Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Nr. Nr.
crt. Unitatea de învăţare Competenţe specifice Continuturi ale învăţării de învăţare ore Săpt. Obs
.
MODULUL I: S1, S2, S3, S4, S5, S6, S7
1.1. Identificarea unor noţiuni specifice ▪ Descriere, notaţii, reprezentări, mulţimi numerice / 1 S2
mulţimilor nenumerice, relaţia dintre un element şi o mulţime.
2. Mulţimi 2.1. Evidenţierea în exemple a relaţiilor ▪ Relaţii între mulţimi (incluziune, egalitate). 1 S2
(6 ore) de apartenenţă, de incluziune, de egalitate ▪ Mulţimi finite, cardinalul unei mulţimi finite,
a multimilor mulţimi infinite, mulţimea numerelor naturale. 1 S3
3.1. Utilizarea unor modalităţi adecvate ▪ Operaţii cu mulţimi: reuniune, intersecţie, diferenţă. 3 S3
de reprezentare a mulţimilor S4
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a
unor situaţii concrete care se pot descrie
utilizând mulţimile
5.1. Analizarea unor situaţii date în
contextul mulţimilor
6.1. Transpunerea, în limbaj matematic, a
unor situaţii date utilizând mulţimi,
operaţii cu mulţimi
3. Mulţimea numerelor 1.1. Identificarea unor noţiuni specifice ▪ Descompunerea numerelor naturale în produs de 2 S5
naturale. relatiei de divizibilitate în N puteri de numere prime.
(4 ore) 2.1. Evidenţierea în exemple a criteriilor ▪ Determinarea celui mai mare divizor comun 2 S6
de divizibilitate cu 2, 5, 10n , 3 si 9 în N (c.m.m.d.c.).
3.1. Utilizarea unor modalităţi adecvate
de determinare a c.m.m.d.c. şi a
c.m.m.m.c.
3. Mulţimea numerelor 4.3. Redactarea etapelor de rezolvare a ▪ Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea 2 S24
întregi ecuaţiilor şi a inecuaţiilor studiate în parantezelor. 1 S25
(6 ore) mulţimea numerelor întregi ▪ Ecuaţii în Z 1 S25
5.3. Interpretarea unor date din probleme ▪ Inecuaţii în Z
care se rezolvă utilizând numere întregi ▪ Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor, 2 S26
inecuaţiilor.
4. Recapitulare Exerciii şi probleme. 1 S27
5. Evaluări scrise Probă de evaluare. 1 S27
MODULUL V: S28, S29, S30, S31, S32, S33, S34, S35, S36
▪ Număr raţional. Mulţimea numerelor raţionale;
1. Mulţimea numerelor 1.4. Recunoaşterea fracţiilor echivalente, reprezentarea numerelor raţionale pe axa
raţionale a fracţiilor ireductibile şi a formelor de numerelor; 1 S28
(2 ore) scriere a unui număr raţional opusul unui număr raţional.
▪ Modulul; compararea şi ordonarea numerelor 1 S28
raţionale.
Nr. Nr.
crt. Unitatea de învăţare Competenţe specifice Continuturi ale învăţării de învăţare ore Săpt. Obs
.
MODULUL I: S1, S2, S3, S4, S5, S6, S7
1.5. Recunoaşterea unor figuri ▪ Unghiuri opuse la vârf, congruenţa lor. Unghiuri în
geometrice plane (drepte, unghiuri) în jurul unui punct; suma măsurilor lor. 2 S2
configuraţii date ▪ Unghiuri suplementare, unghiuri complementare,
2.5. Recunoaşterea coliniarităţii unor unghiuri adiacente. 2 S3
2. Noţiuni geometrice puncte,a faptului că două unghiuri sunt ▪ Bisectoarea unui unghi. Construcţia bisectoarei unui
fundamentale opuse la vârf,adiacente,complementare unghi. 2 S4
(10 ore) sau suplementare ▪ Drepte paralele (definiţie, notaţie, construcţie
3.5. Utilizarea unor proprietăţi referitoare intuitivă prin translaţie). Axioma paralelelor. 2 S5
la distanţe, drepte, unghiuri, cerc pentru ▪ Criterii de paralelism (unghiuri formate de două
realizarea unor construcţii geometrice drepte paralele cu o secantă). 2 S6
1. Triunghiul 3.5. Utilizarea unor proprietăţi referitoare ▪ Medianele unui triunghi: definiţie, construcţie, 2 S22
(2 ore) la distanţe, drepte, unghiuri, cerc pentru concurenţa (fără demonstraţie)
realizarea unor constructii geometrice
2. Programul naţional Actvitati extracurriculare si extrascolare 2 S23
“Şcoala altfel”
3.6. Utilizarea criteriilor de congruenţă şi
3. Triunghiul a proprietăţilor unor triunghiuri ▪ Congruenţa triunghiurilor oarecare: criterii de 2 S24
(6 ore) particulare pentru determinarea congruenţă a triunghiurilor: LUL, ULU, LLL.
caracteristicilor unei configuraţii ▪ Criteriile de congruenţă a triunghiurilor 2 S25
geometrice dreptunghice: CC, IC, CU, IU.
4.6. Exprimarea în limbaj geometric ▪ Metoda triunghiurilor congruente. 1 S26
simbolic şi figurativ a caracteristicilor ▪ Proprietatea punctelor de pe bisectoarea unui unghi/ 1 S26
triunghiurilor şi ale liniilor importante în mediatoarea unui segment.
triunghi
4. Recapitulare Exerciii şi probleme. 1 S27
5. Evaluări scrise Probă de evaluare. 1 S27
MODULUL V: S28, S29, S30, S31, S32, S33, S34, S35, S36
1. Triunghiul 3.5. Utilizarea unor proprietăţi referitoare ▪ Proprietăţi ale triunghiului isoscel. 1 S28
(2 ore) la distanţe, drepte, unghiuri, cerc pentru ▪ Proprietăti ale triunghiului echilateral. 1 S28
realizarea unor constructii geometrice
2. Programul naţional Actvitati extracurriculare si extrascolare 2 S29
“Săptămâna verde”
4.6. Exprimarea în limbaj geometric ▪ Proprietăţi ale triunghiului dreptunghic 2 S30
3. Triunghiul simbolic şi figurativ a caracteristicilor ▪ Cateta opusă unghiului de 30° 2 S31
(10 ore) triunghiurilor şi ale liniilor importante în ▪ Mediana corespunzătoare ipotenuzei – teoreme
triunghi directe şi reciproce. 2 S32
5.6. Analizarea unor construcţii ▪ Teorema lui Pitagora 4 S33
geometrice în vederea evidenţierii unor S34
proprietăţi ale triunghiurilor
4. Recapitulare Exerciii şi probleme. 2 S35
5. Evaluări scrise Probă de evaluare. 2 S36
Întocmit,
prof. Dragu Răzvan