ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.

1 TOFLEA ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”C-TIN PĂUNESCU”, TECUCI

JUD. GALAȚI JUD. GALAȚI
DIRECTOR, DIRECTOR,
PROF. CHIRVĂSUȚĂ LOREDANA JANINA PROF. IACOB ION

LOGOPED CRIȘAN ELENA CENTRUL JUDEȚEAN DE RESURSE ȘI

PSIHOLOG CU DREPT DE LIBERĂ PRACTICĂ ASISTENȚĂ EDUCAȚIONALĂ
PRACTICANT-AUTONOM JUD. GALAȚI
PSIHOPEDAGOGIE SPECIALĂ DIRECTOR,
COD PERSONAL 13951 PROF. BULAI DIAMANTA

PROIECT DE PARTENERIAT
EDUCAȚIONAL
Remediere școlară
”Toleranță, acceptare,

integrare!”
Coordonatori Proiect:
Prof. înv. primar DRAGOMIR MARIANA
Prof. înv. primar POPA MIRELA
Prof. înv. primar DIACONU ANAMARIA
Prof. înv. primar LĂBUȘ DANIELA
Prof. înv. primar DRĂGAN LILIANA
Prof. înv. primar SIMILACHE FLORICICA
Prof. Psihopedagog/ Logoped CRIȘAN ELENA
 2022-2023

ARGUMENT
În şcoala noastră învaţă un număr considerabil de elevi defavorizaţi, elevi
cu cerințe educaționale speciale, proveniți din familii monoparentale, cu părinți
plecați în străinătate , elevi migranți care se întorc din străinătate cu lacune.
În cadrul acestui proiect, avem în vedere activităţi care să le insufle
dragostea pentru şcoală, în paralel cu crearea de situaţii concrete în care aceştia
să se simtă valorizaţi prin oferirea unui spaţiu mai mare de afirmare a
capacităţilor şi aptitudinilor lor.
Ţinând cont de specificul local al comunităţii, care se regăseşte în profilul
copilului şcolii noastre, bazându-ne pe entuziasmul curiozităţii caracteristic
vârstei şcolarilor mici, luând în considerare propunerile şi aşteptările formulate
de copii, am propus, prin acest proiect, activităţi care să-i ţină aproape de şcoală,
să le ofere o alternativă valoroasă în petrecerea instructivă a timpului, nu doar pe
parcursul timpului petrecut în cadrul proiectului ci, mai ales, pentru cel petrecut
mai apoi acasă, cu grupul de prieteni, colegi, vecini, rude sau chiar individual.
Dincolo de toate acestea, trebuie să accentuăm esenţa proiectului –
socializarea, prin adaptare la celălalt, prin respectarea regulilor de grup. Copiii
învaţă să descopere împreună, să comunice, să se organizeze, să respecte reguli,
să avanseze propuneri, să aibă încredere în sine şi, mai ales, să se bucure
împreună. Experienţele de grup încheagă prietenii, dărâmă barierele
prejudecăţilor, dau naştere la solidarităţi şi adaptări la situaţii sociale în
miniatură.
Proiectul nu are în vedere doar elevii școlii implicate, ci şi părinţii
acestora şi alţi factori asociaţi procesului educativ.
Prin colaborare, susţinere şi înţelegere se poate crea o lume mai bună şi se
poate da o şansă în plus la educaţie.
 SCOPUL PROIECTULUI

● Integrarea copiilor cu cerințe educaționale speciale, rămași în urmă la

Învățătură, cu suportul părinţilor şi al cadrelor didactice, în activităţi specifice de

învățare, remediere școlară, lucru diferențiat.
OBIECTIVE

● Stimularea interesului pentru învățare prin diverse activități specifice

nivelului de vârstă;

● Educarea sensibilităţii copiilor prin implicarea lor şi a părinţilor în acţiuni

de învățare venite în sprijinul copiilor din medii dezavantajate;

● Formarea competenţelor de comunicare, implicare activă, muncă în

echipă;

● Sensibilizarea copiilor cu privire la problemele semenilor lor –

dezvoltarea

empatiei;
 ● Educarea spiritului de colaborare, prietenie, întrajutorare – cultivarea

altruismului;

● Educarea sentimentelor de prietenie, toleranță, solidaritate, armonie și

bună

dispoziție.

DURATA PROIECTULUI
Octombrie 2022- Iunie 2023

GRUP ȚINTĂ

● Elevi de la clasele primare rămași în urmă la învățătură sau cu diverse

probleme emoționale, logopedice din Școala Gimnazială Nr. 1 Toflea

REZULTATE AȘTEPTATE
 ● Reducerea abandonului şcolar;

● Creşterea frecvenţei la clasă a elevilor rămași în urmă la învățătură sau cu

diverse probleme emoționale, logopedice;

● Creşterea numărului de copii care frecventează școala;

● Dezvoltarea vocabularului copiilor prin utilizarea diverselor metode şi

implicarea în diferite activităţi culturale;

MODALITĂȚI DE EVALUARE ȘI MONITORIZARE

● Fotografii din timpul activităților;

● Procese-verbale încheiate în urma desfășurării activităților;

● Raport de evaluare finală;

● Diseminarea activităţilor pe pagina WEB a Școlii organizatoare, pe

pagina de Facebook: Ceainăria elevilor.

IMPACTUL PROIECTULUI:
 ● Sprijinirea copiilor din medii defavorizate pentru a beneficia de diferite

servicii educaţionale ;

● Îmbunătăţirea imaginii școlii

MODALITĂȚI DE REALIZARE

● Echipa de proiect va realiza materialele publicitare pentru promovarea

proiectului;

● Întocmirea de planuri educaționale individuale;

● Realizarea programului de activităţi remediale prevăzute în proiect;

● Desfășurarea de activități/ exerciții specifice de logopedie;

PRODUSE ALE PROIECTULUI

● album foto, pagina proiectului, fișe ale elevilor, planificări, planuri

educaționale individuale, liste de prezență, etc.
 Tabel nominal cu elevii care participă la activități de remediere în cadrul
Proiectului: Toleranță, acceptare, integrare!
Nr. Nume și prenume elev Clasa Învățător Observații
crt.
1. Preg. Dragomir Mariana
2. Preg. Dragomir Mariana
3. I Popa Mirela
4. I Popa Mirela
5. a II-a Drăgan Liliana Elev cu CES
6. a II-a Drăgan Liliana
7. DOBRIN BENIAMIN a III-a Lăbuș Daniela Elev cu CES
8. a III-a Lăbuș Daniela
9. a IV-a A Diaconu Anamaria
10. a IV-a A Diaconu Anamaria
11. a IV-a B Similache Floricica
12. a IV-a B Similache Floricica

PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR
Nr. Denumirea activității Data / locul Resurse Responsabili
crt. desfășurării umane
1. LANSAREA PROIECTULUI LA Octombrie - cadre Echipa de
NIVELUL ȘCOLII 2022 didactice proiect
Întocmirea de către cadrele -elevi
didactice coordonatoare de planuri - părinţi
educaționale individuale
Identificarea elevilor care vor face
parte din grupul țintă
Întocmirea planificării cu
activități specifice de remediere și
de logopedie
2. Activități de învățare remedială Noiembrie - cadre Echipa de
2022 - iunie didactice proiect
2023 -elevi
 Grafic cu cadrele didactice care desfășoară activități de învățare remedială

Nr. Data Ora Cadru didactic

crt.
1. 01.11.2022 12:00-12:45 Dragomir Mariana
Crișan Elena

2. 04.11.2022 12:00-12:45 Lăbuș Daniela

3.