Proiect educational

Prevenirea abandonului școlar

Echipa de proiect

Argument
Activităţile ce vor fi desfăşurate în cadrul acestui proiect vor urmări motivarea elevilor în
vederea reducerii abandonului şcolar, prin sporirea creativităţii şi prin dezvoltarea competenţelor de
comunicare, lingvistice, matematice, informatice, muzicale, artistice etc. Un elev implicat în propria
educaţie va fi un elev motivat să îşi finalizeze studiile, de aceea, situaţiile de învăţare trebuie să fie
legate de aspectele reale ale vieţii.
Profesorul are menirea să promoveze învăţarea eficientă, adică o învăţare activă, participativă
şi creativă. De aceea prin activitățile propuse se încearcă implicarea activă, atât a elevilor, cât şi a
părinţilor acestora, în diverse activităţi educative, în vederea îmbunătățirii frecvenței și rezultatelor
școlare.
Scopul proiectului:
 Conştientizarea elevilor cu privire la importanţa, complexitatea şi funcţiile şcolii şi la
implicaţiile absenteismului şi ale abandonului şcolar.
 Formarea unui comportament responsabil ca elev într-o instituţie şcolară.
 Monitorizarea elevilor care înregistrează un număr mare de absențe.
 Diminuarea numărului de elevi care înregistrează un număr mare de absențe.
 Creșterea motivației învățării, pentru a asigura șanse egale la educație.
 Prevenirea şi intervenţia primară în cazul absenteismului şcolar.
 Obținerea de rezultate mai bune la învățătură.
Obiective generale:
1. Identificarea principalelor motive ale absenteismului şcolar;
2. Dezvoltarea unei atitudini pozitive a elevilor faţă de şcoală;
3.Obținerea de rezultate mai bune la învățătură și progres școlar;
4. Elevii să conştientizeze urmările negative ale absenteismului şcolar;
5. Elevii să fie capabili să identifice valorile, resursele importante furnizate de şcoală;
5. Reducerea absenţelor şcolare pe termen lung;
6. Identificarea surselor de stres şcolar
Durata proiectului:

Prevenirea abandonului şcolar

 Decembrie 2022 – Iunie 2023
Calendarul activităţilor
Nr.crt. Activitatea Modalităţi de realizare Data Responsabil/
Participanţi
1. Cine şi de ce  Identificarea elevilor cu un Decembrie Diriginţii/
absentează? număr mare de absenţe ; 2022 Invatatorii
 Înştiinţarea părinţilor cu
Promovarea privire la nr. de absenţe al copiilor;
proiectului  Monitorizarea strictă a
absenţelor elevilor;
 Dezvoltarea cooperării și
comunicării între elevi, părinți și
cadre didactice.
2. Chestionar  Aplicarea chestionarului Ianuarie Diriginţii/
pentru evaluarea riscului de abandon 2023 Invatatorii
şcolar. Înțelegerea rolului școlii în
atingerea idealurilor personale.
 Centralizarea rezultatelor;
 Planificarea actvităților
remediale, în vederea înregistrării de
progres la învățătură.
3. Cine suntem noi ?  Personalizarea claselor Februarie Diriginţii/
O școală prietenoasă Construirea elementelor de identitate 2023 Invatatorii
ale colectivului : mascota clasei,
motto-ul, imnul clasei, regulile clasei,
responsabilităţi, calendarul zilelor de
naştere, jurnalul clasei etc.
 Monitorizarea elevilor din
categorii dezavantajate și integrarea
lor în activități remediale.

4. Părinţi implicaţi, Activităţi comune părinţi-copii : Martie Diriginţii/

elevi motivaţi confecţionare de felicitări şi 2023 Invatatorii
mărțișoare pentru 8 Martie.
Lucrăm împreună Produsele realizate vor fi prezentate
într-o expoziție amenajată în școală.
Stimularea potențialului creativ al
copiilor în plan artisco-plastic și
literar, participarea la concursuri.

5. Să ne cunoaştem !  Administrarea chestionarului Mai Diriginţii/

pentru părinţi; Fişa părinţilor; 2023 Invatatorii
Dezbatere : cauzele  Prezentare-referat: ” Educaţia
absenteismului în viaţa noastră”;
 Realizare -Posterul educaţiei -
ce este educaţia şi roadele ei, cum se
pot implica părinţii în activităţile
educaţionale.
 Modalități de facilitare a
procesului de incluziune școlară.

6. Motivaţia pentru  Activităţi prin care să Iunie Diriginţii/

educaţie argumenteze importanţa motivaţiei 2023 Invatatorii
Prevenirea abandonului şcolar
 pentru învăţare şi educaţie;
înxcurajarea elevilor în exprimarea
propriilor păreri și impresii.
 Echipele primesc scurte studii
de caz cu situaţii în care părinţii
sprijină sau nu educaţia copiilor.
 Relaţia dintre şcoală şi familie
din perspectiva celor şase întrebări
motivaţionale: Ce? De ce? Cu cine?
Când? Unde? Cum?
 Scurte dezbateri.

Evaluarea proiectului:
 Chestionare, rapoarte periodice și finale
 Expoziţie cu lucrări de artă plastică ale elevilor
 Afişe, pliante executate de elevi
 Observarea comportamentului elevilor implicați în activitățile proiectului
 Jurnal de impresii. Proiecte realizate de elevi în cadrul activităților.

Rezultate aşteptate:
 Reducerea absenţelor nemotivate şi a abandonului şcolar
 Promovarea unei atitudini responsabile ca elev într-o instituţie şi a unei atitudini pozitive faţă
de şcoală
 Implicarea familiilor în educație și în activitățile școlii
 Prevenirea absenteismului
 Prin derularea acestui proiect, cadrele didactice implicate vor desfășura activități de
identificare a elevilor care înregistrează un număr mare de absențe, se vor implica în
rezolvarea problemelor acestor elevi și vor menține legătura părinți – școală, în scopul
îmbunătățirii rezultatelor la învățătură și disciplină.
 Diversificarea activităților de sprijin educațional pentru facilitarea accesului la educație.
 Încurajarea elevilor de a-și descoperi aptitudini, interese, idealuri de viață.
 Identificarea schimbărilor care s-au produs prin participarea la proiect.

Diseminarea rezultatelor:
 Amenajarea în şcoală a unui spaţiu ce va conţine un panou cu rezultatele proiectului, imagini
cu elevii din timpul sesiunilor de formare, desene, poster.

Prevenirea abandonului şcolar