CAIETUL DIRIGINTELUI

Numele şi prenumele prof. RAD-CHIȘ ANCA-VERONICA

Clasa VII-a B DMS
Şcoala C.Ş.E.I Şimleu Silvaniei

MOTTO
Dacă știți cum să diagnosticați bucuria unui copil, intensitatea bucuriei lui, atunci ar fi trebuit să observați că cea mai mare
bucurie este fericirea dificultăților depășite, atingerea obiectivelor, secretele deschise, bucuria victoriei și fericirea
independenței, stăpânirea, posesia. – Janusz Korczak
CUPRINS

1. Evidenţa elevilor
2. Responsabilităţile elevilor în clasă
3. Profesorii clasei
4. Orarul clasei
5. Evidenţa rezultatelor elevilor în activităţile şcolare
6. Evidenţa rezultatelor elevilor în activităţile şcolare
7. Evidenţa colaborărilor cu familiile elevilor şi cu alţi parteneri implicaţi în activitatea educativă cu clasă
8. Tematica orelor de dirigenție
9. Planificarea ședințelor cu părinți
10. Regulile clasei
11. Fişă psihopedagogică pentru fiecare elev, completată obligatoriu la sfârşitul unui ciclu de şcolaritate
2. RESPONSABILITĂŢI ALE ELEVILOR
Nr. Responsabilităţi Numele şi prenumele elevilor
crt. Anul şcolar 2021-2022
Clasa a VI-a DMS
1. Şeful clasei Grebanar Fabiana
2. Responsabil cu curăţenia clasei Lingurar Amalia , Mac Flaviu
3. Responsabil rechizite Lingurar Cristian
4. Responsabil aerisirea clasei Oros Florin, Oros Denis

3. Profesorii clasei

Numele profesorului
Nr. Obiectul de
Crt. învăţământ Clasa VI-a DMS
1. Abilitați de comunicare Rad-Chiș Anca
și limbaj

2. Explorarea mediului Rad-Chiș Anca

înconjurator
3. Elemente matematică Rad-Chiș Anca
aplicată
4. Abilitati gospodaresti Rad-Chiș Anca
5. Educaţia plastică Rad-Chiș Anca

6. Educaţia fizică Rad-Chiș Anca

7. Religia Ciocmăreanu Ioan
8. Kinetoterapie Faur Mariana Adriana
9. TTL Sim Viorel
Cobzas Daniela
Tulbure Doina
Busuioc Lia
Iambor Ivan
10. Cunoașterea igienei Rad-Chiș Anca
corporale umane
11. A.P.P. Hintea Claudia
12. Consilier și orientare Rad-Chiș Anca
13. Educație senzoriala Rad-Chiș Anca
14. Abilitati socio- Rad-Chiș Anca
emoționale
15. Muzica ,ritm si miscare Rad-Chiș Anca
16. Tehnici informative Rad-Chiș Anca
asistive
17. Educatie plastica Rad-Chiș Anca
18. Terapii complexe și Hintea Claudia
educationale

5. Evidenţa rezultatelor elevilor în activităţile şcolare

Nr Numele şi prenumele Anul şcolar 2021-2022

. Clasa a clasa a VI-a DMS
crt Situaţia Med Media
. şcolară purtare generală

1.
Csillag David

2.
Grebănar Fabiana
3. Lakatos Alexandru

4. Lakatos Zsolt
5. Lingurar Amalia
6. Lingurar Cristian
7. Mac Flaviu
8. Oros Florin
9. Sirca Darius
b) SITUAŢIA ABSENŢELOR
Nr. Numele şi Clasa a clasa aVI-a DMS
Crt prenumele elevului Sem. I Sem. II
.
M N M N
1. Csillag David

2. Grebănar Fabiana

3. Lakatos Alexandru

4. Lakatos Zsolt
5. Lingurar Amalia
6 Lingurar Cristian
7 Mac Flaviu
8 Oros Florin

Sirca Darius
9
Nemotivate
Motivate
TOTAL GENERAL
Neşcolarizaţi:

Tematica activităților de dirigenție ,

PLANIFICARE ANUALĂ

Nr. Unitatea de Nr. de ore

Crt. învăţare Obiective Sem Sem Observaţii
 I II
1. Autocunoaşter Identificarea unor trăsături personale elementare în contexte variate. 7
e şi stil de viaţă Formarea unor deprinderi de igiena personală și colectivă
sănătos şi Formarea unor comportamente ecologice Identificarea conținutului și formelor
echilibrat activităților din viața de familie/grup securizant (gătit, spălat, curațenie,
grădinărit)

2. Dezvoltare Recunoașterea emoțiilor de bază în situații simple, familiare. 7

socio - Formarea capacității de relaționare interpersonală
emoţională Gestionarea eficientă a emoțiilor în situații
3. Managementul Transmitea unor mesaje verbale și nonverbale simple despre propriile experiențe 9
informaţiilo de viață.
r şi al Exprimarea nevoii de a învăța, de a se juca și de a coopera cu ceilalți
învăţării
4. Manage Formarea și dezvoltarea deprinderilor de orientare, deplasare și relaționare în 10
mentul mediul social
carierei Respectarea drepturilor și responsabilităților la școală, acasă și în comunitate

Total : 33 ore ; Sem. I: 14 ore Sem:II:

19 ore
 TEMATICA ÎNTÂLNIRILOR CU PĂRINȚII ÎN ANUL ȘCOLAR 2022/2023
CLASA a VII a B DMS

Nr. Tema întâlnirii Data Obiective

crt

1. Prima zi de școală Septembrie Prezentarea specificului fiecărei discipline

Regimul zilnic al 2022 Prezentarea normelor de protecție a muncii
școlarului și respectarea acestora

2. Colaborarea dintre Octombrie Promovarea importanței școlii în viața

școală și familie – 2022 copilului
condiție esențială a Informarea părinților cu privire la
procesului didactic importanța implicării familiei în viața școlii

3. Valorile educative ale Noiembrie Informarea părinților cu privire la

activităților din timpul 2022 necesitatea existenței timpului liber
liber

4. Prevenirea și corectarea Decembrie Prezentarea succeselor și a insucceselor

conduitelor greșite ale 2022 copiilor la sfârșit de semestru
copiilor Eficientizarea colaborării dintre școală și
familie

5. Prezentarea rezultatelor Ianuarie 2023 Prezentarea rezultatelor / Discuții

obținute de elevi la
învățătură și purtare

6. Rolul familiei în Februarie 2023 Prezentarea drepturilor/ îndatoririlor

formarea elevului copiilor acasă și la școală
pentru a avea un
comportament civilizat

7 Influențele educative Martie 2023 Sensibilizarea părinților cu privire la

exercitate de mass respectarea recomandărilor privind limita de
media vârstă pentru vizionarea anumtor programe
TV
Prezentarea consecințelor acestora

8 Sanătatea lucrul cel mai Aprilie 2023 Stabilirea unui regim de alimentare / muncă
 de preț / odihnă corespunzător fiecărui copil
Promovarea unei alimentații echilibarte
caloric

9 Analiza rezultatelor la Iunie 2023 Prezentarea rezulatelor/ / evaluare/ discuții

învățătură în anul școlar
2022/2023

OBIECTIVELE ACTIVITĂŢII EDUCATIVE

1. Dezvoltarea respectului faţă de sine şi a atitudinilor pozitive faţă de propria persoană
2. Dezvoltarea abilităţilor interpersonale necesare în şcoală, în familie, în grupul de prieteni şi în carieră
3. Utilizarea abilităţilor de management al informaţiilor pentru obţinerea performanţei şi asigurarea succesului
4. Dezvoltarea resurselor personale şi managementul ofertelor de educaţie şi profesionale pentru planificarea carierei şi adaptarea
optimă la cerinţele pieţei muncii
5. Dezvoltarea abilităţilor de management al stilului de viaţă

SARCINILE DIRIGINTELUI

- organizează, conduce şi desfăşoară activităţi educative cu clasa la care a fost numit diriginte;
- urmăreşte cum se asigură ordinea, curăţenia şi atmosfera generală în sala de clasă ce i-a fost repartizată;
- se preocupă de cunoaşterea elevilor şi a clasei;
- consiliază elevii şi părinţii acestora în probleme de învăţare, de viaţă, de integrare socială;
- sprijină orientarea şcolară şi profesională;
- reprezintă elevii în colectivul didactic şi ţine legătura cu profesorii care predau la clasă în vederea optimizării eforturilor acestora;
- ţine legătura cu părinţii elevilor, comunică periodic familiei situaţia la învăţătură şi disciplină;
- acordă notele la purtare, iar când este cazul, supune situaţia disciplinară dezbaterii consiliului profesoral;
- completează, în condiţii grafice corespunzătoare, catalogul clasei;
- urmăreşte transcrierea mediilor în registrul matricol, atât la sfârşitul anului şcolar, cât şi după examenele de corigenţă;
- completează caietul dirigintelui.