UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Şcoala Gimnazială Gorban

DISCIPLINA: MATEMATICĂ - GEOMETRIE AVIZAT

CLASA a VI-a Director: Prof. Olaru Constantin
Nr. săptămâni: 34 – total 64 ore
PROFESOR : Masdrag Cristina

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ – GEOMETRIE (2 ore/săptămână )

AN ŞCOLAR: 2022-2023
Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 3393/28.02.2017
Nr. Unitatea de Competenţe Nr.
crt. învăţare specifice ore Conţinuturi Săptămâna Obs.

MODUL 1
RECAPITULARE – 3 ORE
1. Elemente de geometrie (S1)
Recapitularea
1. 2h 2.Unități de măsură 5 – 9 IX
noțiunilor din
3. Discutarea testului inițial (S2)
clasa a V-a
12 – 16 IX
NOȚIUNI GEOMETRICE FUNDAMENTALE – 24 ORE
1.5. Recunoaşterea unor figuri geometrice 1. Unghiuri opuse la vârf, congruenţa lor (S2)
2. Unghiuri plane (drepte, unghiuri, cercuri, arce de 12 – 16 IX
cerc) în configuraţii date 2. Unghiuri formate în jurul unui punct, suma (S3)
măsurilor lor 19 – 23 IX
2.5. Recunoașterea coliniarităţii unor
puncte, a faptului că două unghiuri sunt
3. Unghiuri adiacente. Unghiuri suplementare şi
opuse la vârf, adiacente, complementare sau
6h unghiuri complementare
suplementare şi a paralelismului sau 4. Bisectoarea unui unghi, Construcția bisectoarei (S4)
perpendicularității a două drepte 5. Aplicații 26 – 30IX
6. Evaluare sumativă (S5)
3.5 Utilizarea unor proprietăţi referitoare la 3–7X
distanţe, drepte, unghiuri, cerc pentru
7h 1. Drepte paralele: definiţie, notaţie ; construcţia (S6)
3. Drepte realizarea unor construcții geometrice
dreptelor paralele (prin translaţie). 10 – 14 X
paralele
4.5. Exprimarea, prin reprezentări 2.Unghiuri formate de două drepte tăiate de o secantă
geometrice sau în limbaj specific 3.Axioma paralelelor, proprietăţi (S7)
matematic, a noţiunilor legate de dreaptă, 4.Criterii de paralelism 17 – 21 X
unghi şi cerc Vacanţă 22X-30X
 MODUL 2
5.5. Analizarea seturilor de date numerice 5.Aplicațiipractice în poligoane și corpuri geometrice (S8)
sau a reprezentărilor geometrice în vederea
6. Aplicaţii 31X – 4 XI
optimizării calculelor cu lungimi de
segmente, distanţe, măsuri de unghiuri şi de 7.Evaluare sumativă (S9)
arce de cerc 1. Drepte perpendiculare în plan. Definiţie, notaţie, 7 – 11 XI
4. construcţie cu echerul. Oblice
2. Aplicații practice în poligoane și corpuri geometrice (S10)
6.5. Interpretarea informaţiilor conţinute în 3. Distanţa de la un punct la o dreaptă. 14 – 18 XI
Drepte reprezentări geometrice pentru determinarea 4. Mediatoarea unui segment; proprietatea punctelor de (S11)
6h
perpendiculare unor lungimi de segmente, distanţe şi a unor pe mediatoarea unui segment. Construcţia mediatoarei 21 – 25 XI
măsuri de unghiuri/arce de cerc
unui segment cu rigla şi compasul.Simetria axială
5.Aplicații
6. Evaluare sumativă (S12)
28XI – 2 XII
1.Cerc. Definiție. Construcție. Elemente în cerc (S13)
5. Cercul
2.Unghi la centru. Măsuri 5 – 9 XII
3.Poziţiile unei drepte faţă de un cerc (S14)
5h
4.Poziţiile relative a două cercuri 12 – 16 XII
5.Aplicații. Evaluare sumativă (S15)
19 – 22 XII
Vacanţă 23XII-08.I
MODUL 3
TRIUNGHIUL – 33 ORE
1.6. Recunoaşterea unor elemente de 1. Triunghi. Definiție, elemente, clasificare. Perimetru (S16)
6. Noțiuni în geometrie plană asociate noţiunii de 2. Suma măsurilor unghiurilor unui triunghi.Unghi 9 –13 I
triunghi triunghi exterior unui triunghi
3. Aplicații (S17)
2.6. Calcularea unor lungimi de segmente, 6h 4.Construcţia triunghiurilor: cazurile LUL, ULU, LLL. 16 – 20 I
măsuri de unghiuri în contextul geometriei Inegalităţi între elementeletriunghiului (observate din
triunghiului
cazurile de construcție)
5. Aplicaţii (S18)
6. Evaluare sumativă 23 – 27 I
1.6. Recunoaşterea unor elemente de 8h 1. Proprietatea punctelor de pe bisectoarea unui unghi. (S19)
7. Linii geometrie plană asociate noţiunii de Constructia bisectoarei unui unghi cu rigla şi 30 I – 3 II
importante în triunghi compasul. Concurenţa bisectoarelor unghiurilor unui
triunghi
triunghi(fără dem.)
 2.6. Calcularea unor lungimi de segmente, 2. Aplicaţii.
măsuri de unghiuri în contextul geometriei 3.Mediatoarele laturilor unui triunghi.Concurența (S20)
triunghiului mediatoarelor(fără dem.) 6 – 10 II
3.6. Utilizarea criteriilor de congruenţă și a 4. Aplicații
proprietăților unor triunghiuri particulare Vacanţă 11 II-19 II
pentru determinarea caracteristicilor unei MODUL 4
configurații geometrice 5. Înălţimea în triunghi. Concurenţa înălţimilor într-un (S21)
4.6. Exprimarea în limbaj geometric triunghi (fără dem.) 20 – 24 II
simbolic şi figurativ a caracteristicilor 6. Mediana în triunghi. Concurenţa medianelor unui
triunghiurilor și ale liniilor importante în triunghi (fără dem.)
triunghi 7. Aplicaţii (S22)
8. Evaluare sumativă 27 – 3 III
1. Congruenţa triunghiurilor oarecare. Criterii de (S23)
Congruența 5.6. Analizarea unor construcţii geometrice congruenţă a triunghiurilor oarecare 6 – 10 III
8. în vederea evidenţierii unor proprietăţi ale
triunghiurilor 2.Aplicații
triunghiurilor 9h 3. Congruenţa triunghiurilor dreptunghice. Criterii de (S24)
6.6. Transpunerea, în limbaj specific, a unei
congruenţă a triunghiurilordreptunghice 13 – 17 III
situaţii date legate de geometria 4. Aplicații
triunghiului, rezolvareaproblemei obţinute 5.Metoda triunghiurilor congruente (S25)
şi interpretarea rezultatului 6.Aplicații 20– 24 III
7. Aplicații (S26) 31 III-
27– 30 III 06.IV
Scoala
Altfel
Vacanţă 07.IV-18 IV
MODUL 5
8. Aplicații (S27) 19IV-
9. Evaluare sumativă 26 – 28 IV 25IV
Săpt.
verde
1. Triunghiul isoscel. Proprietăţile liniilor importante (S28)
9. Proprietăţi în triunghiul isoscel; simetrii 2–5V
ale 10h 2. Aplicații
triunghiurilor 3.Aplicații (S29)
4. Triunghiul echilateral. Proprietăţile liniilor 8 – 12V
importante în triunghiul echilateral; simetrii
 5. Aplicaţii (S30)
6. Aplicaţii. 15 – 19 V
7. Triunghiul dreptunghic. Proprietăţi. (S31)
8. Aplicaţii la triunghiul dreptunghic 22 – 26 V
9. Aplicaţii (S32)
10. Evaluare sumativă 29 V – 2VI
RECAPITULARE FINALĂ – 4 ORE
1. Unghiuri (S33)
2. Probleme folosind proprietăţile triunghiului 5 – 9 VI
10. RECAPITULARE FINALĂ 4h
3. Probleme de sinteză (S34)
4.Probleme de sinteză 12 – 16 VI