Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Director:
PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL I
Conform cu programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale nr. 3393/28.02.2017
Clasa a VI –a
Nr. săptămâni: 15 Total ore: 30 (2 ore / săptămână )
Nr.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice. Conţinuturi Data Obs.
de ore
LUCRARE SCRISĂ
SEMESTRIALĂ ▪ Pregătirea lucrării scrise 1 28 XI
(2 ore) ▪ Discutarea lucrării scrise 1 3 XII
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN MARAMUREŞ
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „ VASILE LUCACIU”
COM. ŞIŞEŞTI
Avizat
Director:
Nr.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi de Data Obs.
ore
MULŢIMEA 1.3. Identificarea caracteristicilor numerelor întregi Mulţimea numerelor întregi; opusul unui număr
NUMERELOR
1 14 I
în contexte variate întreg
ÎNTREGI 2.3. Utilizarea operațiilor cu numere întregi pentru Reprezentarea pe axa numerelor; modulul unui
(17 ore) rezolvarea ecuațiilor și inecuațiilor
1 16 I
număr întreg
3.3. Aplicarea regulilor de calcul şi folosirea Compararea şi ordonarea numerelor întregi
parantezelor în efectuarea operaţiilor cu numere 1 21 I
Adunarea numerelor întregi, proprietăţi;
întregi 1 23 I
Scăderea numerelor întregi
4.3. Redactarea etapelor de rezolvare a ecuaţiilor şi a 1 28 I
Exerciții
inecuaţiilor studiate în mulţimea numerelor întregi 1 30 I
Înmulţirea numerelor întregi, proprietăţi
5.3. Interpretarea unor date din probleme care se 1 4 II
Împărţirea numerelor întregi când deîmpărţitul este
rezolvă utilizând numerele întregi 1 6 II
multiplu al împărţitorului
6.3. Transpunerea, în limbaj algebric, a unei situaţii
Puterea cu exponent număr natural a unui număr
date, rezolvarea ecuației sau inecuației obținute și 1 11 II
interpretarea rezultatului
întreg nenul; reguli de calcul cu puteri
Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea 2 13, 18 II
parantezelor
Ecuaţii în mulțimea numerelor întregi 1 20 II
Inecuaţii în mulțimea numerelor întregi 1 25 II
Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor / 1 27 II
inecuaţiilor în contextul numerelor întregi
Exerciții 2 3, 5 III
Probă de evaluare 1 10 III
1.4. Recunoaşterea fracţiilor echivalente, a fracţiilor Număr raţional; mulţimea numerelor raţionale; 1 12 III
Director:
PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL I
Conform cu programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale nr. 3393/28.02.2017
Clasa a VI –a
Nr. săptămâni: 15 Total ore: 30 (2 ore / săptămână )
Nr.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi de Data Obs.
ore
TEST INIŢIAL ▪ Recapitularea cunoștințelor însușite în clasa a VI a 1 11 IX
(2 ore) ▪ Discutarea testului inițial 1 13 IX
Director:
Clasa a VI –a
Nr. săptămâni: 19 Total ore: 35 (2 ore / săptămână )
Nr.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi de Data Obs.
ore
LINII IMPORTANTE 1.6. Recunoaşterea unor elemente de geometrie Bisectoarele unghiurilor unui triunghi: 1 5 II
ÎN TRIUNGHI plană asociate noţiunii de triunghi concurenţa (fără demonstraţie), cercul înscris în
(6 ore) 3.5. Utilizarea unor proprietăţi referitoare la triunghi;
distanţe, drepte, unghiuri, cerc pentru realizarea Mediatoarele laturilor unui triunghi: concurenţă 1 7 II
unor construcții geometrice (fără demonstraţie), cercul circumscris unui
4.6. Exprimarea în limbaj geometric simbolic şi triunghi;
figurativ a caracteristicilor triunghiurilor și ale Înălţimile unui triunghi: definiţie, construcţie, 1 12 II
liniilor importante în triunghi concurenţa (fără demonstraţie);
Medianele unui triunghi: definiţie, construcţie, 1 14 II
concurenţa (fără demonstraţie)
Probleme 1 19 II
Probă de evaluare 1 21 II
1.6. Recunoaşterea unor elemente de geometrie Congruenţa triunghiurilor oarecare: criterii de 1 26 II
plană asociate noţiunii de triunghi congruenţă a triunghiurilor: LUL, ULU, LLL;
3.6. Utilizarea criteriilor de congruenţă și a Criteriile de congruenţă a triunghiurilor 1 28 II
proprietăților unor triunghiuri particulare pentru dreptunghice: CC, IC, CU, IU
determinarea caracteristicilor unei configurații Metoda triunghiurilor congruente 1 4 III
CONGRUENȚA 6, 11 III
geometrice Aplicaţii 2
TRIUNGHIURILOR 13 III
4.6. Exprimarea în limbaj geometric simbolic şi Proprietatea punctelor de pe bisectoarea unui 1
(10 ore)
figurativ a caracteristicilor triunghiurilor și ale unghi
liniilor importante în triunghi Proprietatea punctelor de pe mediatoarea unui 1 18 III
segment
Probleme 2 20, 25 III
Probă de evaluare 1 27 III
Învățătorului
RECAPITULAREA ŞI
Perpendicularitate și paralelism 1 29 V
CONSOLIDAREA
Cercul 1 3 VI
CUNOŞTINŢELOR
Triunghiul 1 10 VI
(5 ore)
La dispoziția profesorului 1 12 VI