FIȘĂ DE OBSERVARE A LECȚIEI

Disciplina/Modulul: Matematică Clasa: a X-a

Unitatea de invăţământ: Durata: 50 de minute

Subiectul lecției: Rezolvarea ecuatiei de gradul al II-lea, cu coeficienti reali, in mulţimea

numerelor complexe

Cod Continutul obiectivului

Elevul va fi capabil sa enunte forma solutiilor unei ecuatii de gradul al II-lea,
O1
cu coeficienti reali, in mulţimea numerelor complexe.
Elevul va fi capabil sa rezolve ecuatii de gradul al II-lea, cu coeficienti reali,
O2
in mulţimea numerelor complexe.
Elevul va fi capabil sa scrie exemple de ecuatii de gradul al II-lea, cu
O3
coeficienti reali, in mulţimea numerelor complexe.

Tipul lecției Lecție de transmitere de noi cunoștințe ☐

Lecție mixtă ☐
Lecție de formare de priceperi și deprinderi ☐
Lecție de recapitulare şi sistematizare ☐
Lecție de evaluare ☐

Evenimentele Desfășurarea activității Strategia didactică Strategia de

instruirii evaluare
Metode de Mijloace de Forme de
instruire instruire organizare
a
activității
elevilor
1.Organizarea Profesorul notează Conversația - Frontală -
clasei pentru absențele si creează
lecție condiții psihologice
necesare începerii lecției.
 Elevii comunica
profesorului absenții.
2.Transmiterea Profesorul capteaza Conversația - Frontală -
noilor atentia elevilor vorbindu-
cunoștințe le despre importanta
numerelor complexe.
Captarea atenției
Reactualizarea În vederea reactualizării Conversația Whiteboard Frontală -
cunoștințelor unor cunoștințe, Explicația Manual
profesorul adreseaza Expunerea
elevilor intrebari despre
ecuatia de gradul 2.

In acest timp elevii

raspund la intrebari si
asculta explicatiile
suplimentare ale
profesorului.
Comunicarea Profesorul enunță titlul Expunerea - Frontală -
titlului și a lecției si il scrie pe tabla: Conversația
obiectivelor „Rezolvarea ecuatiei de
gradul al II-lea, cu
coeficienti reali, in
mulţimea numerelor
complexe” și comunică
elevilor obiectivele
lecției.

Elevii isi noteaza in caiete

titlul lectiei.
Prezentarea Profesorul scrie pe tabla Whiteboard Frontală -
conținutului și un exemplu de ecuatie Expunerea Manual
dirijare a învățării de gradul al II-lea:
𝑥2 + 1 = 0 Demonstrația
Elevii explica modul de
rezolvare a ecuatiei cu Exercițiul
∆= 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 si
profesorul scrie Conversația
rezolvarea pe tabla.
Explicația
Profesorul propune o
noua metoda de
rezolvare a exercitiului
cu ajutorul numerelor
complexe: 𝑥 2 = −1 si
determina astfel si
 solutiile complexe ale
ecuatiei.

Profesorul noteaza pe
tabla forma canonica a
ecuatiei de gradul 2 si
explica importanta
acesteia in rezolvarea
ecuatiilor de gradul 2, cu
coeficienti reali, in
multimea numerelor
complexe.
Forma ecuatiei:
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
Forma canonica a
ecuatiei:
𝑏 2 ∆
𝑎 (𝑥 + 2𝑎) − 4𝑎 = 0

Profesorul scrie pe tabla

si explica forma finala a
solutiilor complexe ale
ecuatiei de gradul al II-
lea.

Elevii urmaresc cu
atentie explicatiile si isi
iau notite in caiete.

Obținerea Profesorul alege un Exercițiul Whiteboard Frontală -

performanței exercitiu din manual si Explicația Manual
intreaba elevii ce idei si Conversația
propuneri de rezolvare
au.

Profesorul continua sa
creasca nivelul de
dificultate al exercitiilor.

Asigurarea Profesorul implica elevii Conversația - Individuală Orală

conexiunii inverse in procesul de rezolvare Profesorul
si asteapta raspunsul evalueaza
acestora inainte de a ideile de
scrie urmatorul pas din rezolvare
rezolvare pe tabla. ale elevilor.
3.Fixarea Profesorul scrie pe tabla Exercițiul Whiteboard Individuală Scrisă
cunoștințelor un nou exercitiu si le Conversația Orală
Asigurarea cere elevilor sa il rezolve Profesorul
retenției și a individual si sa ii le spune
transferului celor comunice rezultatul. elevilor
învățate daca
raspunsul
oferit e
corect sau
nu.