Colegiul National Pedagogic ,,Constantin Brătescu” Constanța

Scenariu didactic al activității de învățare

Student: Nane Anamaria, anul III, Universitatea „Ovidius” din Constanța, Facultatea de Matematică și Informatică

Unitate de învățământ: Colegiul Național Pedagogic ,,Constantin Brătescu” Constanța

Disciplina : Matematică
Clasa: a V-a B
Data: 17.11.2022

Unitatea de învăţare: Numere naturale

Subiectul lecției: Ultima cifra a unui numar natural

Loc de desfășurare: sala de clasă

 Colegiul National Pedagogic ,,Constantin Brătescu” Constanța

Competenţe generale:

 Identificarea unor date şi relaţii matematice şi corelarea lor în funcţie de contextul în care sunt definite;
 Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse în enunţurile matematice;
 Utilizarea algoritmilor şi conceptelor matematice pentru caracterizarea unei situaţii concrete;
 Analiza şi prelucrarea caracteristicilor matematice ale unei situaţii problemă;

Competenţe specifice:

 Identificarea numerelor naturale în contexte variate;

 Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind operațiile aritmetice și proprietățile acestora;
 Analizarea unor situații date în care intervin numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor
calcule;
 Modelarea matematică, folosind numere naturale, a unei situații date, rezolvarea problemei obținute prin metode
aritmetice și interpretarea rezultatului;

Obiective operaționale:

La sfârșitul orei elevii vor fi capabili să:

O1: efectueze operații cu numere naturale;

O2: exprime în limbaj matematic cerințele unei probleme;

O3: sa rezolve probleme

Tipul lecției: Însușire de noi cunoștințe

 Colegiul National Pedagogic ,,Constantin Brătescu” Constanța

Materiale suport:Manual

Forme de evaluare: oral

Metode didactice: Conversația, explicația, reamintirea, demonstraţia, exerciţiul, învăţare prin descoperire dirijată.

Forme de organizare : frontal, individual.

Bibliografie:

 Manual de matematică clasa a V-a – Editura Art Educațional

 Culegere de matematică clasa a III- a – a VI-a - Editura Euristica
 Culegere de matematică clasa a V- a – Editura Paralela 45
 Colegiul National Pedagogic ,,Constantin Brătescu” Constanța

Desfășurarea Activității
Etapele activității Tim Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode didactice
p

1.Moment organizatoric  Asigur condiţiile necesare începerii

Conversația
2 lecţiei.  Elevii propun cum se vor
min.  Prezentarea studentului. implica in cadrul activității
 Verific conexiunea celor prezenţi.

 Mobilizarea potențialului elevilor și

3 motivația lor pentru a-i implica activ  Elevii răspund la cerințele
min. în actul de învățare și evaluare. profesorului. Conversația
2. Captarea atenției  Se comunică subiectul activității
următoare .

✓ Se reactualizeaza prin întrebări

noţiunile ce urmează a fi folosite pe
parcursul rezolvarii fisei. (Se noteaza de
catre profesor toate raspunsurile corecte). Conversația
3. Verificarea  Răspund corespunzător la
cunoştinţelor 10  Corectarea temei. întrebările adresate. Reamintirea
(consolidarea acestora) min. ✓ In cazul in care niciun elev nu stie
Explicația
raspunsul unei intrebari, profesorul ii va
ajuta, acesta comunicand raspunsul si
notandu-l.
 Colegiul National Pedagogic ,,Constantin Brătescu” Constanța

 Profesorul noteaza pe tabla titlul noii

lectii.  Participă activ la propunerile
Exemple: 22022= profesorului. Rezolvări de
21=2  Se implică în activitate. exerciții
25
min. 22=4  Colorează căsuțele cu Demonstraţie
. problemele rezolvate la tablă.
.
.
4. Desfășurarea 24x505+2=22=4
activității
Formule: u(24k+1)=u(21)=2

u(24k+2)=u(22)=4

u(24k+3)=u(23)=8

u(24k)=u(24)=6

In continuare se vor rezolva aplicatii

utilizand formulele.

 Consolidarea obiectivului operațional de  Elevii sunt implicați să reflecteze

5 formare a atitudinilor și convingerilor. asupra cunoștințelor dobândite la Conversația
min.  Se verifică dacă elevii au înțeles lectia oră.
5. Reflecție Rezolvări de
exerciții.
 Colegiul National Pedagogic ,,Constantin Brătescu” Constanța

 Se anunță tema pentru acasă.  Elevii notează și își iau la revedere.

6. Încheierea activității 5 Conversație
min.