DISCIPLINA: MATEMATICĂ - ALGEBRA AVIZAT

CLASA a VI-a D Director: Prof.Novac Iuhas Alin Florin

Nr. săptămâni: 34 – total 64 ore
PROFESOR : BOROŞ AURICA-VIUŢA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ - ALGEBRĂ (2 ore/săptămână )

AN ŞCOLAR: 2022-2023
Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 3393/28.02.2017
Nr
. Unitatea de Competenţe Nr. Săptămâna
crt învăţare specifice ore Conţinuturi Obs.
.
MODUL 1
RECAPITULARE – 3 ORE
1. Recapitularea 1. Operații cu numere naturale, fracții ordinare și (S1)
noțiunilor din 3h fracții zecimale. Divizibilitate 5 – 9 IX
clasa a V-a 2. Probleme rezolvate prin metode aritmetice
3. Testare inițială (S2)
12 – 16 IX
MULŢIMI – 11 ORE
1.1. Identificarea unor noţiuni specifice 1. Mulţime. Descriere şi notaţii. Reprezentare. Relația (S2)
2. Mulțimi mulţimilor și relației de divizibilitate în ℕ dintre un element și o mulțime 12 – 16 IX
2.1. Evidenţierea în exemple a relaţiilor de 2. Relaţii între mulţimi: incluziune, egalitate. Noţiunea (S3)
apartenenţă, de incluziune, de egalitate și a
de submulţime. Cardinalul unei mulţimi 19 – 23 IX
criteriilor de divizibilitate cu 2, 5, 10 n , 3 și 9
6h 3. Mulţimi finite, mulţimi infinite. Exemple: Dn , Mn.
în ℕ
3.1. Utilizarea unor modalităţi adecvate de Mulţimile N şi N*. Aplicații
reprezentare a mulţimilor și de determinare a 4. Operaţii cu mulţimi (S4)
c.m.m.d.c. şi a c.m.m.m.c. 5. Aplicaţii 26 – 30 IX
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor 6. Evaluare sumativă (S5)
 situaţii concrete care se pot descrie utilizând 3–7X
mulţimile și divizibilitatea în ℕ 1.Numere prime şi numere compuse. Descompunerea
3. Divizibilitate 5.1. Analizarea unor situaţii date în numerelor naturale în produs de puteri de numere prime (S6)
în N contextul mulţimilor și al divizibilității în ℕ
2.Determinarea C.m.m.d.c și. C.m.m.m.c. Numere 10 – 14 X
6.1. Transpunerea, în limbaj matematic, a
unor situaţii date utilizând mulţimi, operații
5h prime între ele; relaţia dintre c.m.m.d.c şi c.m.m.m.c
cu mulțimi și divizibilitatea în ℕ

3. Proprietăţi ale relaţiei de divizibilitate în N: (S7)

reflexivitate, antisimetrie, tranzitivitate,etc 17 – 21 X
4. Aplicaţii
Vacanţă 22X-30X
MODUL 2
5. Evaluare sumativă (S8)
31 X – 4 XI
RAPOARTE ŞI PROPORŢII – 14 ORE
1.2. Identificarea rapoartelor, proporţiilor şi 1. Rapoarte (S8)
4. Rapoarte și a mărimilor direct sau invers proporţionale 31 X – 4 XI
proporții. 2.2. Prelucrarea cantitativă a unor date 14h 2. Proporţie. Proprietatea fundamentală a proporţiei (S9)
Elemente de utilizând rapoarte și proporţii pentru
Aflarea unui termen necunoscut dintr-o proporţie 7 – 11 XI
orgenizarea organizarea de date
3.2. Aplicarea unor metode specifice de
3. Proporții derivate
datelor
rezolvare a problemelor în care intervin 4. Aplicații (S10)
rapoarte, proporţii şi mărimi direct/invers 5. Șir de rapoarte egale. Mărimi proporţionale 14 – 18 XI
proporţionale
6. Aplicații (S11)
4.2. Exprimarea în limbaj matematic a
relaţiilor şi a mărimilor care apar în
7. Regula de trei simplă 21 – 25 XI
probleme cu rapoarte, proporţii și mărimi (S12)
8. Probabilităţi
direct sau invers proporţionale 28XI – 2 XII
5.2. Analizarea unor situaţii practice cu 9. Rapoarte și proporții în viața cotidiană (S13)
ajutorul rapoartelor, proporţiilor şi a 10. Aplicații 5 – 9 XII
colecţiilor de date
 6.2. Modelarea matematică a unei situaţii 11. Elemente de organizare a datelor (S14)
date în care intervin rapoarte, proporţii şi 12. Reprezentarea datelor cu ajutorul unor softuri 12 – 16 XI
mărimi direct sau invers proporţionale matematice
13. Aplicații (S15)
14. Evaluare sumativă 19 – 22 XII
Vacanţă 23XII-08.I
MODUL 3
MULȚIMEA NUMERELOR ÎNTREGI – 16 ORE
1.3. Identificarea caracteristicilor numerelor 1. Mulţimea numerelor întregi Z. Opusul unui număr (S16)
5. Operaţii cu întregi în contexte variate întreg. Reprezentarea pe axa numerelor.Valoarea 9 – 13 I
numere 2.3. Utilizarea operațiilor cu numere întregi absolută, compararea şi ordonarea numerelor întregi
întregi pentru rezolvarea ecuațiilor și inecuațiilor 10h 2. Adunarea și scăderea numerelor întregi. Proprietăţi.
3.3. Aplicarea regulilor de calcul şi folosirea 3.Aplicaţii (S17)
parantezelor în efectuarea operaţiilor cu 4. Înmulţirea numerelor întregi. Proprietăţi 16 – 20 I
numere întregi
4.3. Redactarea etapelor de rezolvare a 5. Împărţirea numerelor întregi când deîmpărţitul este (S18)
ecuaţiilor şi a inecuaţiilor studiate în multiplu al împărţitorului 23 – 27 I
mulţimea numerelor întregi
5.3. Interpretarea unor date din probleme 6. Puterea cu exponent natural a unui număr întreg. (S19)
care se rezolvă utilizând numerele întregi Reguli de calcul cu puteri 30 I – 3 II
6.3. Transpunerea, în limbaj algebric, a unei 7.Aplicații
situaţii date, rezolvarea ecuației sau
inecuației obținute și 8.Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea (S20)
interpretarea rezultatului parantezelor 6 – 10 II
9.Aplicaţii
Vacanţă 11 II-19 II
MODUL 4
10.Evaluare sumativă (S21)
6h 1.Ecuaţii cu coeficienţi în Z 20 – 24 II
6. Ecuaţii cu
2.Inecuaţii cu coeficienţi în Z (S22)
coeficienţi în Z
3. Aplicații 27 II – 3 III
 4.Probleme rezolvate cu ajutorul ecuaţiilor și (S23)
inecuațiilor 6– 10 III
5. Aplicații
6. Evaluare sumativă (S24)
13– 17 III
MULȚIMEA NUMERELOR RAȚIONALE – 15 ORE
1.4. Recunoaşterea fracţiilor echivalente, a 1. Mulţimea numerelor raţionale Q; (S24)
Operaţii cu fracţiilor ireductibile şi a formelor de scriere 13– 17 III
7. a unui număr raţional
numere 2. Reprezentarea nr. raţionale pe axă. Opusul și modulul (S25)
raționale 2.4. Aplicarea regulilor de calcul cu numere
raţionale pentru rezolvarea ecuaţiilor de unui număr raţional.Compararea şi ordonarea 20 – 24 III
tipul: x + a = b ,x ⋅ a = b , x : a = b (a ≠ 0) , numerelor raţionale
ax + b = c, unde a, b, c sunt nr. raţionale 3. Adunarea şi scăderea numerelor raţionale. Proprietăți
3.4. Utilizarea proprietăţilor operaţiilor 4. Aplicații (S26) 31 III-06.IV
pentru compararea și efectuarea calculelor 5. Înmulţirea și împărţirea numerelor raţionale 27– 30 III Scoala
cu numere raţionale Altfel
4.4. Redactarea etapelor de rezolvare a unor 9h
probleme, folosind operații în mulţimea Vacanţă 07.IV-18 IV
numerelor raţionale
5.4. Determinarea unor metode eficiente în MODUL 5
efectuarea calculelor cu numere raţionale (S27) 19IV-
6.4. Interpretarea matematică a unor 6. Puterea cu exponent întreg a numerelor raţionale.
26 – 28 IV 25 IV
probleme practice prin utilizarea operaţiilor Reguli de calcul cu puteri Săpt. verde
cu numere raţionale 7. Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea (S28)
parantezelor 2–5V
8. Aplicații
9. Evaluare sumativă (S29)
Ecuaţii cu 2.4. Aplicarea regulilor de calcul cu numere 1. Ecuaţii de forma ax + b = 0 , cu a număr raţional 8 – 12V
8. coeficienţi în raţionale pentru rezolvarea ecuaţiilor în Q nenul şi b număr raţional
Q 4.4. Redactarea etapelor de rezolvare a unor 6h
probleme, folosind operații în mulţimea Q
2. Aplicații (S30)
3. Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor 15 – 19 V
 6.4. Interpretarea matematică a unor 4. Aplicații (S31)
probleme practice prin utilizarea operaţiilor 5. Aplicaţii 22 – 26 V
cu numere raţionale (S32)
6. Evaluare sumativă
29 V – 2 VI
RECAPITULARE FINALĂ – 5 ORE
1. Mulțimi. Numere întregi. Numere raționale
9. 2. Rapoarte și proporții (S33)
RECAPITULARE FINALĂ 5h 3. Test de evaluare finală 5 – 9 VI
4. Probleme de sinteză (S34)
5. Probleme de sinteză 12 – 16 VI