Catalogul clasei

Nr. Numele elevului Iniţiala Prenumele elevului Observaţii

crt. tatălui
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.
 Colectivul de conducere
al clasei a VI-a

Nr. Numele şi prenumele Funcţia Observaţii

crt. elevului

1. Liderul clasei

2. Viceliderul clasei
3. Trezorierul clasei
4. Resp. cu activitățile
cultural - artistice
5. Resp. cu activitățile
sportive
6. Resp. cu gospodărirea clasei
7. Resp. cu disciplina
8. Resp. cu probleme de igienă
și sănătate

Diriginte,
prof. Masdrag Cristina
 Consiliul profesorilor clasei
Nr. Numele şi prenumele Disciplina Observaţii
crt. cadrului didactic

1. Limba şi literatura română

2. Limba franceză
3. Limba engleză
4. Matematică
5. Educatie sociala
6. Biologie
7. Geografie
8. Istorie
9. Ed. Muzicală
10. Ed. Plastică
11. Ed. tehnologică
12. Ed. Fizică
13. Religie
14. Tehnologia informaţiei şi a
calculatorului
15. Fizică
16. Educaţie pentru sănătate

Situaţia la învăţătură
a elevilor clasei a VI – a
Nr. Numele Media Media Absenţe Situaţia
crt. şi generală la şcolară
Total Nemotivate
prenumele purtare

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.
20.
 Nivelul de pregătire şcolară al
clasei
Clasa/ Media Media Media Număr elevi Corigenţi
An generală maximă minimă Situaţie
şcolar a clasei între între între la o la două la trei sau mai neîncheiată
5-699 7-899 9-10 disciplină discipline multe discipline
 Fişă psihopedagogică
Numele şi prenumele elevului ……………………………………..……………
Născut/ă la ………………….. localitatea ………………. Judeţul …………….

I. DATE ASUPRA FAMILIEI Foto

Tatăl: Numele ………………………………….. Studii ……………………..

Profesia ……………………… Locul de muncă ……………………………..

Mama: Numele ………………………………….. Studii …………………….

Profesia ……………………… Locul de muncă ……………………………..

În familie sunt …… copii. Tipul de familie ……………….Climatul educativ ……………………

Condiţii materiale ……………………………………. Apartenenţă religioasă ……………………

II. DATE ASUPRA SĂNĂTĂŢII

Antecedente ale sănătăţii …………………………………………………………………………….

Starea actuală a sănătăţii …………………………………………………………………………….

III. DATE COMPORTAMENTALE

Comportarea în şcoală: a) conduita la lecţii ………………….. b) disciplina la lecţii …...…………

Participarea la viaţa colectivului …………………………………………………………………….

Comportarea în familie ………………………………………………………………………………

Comportarea în societate ……………………………………………………………………………

IV. REZULTATE ÎN ACTIVITĂŢILE ELEVULUI

Clasa a …………... Media generală ……..……… Clasificat al ……..-lea din …..….. de elevi

Clasa a …………... Media generală ……..……… Clasificat al ……..-lea din …..….. de elevi

Clasa a …………... Media generală ……..……… Clasificat al ……..-lea din …..….. de elevi

Clasa a …………... Media generală ……..……… Clasificat al ……..-lea din …..….. de elevi
Obiecte la care a avut: a) rezultatele cele mai bune …………………………………………………

……………………….b) rezultate mai slabe ……………………………………………………….

Rezultate la concursuri şi olimpiade …………………………………………………………………

Performanţe extraşcolare …………………………………………………………………………….

V. CARACTERISTICILE PERSONALITĂŢII

Gândirea ………………….. Memoria ……………………. Echilibrul emotiv ……………………

Interesele ………………….. Atenţia ……………………… Aptitudini …………………………...

Inteligenţa ………………… Voinţa ………………………... Temperamentul ……………………

Caracterul ………………….. Observaţii generale …………………………………………………

VI. APRECIERI DE ANSAMBLU

a) Pregătirea elevului raportată la aptitudini, sănătate, condiţii ……………………………….........

……………………………………………………………………………………………………….

b) Gradul de maturitate intelectuală, afectivă, temperamentală …………………………………….

………………………………………………………………………………………………………

VII. ORIENTAREA ŞCOLARĂ ŞI PROFESIONALĂ

Opţiunea elevului ……………………. Opţiunea părinţilor …………………… Motivaţie ……….

…………………………. Diagnostic de orientare şcolară şi profesională dat de şcoală …………...

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

Diriginte: …………………………… Semnătura ………………….

Tabel cu elevi cu părinţii plecaţi
la muncă în străinătate
Nr. Numele şi prenumele Părinte plecat Observaţii
crt. elevului
1.
2.
3.
4.
5.

Tabel cu elevi
navetişti
Nr. Numele şi prenumele Cauze Observaţii
crt. elevului
1.
2.
3.
4.
5.
 6.
7.
8.
9.
10.

Proces verbal de prelucrare a NTSM şi PSI

PROCES-VERBAL,
încheiat astăzi, .................................

Subsemnatul/a, ..............................................., în calitate de profesor diriginte al

clasei ...................... am procedat la prelucrarea regulamentelorşcolare în vigoare pentru acest an
şcolar şi a normelor de securitate în şcoală. Instruirea elevilor a cuprins următoarele aspecte:
1. Cunoaşterea REGULAMENTULUI DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE A
UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT PREUNIVERSITAR:
- Dispoziţii generale: Organizarea unităţilor de învăţământ;
- Dobândirea calităţii de elev.Exercitarea şi încheierea calităţii de elev;
- Drepturile elevilor;
- Recompensarea elevilor;
- Sancţiunile aplicate elevilor;
- Transferul elevilor.
2. Cunoaşterea REGULAMENTULUI DE ORDINE INTERIOARĂ A UNITĂŢII DE
ÎNVĂŢĂMÂNT (Capitolul: Elevi)
3. Cunoaşterea METODOLOGIILOR DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE A
EXAMENELOR NAŢIONALE şi a concursurilor/olimpiadelor şcolare şi a altor
prevederi/notificări emise de Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului pentru anul
şcolar în curs.
4. Cunoaşterea normelor generale de securitate a muncii în şcoală, în sălile de
clasă/cabinete, laboratoare.
5. Cunoaşterea normelor de prevenire şi stingere a incendiilor, a măsurilor de protecţie în
caz de dezastre (planul de evacuare al clădirii).
 Am luat la cunoştinţă:

Nr. Numele şi prenumele elevului Semnătura

crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Drept care s-a încheiat prezentul proces-verbal.

Profesor diriginte: Masdrag Cristina