare finala

Aplicarea unui test de inteligenta

11 15 VI S19