Conform cu: Programa scolara aprobata prin Ordinul Ministrului Educatiei Cercetarii si Tineretului NR. . 5097/09.09.

2009
ANEXA la ordinul MECS nr. 3382 /24.02.2017 privind structura anului școlar 2017-2018

An şcolar: 2017/2018 Şcoala Gimnazială “IOAN VLĂDUȚIU” LUDUȘ - MUREȘ

Disciplina: Matematică Profesor MORARIU MIHAI

Avizat Avizat
Responsabil comisie metodică Director: prof. BANEA ADRIAN
Clasa: a VI -a prof. OLARU LORENA
Nr. săptămâni: 18 Total ore: 36 (2 ore/săptămână )
ALGEBRĂ
PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL I

Nr. de
Unitatea de învăţare Competenţe specifice. Conţinuturi ore Săpt. Obs.
Test iniţial (1 oră) ▪ Test iniţial 1 S1
CG1-1. Identificarea în exemple, în exerciţii ▪ Operaţii cu numere naturale; reguli de calcul 1 S1
sau în probleme a noţiunilor: divizor, multiplu, cu puteri
numere prime, numere compuse ▪ Divizor, multiplu 1 S2
DIVIZIBILITATEA CG2-1. Aplicarea criteriilor de divizibilitate(cu ▪ Criteriile de divizibilitate cu 10, cu 2, cu 5, 1 S2
NUMERELOR 10, 2, 5, 3, 9) pentru descompunerea numerelor cu 3, cu 9
NATURALE (1) naturale în produs de puteri de numere prime ▪ Proprietăţi ale relaţiei de divizibilitate în N 1 S3
(8 ore) CG4-1. Exprimarea unor caracteristici ale ▪ Numere prime, numere compuse 1 S3
relaţiei de divizibilitate în mulţimea numerelor ▪ Descompunerea numerelor naturale în 1 S4
naturale, în exerciţii şi probleme care se rezolvă produs de puteri de numere prime
folosind divizibilitatea ▪ Probă de evaluare 1 S4
CG5-1. Deducerea unor reguli de calcul cu ▪ La dispozitia profesorului 1 S5
puteri şi a unor proprietăţi ale divizibilităţii în
mulţimea numerelor naturale, în exerciţii şi
probleme

CG1-1. Identificarea în exemple, în exerciţii sau ▪ Divizori comuni a două sau mai multor 1 S5
Page 1 of 6
 Conform cu: Programa scolara aprobata prin Ordinul Ministrului Educatiei Cercetarii si Tineretului NR. . 5097/09.09.2009
ANEXA la ordinul MECS nr. 3382 /24.02.2017 privind structura anului școlar 2017-2018

An şcolar: 2017/2018 Şcoala Gimnazială “IOAN VLĂDUȚIU” LUDUȘ - MUREȘ

Disciplina: Matematică Profesor MORARIU MIHAI

în probleme a noţiunilor: c.m.m.d.c şi numere naturale; c.m.m.d.c.

c.m.m.m.c. ▪ Numere prime între ele 1 S6
DIVIZIBILITATEA CG3-1. Utilizarea algoritmilor pentru ▪ Multipli comuni a două sau mai multor 1 S6
NUMERELOR determinarea c.m.m.d.c. şic.m.m.m.c. a două numere naturale; c.m.m.m.c.; relaţia dintre
NATURALE (2) sau a mai multor numere naturale c.m.m.d.c şi c.m.m.m.c.
(7 ore) CG4-1. Exprimarea unor caracteristici ale ▪ Probleme simple care se rezolvă folosind 1 S7
relaţiei de divizibilitate în mulţimea numerelor divizibilitatea
naturale, în exerciţii şi probleme care se rezolvă ▪ Probă de evaluare 1 S7
folosind divizibilitatea ▪ La dispozitia profesorului 2 S8
CG6-1. Transpunerea unei situaţii-problemă în
limbajul divizibilităţii în mulţimea numerelor
naturale, rezolvarea problemei obţinute şi
interpretarea rezultatului
CG1-2. Recunoaşterea fracţiilor echivalente, a ▪ Fracţii echivalente; fracţie ireductibilă 1 S9
fracţiilor ireductibile şi a formelor de scriere a ▪ Noţiunea de număr raţional; forme de
unui număr raţional scriere a unui nr. raţional; N  Q 1 S9
CG3-2. Utilizarea proprietăţilor operaţiilor în ▪ Adunarea si scăderea numerelor raţionale
efectuarea calculelor cu numere raţionale pozitive 1 S10
OPERAŢII CU pozitive ▪ Înmulţirea numerelor raţionale pozitive. 1 S10
NUMERE CG5-2. Determinarea regulilor de calcul ▪ Ridicarea la putere cu exponent natural a 1 S11
RAŢIONALE eficiente în efectuarea calculelor cu numere unui număr raţional pozitiv;
POZITIVE raţionale pozitive ▪ Reguli de calcul cu puteri 1 S11
(10 ore) CG6-2. Interpretarea matematică a unor ▪ Împărţirea numerelor raţionale pozitive 1 S12
probleme practice prin utilizarea operaţiilor cu ▪ Ordinea efectuării operaţiilor 2 S12-13
numere raţionale pozitive şi a ordinii efectuării ▪ Probă de evaluare 1 S13
operaţiilor
LUCRARE SCRISĂ ▪ Pregătirea lucrării scrise 1 S14
SEMESTRIALĂ ▪ Lucrare scrisă 1 S14
(2 ore)

Page 2 of 6
 Conform cu: Programa scolara aprobata prin Ordinul Ministrului Educatiei Cercetarii si Tineretului NR. . 5097/09.09.2009
ANEXA la ordinul MECS nr. 3382 /24.02.2017 privind structura anului școlar 2017-2018

An şcolar: 2017/2018 Şcoala Gimnazială “IOAN VLĂDUȚIU” LUDUȘ - MUREȘ

Disciplina: Matematică Profesor MORARIU MIHAI

CG2-2. Aplicarea regulilor de calcul cu numere ▪ Media aritmetică ponderată a unor numere 1 S15
raţionale pozitive pentru rezolvarea ecuaţiilor raţionale pozitive
de tipul: x  a = b; x ∙ a = b; x : a = b(a  0), ▪ Ecuaţii în mulţimea numerelor raţionale
ECUAŢII ÎN Q  ax  b = c, unde a, b, c sunt numere raţionale pozitive. Probleme care se rezolvă cu ajutorul 1 S15
(4 ore) pozitive ecuaţiilor
CG4-2. Redactarea soluţiilor unor probleme ▪ Probă de evaluare 1 S16
rezolvate prin ecuaţiile studiate în mulţimea ▪ La dispozitia profesorului 1 S16
numerelor raţionale pozitive
RAPOARTE ŞI CG1-3. Identificarea rapoartelor, proporţiilor şi ▪ Rapoarte 1 S17
PROPORŢII a mărimilor direct sau invers proporţionale în ▪ Procente. Probabilitate 1 S17
(2 ore) enunţuri diverse
RECAPITULAREA ŞI ▪ Exercitii si probleme recapitulative conform 2 S18
CONSOLIDAREA plan de recapitulare
CUNOŞTINŢELOR
(2 ore)

Avizat Avizat
Responsabil comisie metodică Director: prof. BANEA ADRIAN

Page 3 of 6
 Conform cu: Programa scolara aprobata prin Ordinul Ministrului Educatiei Cercetarii si Tineretului NR. . 5097/09.09.2009
ANEXA la ordinul MECS nr. 3382 /24.02.2017 privind structura anului școlar 2017-2018

An şcolar: 2017/2018 Şcoala Gimnazială “IOAN VLĂDUȚIU” LUDUȘ - MUREȘ

Disciplina: Matematică Profesor MORARIU MIHAI

Clasa: a VI -a prof. OLARU LORENA

Nr. săptămâni: 18 Total ore: 36 (2 ore/săptămână )

GEOMETRIE

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL I

Nr.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi de Săpt. Obs.
ore
CG1-7. Recunoaşterea şi descrierea unor ▪ Punct, dreaptă, plan, poziţiile relative ale 1 S1
figuri geometrice plane în configuraţii date unui punct faţă de o dreaptă; poziţiile
CG3-5. Utilizarea proprietăţilor referitoare relative a două drepte
la drepte pentru calcularea unor lungimi de ▪ Semidreapta, semiplanul 1 S1
segmente ▪ Segment.Lungimea unui segment; 1 S2
DREAPTA CG4-5. Exprimarea prin reprezentări distanţa dintre două puncte
(7 ore) geometrice a noţiunilor legate de drepte ▪ Segmente congruente; construcţia unui 1 S2
CG5-5. Alegerea reprezentărilor segment congruent cu un segment dat
geometrice adecvate în vederea optimizării ▪ Mijlocul unui segment; simetricul unui 1 S3
calculelor de lungimi de segmente punct faţă de un punct
CG6-5. Interpretarea informaţiilor ▪ La dispozitia profesorului 1 S3
conţinute în reprezentări geometrice în ▪ Probă de evaluare. 1 S4
corelaţie cu determinarea unor lungimi de
segmente

Page 4 of 6
 Conform cu: Programa scolara aprobata prin Ordinul Ministrului Educatiei Cercetarii si Tineretului NR. . 5097/09.09.2009
ANEXA la ordinul MECS nr. 3382 /24.02.2017 privind structura anului școlar 2017-2018

An şcolar: 2017/2018 Şcoala Gimnazială “IOAN VLĂDUȚIU” LUDUȘ - MUREȘ

Disciplina: Matematică Profesor MORARIU MIHAI

CG1-7. Recunoaşterea şi descrierea unor ▪ Unghiul. Clasificare 1 S4

figuri geometrice plane în configuraţii date ▪ Măsurarea unghiurilor cu raportorul 1 S5
CG3-5. Utilizarea proprietăţilor referitoare ▪ Unghi drept, unghi ascuţit, unghi obtuz;
la unghiuri pentru calcularea măsurilor unghiuri congruente 1 S5
unor unghiuri ▪ Calcule cu măsuri de unghiuri exprimate
CG4-5. Exprimarea prin reprezentări în grade şi minute sexagesimale 1 S6
UNGHIURI geometrice a noţiunilor legate de unghiuri ▪ Unghiuri adiacente; bisectoarea unui
(9 ore) CG5-5. Alegerea reprezentărilor unghi 1 S6
geometrice adecvate în vederea optimizării ▪ Unghiuri suplementare; unghiuri
calculelor de măsuri de unghiuri complementare 1 S7
CG2-5. Stabilirea coliniarităţii unor puncte ▪ Unghiuri opuse la vârf 1 S7
şi verificarea faptului că două unghiuri sunt ▪ Unghiuri formate în jurul unui punct 1 S8
adiacente, complementare sau ▪ Probă de evaluare 1 S8
suplementare
CG6-5. Interpretarea informaţiilor
conţinute în reprezentări geometrice în
corelaţie cu determinarea unor măsuri de
unghiuri
CG1-6. Identificarea triunghiurilor în ▪ Triunghi,elemente; perimetru; 1 S9
configuraţii geometrice date clasificarea triunghiurilor
CG3-6. Clasificarea triunghiurilor după ▪ Construcţia triunghiurilor: cazurile LUL, 1 S9
anumite criterii date sau alese ULU, LLL
CONGRUENŢA CG4-6. Exprimarea proprietăţilor figurilor ▪ Congruenţa triunghiurilor oarecare 1 S10
TRIUNGHIURILOR geometrice în limbaj matematic ▪ Criterii de congruenţă a triunghiurilor: 1 S10
(8 ore) CG2-6. Stabilirea congruenţei LUL, ULU, LLL
triunghiurilor oarecare ▪ Metoda triunghiurilor congruente 2 S11
CG5-6. Interpretarea cazurilor de ▪ Probă de evaluare 1 S12
congruenţă a triunghiurilor în corelaţie cu ▪ La dispozitia profesorului 1 S12
cazurile de construcţie a triunghiurilor

Page 5 of 6
 Conform cu: Programa scolara aprobata prin Ordinul Ministrului Educatiei Cercetarii si Tineretului NR. . 5097/09.09.2009
ANEXA la ordinul MECS nr. 3382 /24.02.2017 privind structura anului școlar 2017-2018

An şcolar: 2017/2018 Şcoala Gimnazială “IOAN VLĂDUȚIU” LUDUȘ - MUREȘ

Disciplina: Matematică Profesor MORARIU MIHAI

CG6-6. Aplicarea metodei triunghiurilor

congruente în rezolvarea unor probleme
matematice sau practice
LUCRARE SCRISĂ ▪ Pregătirea lucrării scrise 1 S14
SEMESTRIALĂ ▪ Discutarea lucrării scrise 1 S14
(2 ore)
PERPENDICULARITATE CG1-7. Recunoaşterea şi descrierea unor ▪ Drepte perpendiculare; oblice; distanţa de 1 S13
(8 ore) elemente de geometrie plană în configuraţii la un punct la o dreaptă
geometrice date ▪ Criteriile de congruenţă ale triunghiurilor 1 S13
CG4-7. Exprimarea poziţiei dreptelor în dreptunghice: IC, IU,CC, CU
plan ▪ Mediatoarea unui segment; proprietatea 1 S15
(perpendicularitate) prin definiţii, notaţii, mediatoarei; concurenţa mediatoarelor
desen laturilor unui triunghi
CG2-7. Utilizarea instrumentelor ▪ Simetria faţă de o dreaptă 1 S15
geometrice ▪ Probă de evaluare 1 S16
(riglă, echer, raportor, compas) pentru a ▪ La dispozitia profesorului 1 S16
desena figuri geometrice plane descrise în ▪ Inălţimea în triunghi; concurenţa 2 S17
contexte matematice date înălţimilor într-un triunghi (fără
CG3-7. Determinarea şi aplicarea demonstraţie). Aria triunghiului(intuitiv pe
criteriilor de congruenţă ale triunghiurilor reţele de pătrate)
dreptunghice
RECAPITULAREA ŞI -Exercitii si probleme recapitulative 2 S18
CONSOLIDAREA conform planului de recapitulare
CUNOŞTINŢELOR
(2 ore)

Page 6 of 6