Caietul Dirigintelui

CAIETUL DIRIGINTELUI
Numele şi prenumele ___________________________________

Clasa_________ Profilul _________ Specializarea____________
Şcoala________________________________
CUPRINS
1. STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR

2. COLECTIVUL CLASEI
3. COLECTIVUL DIDACTIC AL CLASEI
4. RESPONSABILITĂŢI ÎN CADRUL COLECTIVULUI
5. OBIECTIVELE ACTIVITĂŢII EDUCATIVE
6. SARCINILE DIRIGINTELUI
7. TEMATICA ORELOR DE DIRIGENŢIE
8. OBIECTELE LA CARE SUSŢIN TEZE
9. SITUAŢIA LA ÎNVĂŢĂTURĂ
10. SITUAŢIA ABSENŢELOR
11. ELEVII CU REZULTATE DEOSEBITE ÎN ACTIVITATEA ŞCOLARĂ ŞI EXTRAŞCOLARĂ
12. PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE ,CONCURSURI
13. PARTICIPAREA ELEVILOR LA ALTE ACTIVITĂŢI LA NIVELUL ŞCOLII SAU ORAŞULUI
14. ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE
15. SITUAŢIA ELEVILOR PROBLEMĂ
16. EVIDENŢA SANCŢIUNILOR DATE ELEVILOR
17. EVIDENŢA ELEVILOR CARE AU PĂRINŢII PLCAŢI ÎN STRĂINĂTATE
18. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAŢA COLECTIVULUI
19. SITUAŢIA MANUALELOR PRIMITE/PREDATE
20. PLANIFICAREA LECTORATELOR CU PĂRINŢII
21. PLANIFICAREA ŞEDINŢELOR CU PĂRINŢII
22. OBSERVAŢII ASUPRA CLASEI
23. OPŢIUNILE ELEVILOR PENTRU CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI
24. OPŢIUNILE ELEVILOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT
25. OPŢIUNILE ELEVILOR LA TERMINAREA LICEULUI
26. FIŞELE INDIVIDUALE ALE ELEVILOR
27. PLANURI DE LECŢIE
STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR
Componentele structurale Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a
Semestrul I
Semestrul al II-lea
Examenul de corigenţă
Alte examene şi concursuri

2.. COLECTIVUL CLASEI
a. ÎN CICLUL INFERIOR
Nr. Data şi Prenumele Ocupaţie, Adresa
Numele şi prenumele Obs.
crt. locul părinţilor loc de muncă familiei
naşterii
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
b. ÎN CICLUL SUPERIOR
Nr. Data şi Prenumele Ocupaţie, Adresa

crt. locul părinţilor loc de muncă familiei
naşterii
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
3. COLECTIVUL DIDACTIC AL CLASEI
Numele profesorului
Obiectul de
Nr.
învăţământ
Crt.
Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a
1. Limba română
2. Limba latină
3. Limba franceză
4. Limba engleză
5. Limba …….
6. Istoria
7. Geografie
8. Matematică
9. Fizică
10.. Chimie
11. Biologie
12. Educaţia muzicală
13. Educaţia plastică
14. Educaţia fizică
15. Socio-umane
16. Religia
17. Opţional 1
18. Opţional 2
19.
20.
21.
22.
4. RESPONSABILITĂŢI
a) ALE ELEVILOR
Numele şi prenumele elevilor
Nr.
Responsabilităţi Anul şcolar 20__ 20 Anul şcolar Anul şcolar Anul şcolar
crt. __ 20__20__ 20__20__ 20__20__
Şeful clasei
Locţiitor
Casier
Consiliul elevilor
b) ALE PĂRINŢILOR
Numele şi prenumele elevilor
Nr.
Responsabilităţi Anul şcolar 20__ Anul şcolar Anul şcolar Anul şcolar
crt. 20__ 20__20__ 20__20__ 20__20__
Şeful comitetului
Membru
Membru
Membru în consiliul de administraţie
5. OBIECTIVELE ACTIVITĂŢII EDUCATIVE

1. Dezvoltarea respectului faţă de sine şi a atitudinilor pozitive faţă de propria persoană
2. Dezvoltarea abilităţilor interpersonale necesare în şcoală, în familie, în grupul de prieteni şi în carieră
3. Utilizarea abilităţilor de management al informaţiilor pentru obţinerea performanţei şi asigurarea succesului
4. Dezvoltarea resurselor personale şi managementul ofertelor de educaţie şi profesionale pentru planificarea carierei şi
adaptarea optimă la cerinţele pieţei muncii
5. Dezvoltarea abilităţilor de management al stilului de viaţă
6. SARCINILE DIRIGINTELUI
- organizează, conduce şi desfăşoară activităţi educative cu clasa la care a fost numit diriginte;
- urmăreşte cum se asigură ordinea, curăţenia şi atmosfera generală în sala de clasă ce i-a fost repartizată;
- se preocupă de cunoaşterea elevilor şi a clasei;
- consiliază elevii şi părinţii acestora în probleme de învăţare, de viaţă, de integrare socială;
- sprijină orientarea şcolară şi profesională;
- reprezintă elevii în colectivul didactic şi ţine legătura cu profesorii care predau la clasă în vederea optimizării eforturilor
acestora;
- ţine legătura cu părinţii elevilor, comunică periodic familiei situaţia la învăţătură şi disciplină;
- acordă notele la purtare, iar când este cazul, supune situaţia disciplinară dezbaterii consiliului profesoral;
- completează, în condiţii grafice corespunzătoare, catalogul clasei;
- urmăreşte transcrierea mediilor în registrul matricol, atât la sfârşitul anului şcolar, cât şi după examenele de corigenţă;
- completează caietul dirigintelui.
7. TEMATICA ORELOR DE DIRIGENŢIE
CONSILIERE ŞI ORIENTARE ŞCOLARĂ Planificare anuală

Prof. diriginte: Clasa a IX-a
Anul şcolar
Modulul Subteme Activităţi/conţinuturi Data Sugestii Obs.
tematic Număr de ore metodologice
alocate
Sem. Sem.
I II
1.Autocunoaştere 1.1 Autocunoaştere
şi dezvoltare
personală 1.2 Creştere şi
schimbare
2.Comunicarea şi 2.1 Comunicare
abilităţile sociale 2.2 Autocontrol
emoţional
3. Managementul 3.1 Managementul
informaţiilor şi al informaţiilor
învăţării 3.2 Managementul
învăţării
4. Planificarea 4.1 Planificarea şi
carierei dezvoltarea carierei
5.Calitatea 5.1 Calitatea relaţiilor
stilului de viaţă sociale .
5.2 Calitatea
opţiunilor privind
cariera
Ore la dispoziţia dirigintelui

TOTAL ORE
Prof. diriginte: Clasa a X-a
Anul şcolar

alocate
Sem. Sem.
I II
şi dezvoltare 1.2 Managementul
personală resurselor personale
2.Comunicarea şi 2.1 Comunicarea
abilităţile sociale 2.2 Managementul
emoţiilor
învăţării
4. Planificarea 4.1 Planificarea
carierei carierei
5.Calitatea 5.1 Calitatea vieţii
stilului de viaţă personale
5.2 Calitatea relaţiilor
sociale şi a mediului
de muncă

TOTAL ORE
Prof. diriginte: Clasa a XI-a
Anul şcolar

alocate
Sem. Sem.
I II
şi dezvoltare 1.2 Managementul
personală resurselor personale
2.Comunicarea şi 2.1 Comunicarea şi
abilităţile sociale abilităţile sociale

învăţării
4. Planificarea 4.1 Planificarea
carierei carierei
5.2 Calitatea relaţiilor
sociale şi a mediului
de munca

TOTAL ORE
Prof. diriginte: Clasa a XII-a
Anul şcolar

alocate
Sem. Sem.
I II
1.Autocunoaştere 1.1 Autocunoaştere şi
şi dezvoltare dezvoltare personală
personală
2.Comunicarea şi 2.1 Comunicarea şi
abilităţile sociale abilităţile sociale

învăţării
4. Planificarea 4.1 Alternative
carierei educaţionale
4.2 Elemente de
marketing personal

TOTAL ORE
8.OBIECTELE LA CARE SUSŢIN TEZE
Nr. Obiectul
crt. Anul şcolar 20__ 20 __ Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__
1
2
3
4
9. SITUAŢIA ŞCOLARĂ LA ÎNVĂŢĂTURĂ

Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__
Nr. Numele şi Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a
crt. prenumele Med Med Med Med
Situaţia Media Situaţia Media Situaţia Media Situaţia Media
purta purta purta purta
şcolară generală şcolară generală şcolară generală şcolară generală
re re re re
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
10. SITUAŢIA ABSENŢELOR
Numele şi
Nr.
prenumele Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II
Crt.
elevului
M N M N M N M N M N M N M N M N
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Nemotivate
Motivate
TOTAL GENERAL
Neşcolarizaţi:
11. ELEVI CU REZULTATE DEOSEBITE

ÎN ACTIVITATEA ŞCOLARĂ ŞI EXTRAŞCOLARĂ
Nr. Numele şi prenumele Activitatea la care a obţinut Performanţa An şcolar
crt. rezultate
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
12. PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE ,CONCURSURI
Clasa a IX a
Rezultate
Nr.
Numele şi prenumele elevului Concursul N*
Crt.
L* J* I*
IJ*
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
* L-faza locală ; J-faza judeţeană ; N-faza naţională ; IJ- faza interjudeţeană ; I – faza internaţională
Clasa a X a
Rezultate
Nr.
Crt.
L* J* I*
IJ*
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Clasa a XI a
Rezultate
Nr.
Crt.
L* J* I*
IJ*
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
 L-faza locală ; J-faza judeţeană ; N-faza naţională ; IJ- faza interjudeţeană ; I – faza internaţională
Clasa a XII a
Rezultate
Nr.
Crt.
L* J* I*
IJ*
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
13. PARTICIPAREA ELEVILOR LA ALTE ACTIVITĂŢI LA NIVELUL ŞCOLII SAU ORAŞULUI(cor,cenaclu
literar,revista şcolii,concursuri sportive,cercuri etc.)
Activitatea
Nr.
Anul şcolar Anul şcolar Anul şcolar Anul şcolar
crt. Numele şi prenumele elevilor 20__ 20 __ 20__20__ 20__20__ 20__20__
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
13.ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE
Nr.
crt. Activitatea Data Observaţii
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
14. SITUAŢIA ELEVILOR PROBLEMĂ (eşec şcolar - starea de sănătate, integrare dificilă - situaţie materială
deosebită, comportament deviant,etc.)
Nr. Data
Numele şi prenumele În ce constă problema Măsuri luate
crt. consemnării
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
15. EVIDENŢA SANCŢIUNILOR DATE ELEVILOR

Sancţiunea
Nr. Anul şcolar 20__ Anul şcolar Anul şcolar
crt. Numele şi prenumele elevului Anul şcolar 20__20__
20 __ 20__20__ 20__20__
16. EVIDENŢA ELEVILOR CARE AU PĂRINŢII PLCAŢI ÎN STRĂINĂTATE
Nr. Adresa Persoana care are

Numele şi prenumele Ţara ,ocupaţia Obs.
crt. familiei în întreţinere
elevului
elevul
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
18. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAŢA COLECTIVULUI

Nr. Numele şi Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__
crt. prenumele Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a
R I A R I A R I A R I A
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
R – retras, izolat, dezinteresat de viaţa colectivului
I – integrat în colectiv, dar fără să aibă iniţiativă
A – are autoritate, bun organizator şi animator al colectivului
19. SITUAŢIA MANUALELOR PRIMITE/PREDATE
Manuale primite Manuale predate
Nr.
crt Disciplina şcolară Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a IX a Clasa a X a
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
20. PLANIFICAREA LECTORATELOR CU PĂRINŢII
Nr.
crt. Tema Data Observaţii
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
21. PLANIFICAREA ŞEDINŢELOR CU PĂRINŢII

Nr.
crt. Tema Data Observaţii
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
22. OPŢIUNILE ELEVILOR PENTRU CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI
Nr. Şcoala unde va

crt. urma ciclul Profilul Specializarea
superior al liceului
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
23. OPŢIUNILE ELEVILOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT
Nr.
Numele şi prenumele Competente
crt. Proba scrisa B Proba scrisa C Proba scrisa D
lingvistice
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
24. OPŢIUNILE ELEVILOR LA TERMINAREA LICEULUI
Nr.
crt. Opţiuni (facultate,şcoală postliceală,angajare,etc.)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
25. OBSERVAŢII ASUPRA COLECTIVULUI CLASEI
26. FIŞELE INDIVIDUALE ALE ELEVILOR
FIŞA PSIHOPEDAGOGICĂ A ELEVULUI ……………..………………………………………………

Date biografice
1. Numele şi prenumele: …………………………………………………………………………………………………………..
2. Data şi locul naşterii: ……………………………………………………………………………………………………………
3. Domiciliul:- elevului: …………………………………………………………………………………………………………...
- părinţilor: ………………………………………………………………………………………………………….
- persoana care se îngrijeşte de copil: ………………………………………………………………………………
Date privind starea de sănătate
1. Antecedente ereditare şi condiţii de mediu nocive ………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Antecedente personale ( deficienţe fizice, senzoriale, etc.) …………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. Starea generală a sănătăţii ( pe ani şcolari) ………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
4. Menţiuni medicale cu importanţă pentru procesul de învăţământ ( pe ani şcolari) …………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
Date privind mediul familial
1. Familia Numele şi prenumele Anul naşterii Pregătirea Profesiunea/ Locul de

şcolară funcţia muncă
Tata
Mama
Copii
2.Caracteristicile vieţii de familie Observaţii

- înţelegere deplină
- conflicte mici şi trecătoare
- dezacord marcant între părinţi
- familie dezorganizată
- părinţi divorţaţi
- copil orfan (un părinte sau ambii)
- copil în plasament familial(asist. maternală)
- copil în plasament familial(casă tip familial)
- unul sau ambii părinţi plecaţi în străinătate
- cine se îngrijeşte de copil
3.Condiţii de pregătire a lecţiilor
4. Atenţia acordată formării copilului
Date privind rezultatele şcolare
- - media de admitere …………..
Clasa Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a
- rezultate şcolare
- succese deosebite (olimpiade şi concursuri)
- Dificultăţi: corigenţe, absenţe,
abandon şcolar, etc.
- pregătirea lecţiilor
- conduita în şcoală :
- politeţe
- disciplină
- atitudinea faţă de profesori
- atitudinea faţă de colegi
- atitudinea faţă de muncă
Part. intelectuale,aptitudini,deprinderi Observaţii

1. - Capacitatea de efort intelectual
-IQ
- aptitudini pt. un anumit domeniu (nivel)
- tip de gândire
- tip de inteligenţă
- matricea sensibilităţii
2.Trăsături de voinţă şi caracter pozitive
şi negative
- încrederea în forţele proprii
- independenţă
- perseverenţa
- modestia
- cinste
- demnitate
- sinceritate
- autocritic
- sociabilitatea
- timiditate
- tendinţa spre conduite deviante
3.Motivaţia pentru învăţare
- tip de motivaţie
- obiecte preferate
- interese în timpul liber
4.Alte aspecte
- ordonat
- curat
- bun-gust
- aspect exterior(plăcut,neplăcut,banal, etc. )
5.Particularităţi ce necesită atenţie
deosebită
OBSRVAŢII ASUPRA ELEVULUI:
( aspecte în care este necesară intervenţia dirigintelui )
27. PLANURI DE LECŢIE

Caietul Dirigintelui

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Caietul Dirigintelui

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CAIETUL DIRIGINTELUI

Numele şi prenumele ___________________________________

1. STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR

Componentele structurale Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a

Alte examene şi concursuri

Nr. Data şi Prenumele Ocupaţie, Adresa

12. Educaţia muzicală

13. Educaţia plastică

14. Educaţia fizică

5. OBIECTIVELE ACTIVITĂŢII EDUCATIVE

CONSILIERE ŞI ORIENTARE ŞCOLARĂ Planificare anuală

Ore la dispoziţia dirigintelui

Modulul Subteme Activităţi/conţinuturi Data Sugestii Obs.

Ore la dispoziţia dirigintelui

Modulul Subteme Activităţi/conţinuturi Data Sugestii Obs.

3. Managementul 3.1 Managementul

Ore la dispoziţia dirigintelui

Modulul Subteme Activităţi/conţinuturi Data Sugestii Obs.

3. Managementul 3.1 Managementul

Ore la dispoziţia dirigintelui

9. SITUAŢIA ŞCOLARĂ LA ÎNVĂŢĂTURĂ

11. ELEVI CU REZULTATE DEOSEBITE

15. EVIDENŢA SANCŢIUNILOR DATE ELEVILOR

Nr. Adresa Persoana care are

18. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAŢA COLECTIVULUI

21. PLANIFICAREA ŞEDINŢELOR CU PĂRINŢII

Nr. Şcoala unde va

FIŞA PSIHOPEDAGOGICĂ A ELEVULUI ……………..………………………………………………

Date privind mediul familial

1. Familia Numele şi prenumele Anul naşterii Pregătirea Profesiunea/ Locul de

2.Caracteristicile vieţii de familie Observaţii

Part. intelectuale,aptitudini,deprinderi Observaţii

27. PLANURI DE LECŢIE

S-ar putea să vă placă și