Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
educaiei prinilor
Formator:
Victor Sibianu
Cursant:
Bjan Ovidiu
PROIECT EDUCATIONAL
DE CONSILIERE A PARINTILOR
ELEVILOR CLASEI a IV- a
ANUL SCOLAR
2014 2015
COORDONATOR PROIECT:
nvtor
BAJAN OVIDIU
COALA GIMNAZIAL COMENIUS- BRECU
DIRECTOR,
Prof. PAVA ZOLTAN
OPIS
IDENTIFICAREA PROBLEMEI
ARGUMENT
DURATA
GRUPUL TINTA
BENEFICIARI
LOCUL DESFURRII
OBIECTIV GENERAL
OBIECTIVE SPECIFICE
PARTENER
RESURSE
REZULTATE ASTEPTATE
ACTIVITTI PROPUSE
ETAPE DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI
MODALITI DE REALIZARE A OBIECTIVELOR
MODALITI DE MONITORIZARE I EVALUARE A REZULTATELOR
IMPACTUL IMPLEMENTRII PROIECTULUI ASUPRA GRUPULUI INT, ASUPRA
COLII I ASUPRA COMUNITII
MODALITI DE CONTINUARE DUP NCHEIEREA PROIECTULUI
ACTIVITI DE PROMOVARE
CONDIII CONTRACTUALE
ACTIVITATI DE INFORMARE
CALENDARUL DE ACTIVITI
BIBLIOGRAFIE
CHESTIONARE PENTRU PRINI
PROIECT EDUCATIONAL
PRINI NVTOR COPII
ANUL SCOLAR 2014-2015
IDENTIFICAREA PROBLEMEI
Avnd n vedere modificrile survenite n ultimii ani n scoala romneasc se constat c
prinii ntmpin probleme n educarea copiilor.
ARGUMENT
Prinii trebuie s tie cum s-i educe i s-i ajute copiii, n orice situaie. Au probleme, dar nu
au curajul de a le spune, ori nu-i dau seama c au probleme.
edinele cu prinii au doar rol de informare, prinii nu tiu s foloseasc informaiile n
beneficiul copiilor. Cnd sunt chestionai, fie oral, fie scris, rspund cu team, nu sunt sinceri sau nu
tiu s rspund. Avem o colaborare excelent cu prinii, dar unilateral: feed-back-ul nu se
realizeaz, sunt foarte buni executani, vor s ajute, se implic, dar nu tiu cum i cnd s fac
ceea ce este potrivit unei situaii. n societatea n care trim se pune din ce n ce mai mare accent pe
conceptul de educaie permanent, care este chiar o necesitate astfel, educarea prinilor dup
principii tiinifice de psihopedagogie devine o necesitate.
Familia este primul initiator socio-cultural al copilului, iar scoala constituie experienta de viata a
acestuia in societate.
Prinii sunt preocupati n a-i clarifica i nelege importanta educaiei in familie i a
colaborarii cu coala ca parteneri, constientizand deopotriva necesitatea coerentei influentelor
educative ale tuturor factorilor care actioneaza asupra copiilor.
Noutatea acestui parteneriat din acest an scolar este de a pastra cat mai eficient legatura parinteeducator: intaliniri lunare, afisarea lucrarilor copiilor, evaluari periodice, participarea la activitati
demonstrative, procurare de material informational necesar proiectelor tematice, activitati optionale,
activitati extracurriculare, serbari, evenimente socio-culturale, email-uri cu materialele informative si
educative trimise de invatatoare
Chestionarele aplicate si discutiile periodice individuale/de grup din anul trecut au evidentiat
diversitatea parerilor parintilor legate de stabilirea unor reguli si limite in comportamentul propriilor
copii. Actiunile derulate ne-au intarit convingerea ca fara stabilirea unui sistem unitar de cerinte in
scoala si in familie, colaborarea dintre cei doi factori educationali ar ramane fara rezultatele scontate.
DURATA:
1 an scolar : 2014-2015 ( SEPTEMBRIE 2014 IUNIE 2015)
GRUPUL TINTA :
BENEFICIARI:
a) direci: copiii
b) indireci: prinii copiilor, coala, comunitatea local
LOCUL DESFURRII:
coala Gimnazial COMENIUS-Bretcu
OBIECTIV GENERAL:
Dezvoltarea la prini a abilitilor de a interaciona i empatiza cu proprii copii
OBIECTIVE SPECIFICE :
PARTENERI:
directiun
ea
asiste
nt
medic
al
psihol
og
profe
sor
prin
i
RESURSE:
UMANE :
printii elevilor de la clasele I, care vor avea un rol hotartor n reusita proiectului,
elevii clasei I
profesorii care predau la clasa religie, limba engleza, educatie fizica
invatatoarea clasei
d-l director
MATERIALE:
Sala de clasa
Sala CDI
Calculator
Retroproiector
Imprimanta
Materiale informative, pliante, chestionare
Aparat foto, camera video
REZULTATE ASTEPTATE:
ACTIVITTI PROPUSE :
Meseria de printe
Alturi de coal
Trim in lumea real
Putem creste copii buni ntr-o lume negativ!
prinii vor ti ce, cum, cnd s fac cu ceea ce tiu, n educarea copiilor;
va spori ncrederea n ceea ce face coala;
va crete prestigiul colii n comunitate;
ACTIVITI DE PROMOVARE
- mediatizare, diseminare
- n timpul proiectului i dup ncheierea acestuia: album cu fotografii
CONDIII CONTRACTUALE:
ACTIVITATI DE INFORMARE :
CALENDARUL DE ACTIVITATI
NR
CRT
1
CONTINUTUL ACTIVITATII
MODALITATI
DE
REALIZARE
Necesitatea parteneriatului scoala - Referat:"Tipuri
familie
de
parinti,
tipuri
de
copii";
chestionar
parinti
Timiditatea excesiva
Lectorat cu
parintii
PARTICIPANTI
PERIOADA
PARINTI
COPII
INVATATOAREA
DIRECTORUL
SCOLII
SEPTEMBRIE
PARINTI
PSIHOLOG
INVATATOAREA
OCTOMBRIE
Intalnire si
dialog
3
4
5
6
7
8
9
Eu si familia mea
prezentare
power point;
dezbateri;
Portofoluil
familiei
PARINTI
COPII
INVATATOAREA
De ce vin incruntati unii copii la Studiul de caz
PARINTI
scoala
INVATATOAREA
De-a mama,de-a tata si copilul
Joc de rol
PARINTI
COPII
INVATATOAREA
Situaii problem violena n Studiul de caz
PARINTI
coal
INVATATOAREA
Metode
de
modificare
a Lectorat cu
PARINTI
comportamentului
parintii
COPII
Intalnire
si INVATATOAREA
dialog
prezentare
power point;
dezbateri;
Succesul colar
Intalnire
si PARINTI
dialog
COPII
INVATATOAREA
Minciuna i chiulul
Lectorat cu
PARINTI
Timiditate i obrznicie
parintii
INVATATOAREA
Intalnire
si
dialog
NOIEMBRIE
DECEMBRIE
IANUARIE
FEBRUARIE
MARTIE
APRILIE
MAI
10
prezentare
power point;
dezbateri;
Chestionar
PARINTI
Intalnire
si INVATATOAREA
dialog
COPII
IUNIE
BIBLIOGRAFIE
Andrei, Cristian; Ciolompea, Teodora; Niculae, Ioana; Stoica, Denisa; erban,
Mihai Manual pentru prini, Bucureti, 2002, brour organizaia Salvai
Copiii
Bban, Adriana Consiliere educaional, Imprimeria Ardealul, Cluj
Napoca, 2001
Boti, Adina; Taru, Anca Disciplinarea pozitiv, Editura ASCR, Cluj Napoca,
2004
Vincent, Rose Cunoaterea copilului, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 1972
Amelia BACIU ,Carmen Manuela CAZAN ,Ctlina CHENDEA ,Ciprian
COBZARIU Magdalina IOACHIM ,Taisia MIHALCEA ,Constantin ONEEducaia prinilor/Ministerul Educaiei i Cercetrii; UNICEF Reprezentana
n Romnia. Bucureti: MarLink, 2006
c) Nu tiu
Ce aspecte din activitatea colar a fiului (fiicei) dumneavoastr v-au nemulumit cel mai
mult pn acum ?
__________________________________________________________________
________________________________________________________
Nu
Ce propuneri avei de fcut pentru a mbunti relaia cadru didactic-familie ?
____________________________________________________________________
Ce ai menine n stilul de
via?
La dvs.
La
copilul
dvs.