UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Şcoala Gimnazială Gorban

DISCIPLINA: MATEMATICĂ - GEOMETRIE AVIZAT

CLASA a VII-a Director: Prof. Olaru Constantin
Nr. săptămâni: 34 – total 64 ore
PROFESOR : Masdrag Cristina

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ – GEOMETRIE (2 ore/săptămână)

AN ŞCOLAR: 2022-2023
Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale NR.3393/28.02.2017

Nr. Unitatea de Competenţe Nr.

crt. învăţare specifice ore Conţinuturi Săptămâna Obs.

MODUL 1
RECAPITULARE – 3 ORE
1.Noţiuni geometrice fundamentale (S1)
1. Recapitularea 3h 5 – 9 IX
2.Triunghiul
noțiunilor din
clasa a VI-a (S2)
3. Discutarea testării inițiale
12 – 16 IX
PATRULATERE – 20 ORE
1. Patrulatere. Definiţie, elemente, perimetru. Suma (S2)
2. Patrulater 1.4. Identificarea patrulaterelor particulare în măsurilor unghiurilor unui patrulater convex 12 – 16 IX
configurații geometrice date
convex. 2.4. Descrierea patrulaterelor utilizând definiții și
13h 2. Paralelogramul. Proprietăţi.Condiţiile necesare şi (S3)
Patrulatere proprietăți ale acestora, în configuraţii geometrice suficiente ca un patrulater să fie paralelogram 19 – 23 IX
particulare date 3.Aplicații. Linia mijlocie în triunghi. Centrul de
3.4. Utilizarea proprietăţilor patrulaterelor în greutate al triunghiului.
rezolvarea unor probleme (S4)
4.4. Exprimarea în limbaj geometric a noţiunilor
4. Aplicaţii
legate de patrulatere 5. Dreptunghiul. Proprietăţi. 26 – 30 IX
5.4. Alegerea reprezentărilor geometrice adecvate 6. Rombul, pătratul. Proprietăţi. (S5)
în vederea optimizării calculării unor lungimi de 3–7X
 segmente, a unor măsuri de unghiuri şi a unor arii 7. Aplicaţii. (S6)
6.4. Modelarea unor situații date prin reprezentări 8. Condiţiile necesare şi suficiente ca un paralelogram 10 – 14 X
geometrice cu patrulatere
să fie dreptunghi, pătrat, romb
9. Aplicații (S7)
10.Trapez. Definiţie. Clasificări. Trapez isoscel, 17 – 21 X
proprietăţi
Vacanţă 22X-30X
MODUL 2
11. Linia mijlocie în trapez. Teorema liniei mijlocii (S8)
12. Aplicaţii 31X – 4 XI
13. Evaluare sumativă (S9)
1. Perimetrul și aria triunghiului 7 – 11 XI
3. Arii 2. Aplicaţii. (S10)
3. Perimetrul și aria patrulaterului convex 14 – 18 XI
7h 4.Ariile patrulaterelor particulare (S11)
5. Aplicații 21 – 25 XI
6. Aplicaţii. (S13)
7. Evaluare sumativă 5 – 9 XII
CERCUL – 10 ORE
1. Cercul: definiţie, elemente în cerc; centru, rază, (S14)
4. Cercul. 1.5.Identificarea elementelor cercului şi coardă, diametru, arc, 12 – 16 XII
poligoanelor regulate în configurații geometrice
Poligoane date
2. Unghi la centru, unghi înscris în cerc, triunghi
regulate. 2.5. Descrierea proprietăților cercului şi ale înscris în cerc
poligoanelor regulate înscrise într-un cerc 10h 3. Măsurarea arcelor, arce congruente. Coarde şi arce (S15)
3.5. Utilizarea proprietăților cercului în rezolvarea în cerc. Proprietăţi. Distanța de la centrul cercului la o 19 – 22 XII
de probleme
coardă
4.5. Exprimarea proprietăţilor cercului şi ale
poligoanelor în limbaj matematic 4. Aplicații.
5.5. Interpretarea unor proprietăți ale cercului și Vacanţă 23XII-08.I
ale poligoanelor regulate folosind reprezentări
geometrice
MODUL 3
6.5. Modelarea matematică a unor situații practice 5. Tangente dintr-un punct exterior la un cerc (S16)
în care intervin poligoane regulate sau cercuri 6. Poligoane regulate înscrise în cerc:construcție, 9 – 13 I
în care intervin poligoane regulate sau cercuri măsuri de unghiuri
7. Aplicaţii (S17)
8. Lungimea cercului şi aria discului 16 – 20 I
9. Aplicații (S18)
10. Evaluare sumativă 23 – 27 I
 ASEMĂNAREA TRIUNGHIURILOR– 13 ORE
1. Segmente proporţionale Proporţii cu segmente. (S19)
5. Teorema lui 1.6. Identificarea triunghiurilor asemenea în 2. Teorema paralelelor echidistante 30 I – 3 II
configurații geometrice date
Thales 2.6. Stabilirea relaţiei de asemănare între 3. Teorema lui Thales în plan (fără dem.) (S20)
triunghiuri 4. Reciproca teoremei lui Thales 6 – 10 II
3.6. Utilizarea asemănării triunghiurilor în Vacanţă 11 II-19 II
configurații geometrice date pentru determinarea 7h
delungimi, măsuri și arii MODUL 4
4.6. Exprimarea în limbaj matematic a 5. Aplicaţii. Împărţirea unui segment în părţi (S21)
proprietăţilor unor figuri geometrice folosind proporţionale cu numere date. 20 – 24 II
asemănarea 6. Aplicaţii
5.6. Interpretarea asemănării triunghiurilor în
configurații geometrice 7. Evaluare. (S22)
6.6. Implementarea unei strategii pentru 1. Triunghiuri asemenea. Teorema fundamentală a 27 II – 3 III
6. rezolvarea unor situaţii date, utilizând asemănarea
Teorema triunghiurilor
asemănării.
fundamentală 2. Criterii de asemănare a triunghiurilor (S23)
a asemănării 3. Aplicaţii.Raportul ariilor a două triunghiuri 6 – 10 III
6h asemenea
4. Aplicaţii. Aproximarea în situații practice a (S24)
distanţelor folosind asemănarea 13 – 17 III
5. Aplicații
6. Evaluare (S25)
RELAŢII METRICE ÎN TRIUNGHIUL DREPTUNGHIC – 14 ORE
1.7. Recunoașterea elementelor unui triunghi 1. Proiecţii ortogonale pe o dreaptă. 20– 24 III
dreptunghic într-o configuraţie geometrică dată
2.7. Aplicarea relaţiilor metrice într-un triunghi
2. Teorema înălţimii. (S26) 31 III-06.IV
Scoala
dreptunghic pentru determinarea unor elemente 3. Teorema catetei. 27– 30 III Altfel
7. Relaţii metrice ale Vacanţă 07.IV-18 IV
în triunghiul acestuia
MODUL 5
dreptunghic 3.7. Deducerea relaţiilor metrice într-un triunghi 7h
dreptunghic 4. Teorema lui Pitagora. Reciproca teoremei lui (S27) 19IV-
4.7. Exprimarea în limbaj matematic a relaţiilor Pitagora 26 – 28 IV 25 IV
dintre elementele unui triunghi dreptunghic Săpt. verde
5. Aplicaţii
5.7. Interpretarea unor relaţii metrice între
6. Aplicaţii (S28)
elementele unui triunghi dreptunghic
6.7. Implementarea unei strategii pentru 7. Evaluare sumativă 2–5V
rezolvarea unor situaţii date, utilizând relații 1.Elemente trigonometrice în triunghiul dreptunghic : (S29)
8. Elemente de metrice în sin, cos, tg, ctg. 8 – 12V
trigonometrie triunghiul dreptunghic 7h 2.Aflarea valorilor elementelor trigonometrice pentru
în triunghiul măsuri remarcabile de unghiuri. Aplicaţii
 dreptunghic 3. Rezolvarea triunghiului dreptunghic (S30)
4. Calculul elementelor: latură, apotemă, arie, perimetru 15 – 19 V
în triunghi echilateral, pătrat, hexagon regulat
5. Aplicaţii. Aproximarea însituații practice a (S31)
distanţelor folosind relaţii metrice 22 – 26 V
6. Aplicații
7. Evaluare sumativă (S32)
29 V – 2 VI
RECAPITULARE FINALĂ – 4 ORE
1.Partulare. Cerc (S33)
9. RECAPITULARE FINALĂ 4h 2.Relații metrice în triunghiul dreptunghic. Asemănare 5V – 9 VI
3. Probleme de sinteză (S34)
4. Probleme de sinteză 12 – 16 VI