Nr. înregistrare ................../....................................

PROIECT EDUCAȚIONAL

ÎMPREUNĂ REUȘIM!
Ediția I 2022-2023

Domeniul de aplicație: Educație civică, voluntariat, proiecte caritabile

Aplicant: Școala Gimnazială „Lascăr Catargiu”, Schela

Coordonatori proiect:
Prof. Rusu Irina
Prof. Axin Mariana
 A. INFORMAȚII DESPRE APLICANT
Numele unității de învățământ Școala Gimnazială „Lascăr Catargiu”, Schela
organizatoare
Adresă completă Str. Mihai Eminescu, nr.32, comuna Schela, județul Galați
Adresă e-mail scoalaschela@yahoo.com

Numele și prenume coordonator RUSU IRINA- professor de geografie, AXIN MARIANA- professor de
proiect/ funcția religie

Echipa de proiect- nume și DUMITRAȘCU LUIZA- director al Școlii Gimnaziale „Lascăr

prenume cadre didactice- Catargiu”, Schela
disciplina predată MEZINU MARICICA- matematică
ZĂRNESCU RADU- educație fizică și sport
MANEA CAMELIA MONICA- limbă și literatură română
BULIGA-BĂLAN MIHAELA- limbă și literatură română
BODI IOLANDA- limbă engleză
STREȘINĂ ANCA- limbă franceză
BOROSAC CĂTĂLINA- fizică și chimie
ANDRIEȘ GEANINA- istorie
BOTEA XENIA- educație plastic
DAMIAN FELICIA- informatică
IFRIM ARGENTINA- educatoare
RADU LILI- profesor învățământ preșcolar
IONIȚĂ ANA- profesor învățământ preșcolar
PETCU GINA- profesor învățământ primar
VLĂDOI ALINA- profesor învățământ primar
TĂBĂCARU AMALIA- profesor învățământ primar
PERJU SORINA- profesor învățământ primar
ANTOHI DANIELA- profesor învățământ preșcolar
GÎRLEANU RAMONA- profesor învățământ preșcolar
IACOB GEANINA- profesor învățământ preșcolar
IORGA FLORENTINA- profesor învățământ preșcolar
 B. INFORMAȚII DESPRE PROIECT
B.1. Titlul proiectului „Împreună reușim”
B.2. Domeniul în care se încadrează proiectul Domeniul educație civică, voluntariat, proiecte
caritabile
B.3. Tipul activității principale din cadrul proiectului Proiect social finalizat cu expoziție
B.4. Locul și perioada de desfășurare a activității Școala Gimnazială „Lascăr Catargiu”, Schela.
principale Noiembrie 2022
B.5. Număr participanți la proiect 280 elevi și profesori din școală
B.6. Bugetul proiectului
- total 100 lei
- contribuție proprie/ alte surse 100 lei
B.7. Participare - directă
x

- indirectă

- online

C. REZUMATUL PROIECTULUI/ DESCRIERE

Nr. elevi și nr. cadre 440 elevi
didactice implicate 23 cadre didactice învățământ preșcolar, primar, gimnazial
Activități propuse în 1. Mediatizarea proiectului în grupurile de Whatsapp și Messenger ale
ordinea în care se vor claselor de gimnaziu/ primar/ preșcolar
desfășura 2. Darurile lui Brumar
3. Șezătoare
4. Salutăm primăvara
5. Evaluarea și diseminarea rezultatelor proiectului

D. PREZENTAREA PROIECTULUI
D.1. Descrierea activității principale
Activitatea principală, Darurile lui Brumar, constă în organizarea unui târg de toamnă. Fiecare clasă de elevi
își organizează propriul stand și comercializează produse de casă, folosind darurile toamnei (fructe, legume,
semințe). Elevii sunt organizați, coordonați și monitorizați de către profesorul diriginte și de către părinți.
Veniturile obținute din vânzarea produselor sunt gestionate de părinți și elevi și vor fi folosite de către fiecare
clasă după nevoile specific ale acesteia.
D.2.Obiectivul general Realizarea de activități nonformale în vederea consolidării relației școală-familie-
comunitate
D.3.Obiective specifice 1. Popularizarea activităților din cadrul proiectului
2. Distribuirea de invitații în scopul participării la activitatea principală în
cadrul comunității locale
3. Dezvoltarea aptitudinilor de anteprenoriat
4. Cultivarea spiritului civic
5. Inițierea relațiilor armonioase între elevi de vârste diferite, cultivând
respectful reciproc și comunicarea asertivă

D.4. Grupul țintă

Proiectul se adresează elevilor preșcolari, de primar și de gimnaziu, din comunitatea Schela. Activitatea
principală din proiect este organizată de către elevii de gimnaziu.

D.5. Durata proiectului

Noiembrie 2022; martie 2023

D.6. Descrierea activităților

Activitatea nr.1
 Titlul activității: Mediatizarea proiectului în grupurile de Whatsapp și Messenger ale claselor de
gimnaziu/ primar/ preșcolar
 Tipul activității: activitate de informare și promovare
 Data/ perioada de desfășurare: octombrie 2022
 Locul desfășurării: Școala Gimnazială „Lascăr Catargiu”, site-ul școlii, pagina de Facebook a școlii,
grupuri de Whatsapp și Messenger
 Responsabil: echipa de proiect
 Beneficiari: elevii și profesorii implicați în proiect
 Metode/ mijloace de realizare: aplicații digitale, site-ul școlii, invitații
 Descrieți pe scurt activitatea în cel mult 5-10 rânduri: echipa de proiect informează elevii și
 părinții acestora cu privire la activitățile desfășurate în proiect, comunică obiectivele urmărite

Activitatea nr. 2
 Titlul activității: Darurile lui Brumar
 Tipul activității: activitate civică de formare a deprinderilor de anteprenoriat
 Data/ perioada de desfășurare: noiembrie 2022
 Locul desfășurării: Sala de sport a școlii
 Responsabil: echipa de proiect
 Beneficiari: elevii, părinții și profesorii implicați în proiect
 Metode/ mijloace de realizare: organizarea unui târg de toamnă
 Descrieți pe scurt activitatea în cel mult 5-10 rânduri: fiecare clasă de gimnaziu își organizează un
stand cu produse alimentare din darurile toamnei (fructe, legume, semințe). Elevii sunt sprijiniți de
părinți și monitorizați de profesorul diriginte. Fiecare clasă se străduiește să-și promoveze standul și
să vândă cât mai multe produse. Invitații (persoane din comunitatea locală, reprezentanții Consiliului
Local Schela, părinți, cadre didactice, elevi preșcolari și școlari mici) vizitează standurile și cumpără
produsele dorite.

Activitatea nr. 3
 Titlul activității: Șezătoare
 Tipul activității: activitate artistică
 Data/ perioada de desfășurare: noiembrie 2022
 Locul desfășurării: Sala de sport a școlii
 Responsabil: Iorgu Florentina și Iacob Geanina- profesori pentru învățământ primar
 Beneficiari: elevii, părinții și profesorii implicați în proiect
 Metode/ mijloace de realizare: organizarea unei șezători de toamnă
 Descrieți pe scurt activitatea în cel mult 5-10 rânduri: elevii claselor a IV-a prezintă ghicitori,
poezii, cântece de toamnă, proverbe în timp ce desfășoară activități specifice spațiului rural (împletitul
pănușilor de porumb, țesut, culesul boabelor etc. )

Activitatea nr. 4
 Titlul activității: Salutăm primăvara
 Tipul activității: activitate artistică pentru dezvoltarea gustului estetic; activitate civică de transmitere
mai departe a tradițiilor legate de sărbătorile poopulare de primăvară
 Data/ perioada de desfășurare: februarie-martie 2023
  Locul desfășurării: holul 1 din școală
 Responsabil: profesorii pentru învățământ primar
 Beneficiari: elevii, părinții și profesorii implicați în proiect
 Metode/ mijloace de realizare: organizarea unei expoziții cu mărțișoare și felicitări handmade
 Descrieți pe scurt activitatea în cel mult 5-10 rânduri: elevii din clasele primare realizează
mărțișoare și felicitări de primăvară sub coordonarea învățătorilor. Pe holul principal al școlii, în
prima săptămână din martie, vor fi expuse produsele realizate. Elevii de gimnaziu, profesorii și
părinții vor putea vizita holul în timpul pauzelor.

Activitatea nr. 5
Titlul activității: Evaluarea și diseminarea rezultatelor proiectului
Tipul activității: de evaluare
Data/ perioada de desfășurare: iunie 2023
Locul desfășurării: Școala Gimnazială „Lascăr Catargiu”, Schela
Responsabil: coordonatorii proiectului
Beneficiari: elevi, cadre didactice, comunitatea
Metode/ mijloace de realizare: prezentare PPT, Harta proiectului (panou cu fotografii)
Descrieți pe scurt activitatea în cel mult 5-10 rânduri: profesorii coordonatori vor întocmi un raport al
proiectului, însoțit de o prezentare PPT cu analiza și interpretarea rezultatelor obținute în urma desfășurării
activităților din calendarul proiectului. Cadrele didactice vor realiza o expoziție cu fotografii și materiale
realizate în timpul activităților din proiect. Panoul cu rezultate va fi expus până la finalul anului pe holul
principal al școlii. Rezultatele activităților vor fi promovate și pe site-ul școlii și pe pagina de facebook a
școlii.

D.7. Descrierea rezultatelor așteptate ca urmare a implementării proiectului

Rezultate cantitative:
- Fotografii și înregistrări video;
- Produse realizate de elevi;
- Chestionarele de satisfacție;
Rezultate calitative:
- Implicarea cu entuziasm a fiecărui elev, cadru didactic, familie și reprezentanți ai comunității locale;
- Ecou pozitiv în comunitatea locală;
- Comportamente asertive în rândul elevilor;
D.8. Modalitățile de monitorizare și evaluare a progresului proiectului și a rezultatelor așteptate.
- Chestionare de satisfacție aplicate elevilor și cadrelor didactice implicate în proiect;
- Analiza SWOT privind organizarea și desfășurarea activităților din cadrul proiectului
Indicatori de evaluare:
- Cantitativi: numărul participanților la activitățile desfășurate, numărul activităților desfășurate,
numărul fotografiilor realizate
- Calitativi: motivația elevilor, entuziasmul participanților, comportamentele sociale pozitive însușite de
către elevi

D.9. Modalități de asigurare a continuității/ sustenabilității proiectului

- Participanții la proiect vor folosi abilitățile dobândite în cadrul proiectului în mediul școlar, dar și pe
parcursul vieții;
- Dezvoltarea abilităților de anteprenoriat în cadrul proiectului pot fi subiecte ale lecțiilor de consiliere
și orientare, educație social, cultură civică;
- Proiectul va fi promovat ca exemplu de bună practică în activitățile metodice.