LICEUL TEHNOLOGIC TOPOLOG Avizat director,

Diciplina: Matematică Prof.Tihnea Ileana

Profesor: Nane Anamaria-Ștefania
Clasa: a V-a
Nr. ore/an: 144 ore (144 ore = 4 ore/săpt. X 36 săptămâni)
Anul şcolar: 2023/2024

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Nr. Unitatea de învățare Număr de ore

crt. Modul I Modul II Modul III Modul IV Modul V Total

1 Recapitulare şi evaluare inițială 4 4

2 Numere naturale 22 20 46
3 Fracții ordinare. Fracții zecimale 22 26 44
4 Elemente de geometrie şi unități de măsură 4 24 28
5 Recapitulare şi consolidarea cunoştințelor 1 2 1 1 2 7
6 Evaluări scrise 1 2 1 1 2 7
7 „Şcoala altfel” 4 4
8 „Săptămâna verde” 4 4
9 Total ore/modul 28 28 24 36 32 144
10 Total ore anual 144

Întocmit,
Prof. Nane Anamaria-Ștefania

LICEUL TEHNOLOGIC TOPOLOG Avizat director,

 Diciplina: Matematică
Profesor: Nane Anamaria-Ștefania
Clasa: a V-a
Nr. ore/an: 144 ore (144 ore = 4 ore/săpt. X 36 săptămâni)
Anul şcolar: 2023/2024

PLANIFICAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

Nr. Nr. ore

crt. Unitatea de Competențe Continuturi ale Săpt. Obs.
învățare specifice învățării de
învățare
0. 1. 2. 4. 5. 6.
3.
MODULUL I: S1,
S2, S3, S4, S5, S6,
S7
▪ Operații cu 1 S1
Recapitulare şi numere naturale
1 evaluare inițială ▪ Metode de 2 S1
(4 ore) rezolvare a unor 1 S1
probleme. Aflarea
unui
termen
necunoscut
▪ Test de evaluare
inițială
1.1. Identificarea ▪ Scrierea şi citirea 1 S2
numerelor naturale numerelor naturale.
în contexte variate. ▪ Reprezentarea pe 1 S2
4.1. Exprimarea în axa numerelor, 2 S2
limbaj matematic a compararea şi 2 S3
unor proprietăți ordonarea 2 S3
2. Numere naturale referitoare la numerelor naturale. 2 S4
(22 ore) comparări, ▪ Aproximări, 2 S4
 aproximări, estimări. 2 S5
estimări şi ale ▪ Adunarea şi 2 S5
operațiilor cu scăderea numerelor 2 S6
numere naturale. naturale: proprietăți. 2 S6
2.1. Efectuarea de ▪ Înmulțirea 2 S7
calcule cu numere numerelor naturale:
naturale folosind proprietăți.
operatiile ▪ Factor comun.
aritmetice si ▪ Împărțirea cu rest
proprietatile zero a numerelor
acestora. naturale.
3.1. Utilizarea ▪ Împărțirea cu rest
regulilor de calcul a numerelor
pt efectuarea naturale.
operatiilor cu ▪ Puterea cu
numere naturale si exponent natural a
divizibilitate. unui număr natural.
▪ Pătratul unui
număr natural,
▪ Reguli de calcul
cu puteri.
▪ Compararea
puterilor.

3. Recapitulare Exerciii şi 1 S7
probleme.
4. Evaluări scrise Probă de evaluare. 1 S7
0. 1. 2. 4. 5. 6.
3.
MODULUL II: S8,
S9, S10, S11, S12,
S13, S14
5.1. Analizarea ▪ Scrierea în baza 1 S8
unor situații date în 10. 2 S8
care intervin ▪ Scrierea în baza 2 1 S8-S9
numere naturale (fără operații). 2
pentru a estima sau ▪ Metode aritmetice S9
pentru a verifica de rezolvare a 1 S9-S10
 1 Numere naturale validitatea unor problemelor: 1 S10S11
(20 ore) calcule. reducerea la 2 S11
6.1. Modelarea unitate, 2 S12
matematică, comparativă, 2
folosind numere figurativă, mersul 2
naturale, a unei invers, falsa 4
situații date, ipoteză.
rezolvarea ▪ Evaluare
problemei obținute ▪ Ordinea efectuării
prin metode operațiilor:
aritmetice şi utilizarea
interpretarea parantezelor
rezultatului rotunde, pătrate,
3.1. Determinarea acolade.
unui număr natural ▪.Criterii de
pe baza unor divizibilitate cu: 2,
condiții impuse 5, 10n, 3, 9; numere
cifrelor sale. prime; numere
4.1. Exprimarea compuse.
unor numere ▪ Divizor; multiplu;
naturale de două divizori comuni;
cifre ca produs de multipli comuni.
numere prime.
5.1. Aplicarea
criteriilor de
divizibilitate a
numerelor naturale
pentru situații
cotidiene.
2. Recapitulare Exerciții şi 2 S13
probleme.
3. Evaluări scrise Probă de evaluare. 2 S13
4 Programul Actvitati 4 S14
național extracurriculare si
“Şcoala altfel” extrascolare
MODULUL III:
S15, S16, S17, S18,
S19, S20
 Fracții ordinare.
1. Fracții ordinare. 1.2. Identificarea ▪ Fracții subunitare, 1 S15
Fracții zecimale fracțiilor ordinare echiunitare, 1 S15
(15 ore) sau zecimale în supraunitare. 2 S15
contexte variate. ▪ Procente, fracții
2.2. Efectuarea de echivalente (prin 2 S16
calcule cu fracții reprezentări). 2 S16
folosind proprietăți ▪ Compararea 1 S17
ale operațiilor fracțiilor cu același
aritmetice. numitor/ numărător, 1 S17
3.2. Utilizarea de reprezentarea 1 S17
algoritmi pentru fracțiilor ordinare 1 S17
efectuarea pe axa numerelor. 1 S18
operațiilor cu fracții ▪ Introducerea și 1 S18
ordinare sau scoaterea întregilor
zecimale. dintr-o fracție. 1 S18
▪ Cel mai mare
divizor comun a
două numere
naturale.
▪ Amplificarea şi
simplificarea
fracțiilor; fracții
ireductibile
▪ Cel mai mic
multiplu comun a
două numere
naturale.
▪ Aducerea
fracțiilor la un
numitor comun.
▪ Adunarea şi
scăderea fracțiilor
▪ Înmulțirea
fracțiilor, puteri;
împărțirea fracțiilor
▪ Fracții/procente
dintr-un număr
natural sau dintr-o
 fracție ordinară.
▪ Evaluare
0. 1. 2. 4. 5. 6.
3.
Fracții zecimale
▪ Scrierea fracțiilor 1 S18
1.2. Identificarea ordinare cu
2 Fracții ordinare. fracțiilor ordinare numitori puteri ale 1 S19
Fracții zecimale sau zecimale în lui
(9 ore) contexte variate. 10 sub formă de 1 S19
2.2. Efectuarea de fracții zecimale.
calcule cu fracții ▪ Transformarea
folosind proprietăți unei fracții zecimale 1 S19
ale operațiilor cu un număr
aritmetice. finit de zecimale 1 S19
3.2. Utilizarea de nenule, într-o
algoritmi pentru fracție ordinară. 1 S20
efectuarea ▪ Aproximări;
operațiilor cu fracții compararea, 1 S20
ordinare sau ordonarea și
zecimale. reprezentarea
5.2. Analizarea unor pe axă a unor
situații date în care fracții zecimale cu
intervin fracții un număr finit de
pentru a estima sau zecimale nenule
pentru a verifica ▪ Adunarea şi
validitatea unor scăderea fracțiilor
calculi. zecimale cu un
6.2. Reprezentarea număr
matematică, finit de zecimale
folosind fracțiile, a nenule.
unei situații date, în ▪ Înmulțirea
context intra și fracțiilor zecimale
interdisciplinar cu un număr finit de
(geografie, fizică, zecimale nenule
economie etc.). ▪ Împărțirea a două
numere naturale cu
rezultat fracție
zecimală.
 ▪ Aplicație: media
aritmetică a două
sau mai
multor numere
naturale;
transformarea unei
fracții
ordinare într-o
fracție zecimală;
periodicitate.
3. Recapitulare Exerciii şi 1 S20
probleme.
4. Evaluări scrise Probă de evaluare. 1 S20
MODULUL IV:
S21, S22, S23, S24,
S25, S26, S27, S28,
S29
1. Fracții ordinare. 1.2. Identificarea ▪ Împărțirea unei 3 S21
Fracții zecimale fracțiilor ordinare fracții zecimale cu
(12 ore) sau zecimale în un număr finit de 3 S21
contexte variate. zecimale nenule S22
2.2. Efectuarea de la un număr natural 2 S22
calcule cu fracții nenul.
folosind proprietăți ▪ Împărțirea a două 3 S23
ale operațiilor fracții zecimale cu
aritmetice. un număr finit 1 S23
3.2. Utilizarea de de zecimale
algoritmi pentru nenule.
efectuarea ▪ Transformarea
operațiilor cu fracții unei fracții zecimale
ordinare sau periodice în
zecimale. fracție ordinară.
▪ Număr rațional
pozitiv; ordinea
efectuării
operațiilor
cu numere
raționale pozitive.
 ▪ Evaluare
2. Fracții ordinare. 2.2. Efectuarea de ▪ Metode aritmetice 4 S24
Fracții zecimale calcule cu fracții pentru rezolvarea 3 S25
(8 ore) folosind proprietăți problemelor cu
ale operațiilor fracții în care 1 S25
aritmetice. intervin și unități de
3.2. Utilizarea de măsură pentru
algoritmi pentru lungime, arie,
efectuarea volum, capacitate,
operațiilor cu fracții masă, timp
▪ Evaluare
3. Fracții ordinare. 5.2. Analizarea unor ▪ Probleme de 1 S26
Fracții zecimale situații date în care organizare a 1 S26
(6 ore) intervin fracții datelor. 1 S26
pentru a estima sau ▪ Frecvență.
pentru a verifica ▪ Date statistice
validitatea unor organizate în tabele,
calcule grafice cu bare
0. 1. 2. 4. 5. 6.
3.
6.2. Reprezentarea şi/sau cu linii.
matematică, ▪ Media unui set de 1 S26
folosind fracțiile, a date statistice. 1 S27
unei situații date, în ▪ Aplicații 1 S27
context intra și ▪ Evaluare
interdisciplinar
(geografie, fizică,
economie etc.).
4. Elemente de 1.3. Identificarea ▪ Punct, dreaptă, 2 S27
geometrie şi noțiunilor plan, semiplan, 1 S28
unități de măsură geometrice semidreaptă,
(4 ore) elementare şi a segment 1 S28
unităților de măsură (descriere,
în diferite context. reprezentare,
2.3. Utilizarea notații)
instrumentelor ▪ Pozițiile relative
geometrice pentru a ale unui punct față
măsura sau pentru a de o dreaptă;
 construiconfigurații ▪ Puncte coliniare;
geometrice. „prin două puncte
distincte trece o
dreaptă şi numai
una”;

5. Recapitulare Exerciții şi 1 S28

probleme.
6. Evaluări scrise Probă de evaluare. 1 S28
7. Programul Actvitati 4 S29
național extracurriculare si
“Săptămâna extrascolare
verde”
MODULUL V:
S30, S31, S32, S33,
S34, S35, S36
3.3. Determinarea ▪ Pozițiile relative a 2 S30
1 Elemente de perimetrelor, a ariilor două drepte 2 S30
geometrie şi şi a volumelor şi ▪ Distanța dintre 2 S31
unități de măsură exprimarea acestora două puncte. 2 S31
în unități de măsură
(24 ore) ▪ Unghi: definiție, 2 S32
corespunzătoare.
4.3. Transpunerea în
notații, elemente; 2 S32
limbaj specific a unor ▪ Interiorul unui 2 S33
probleme practice unghi, exteriorul 2 S33
referitoare la unui unghi 2 S34
perimetre, arii, ▪ Măsura unui
volume, utilizând unghi, unghiuri 2 S34
transformarea congruente.
convenabilă a ▪ Clasificări de 2 S35
unităților de măsură. unghiuri 2 S35
5.3. Interpretarea prin ▪ Calcule cu măsuri
recunoașterea
de unghiuri
elementelor, a
măsurilor lor și a
▪ Figuri congruente;
relațiilor dintre ele, a axa de simetrie
unei configurații ▪ Unități de măsură
geometrice dintr-o pentru lungime,
problemă dată. perimetre;
6.3. Analizarea unor ▪ Unități de măsură
probleme practice
 care includ elemente pentru arie,
de geometrie studiate, aplicații: aria
cu referire la unități pătratului/dreptungh
de măsură şi la iului;
interpretarea
▪ Unități de măsură
rezultatelor.
pentru volum,
aplicații: volumul
cubului şi al
paralelipipedului
▪ Transformări ale
unităților de
măsură.
2. Recapitulare Exerciii şi 2 S36
probleme.
3. Evaluări scrise Probă de evaluare. 2 S36
Întocmit, Nane Anamaria-Ștefania