ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.3 DOICEȘTI, JUD.

DÂMBOVIȚA
str.COLONIEI nr.15, nr. telefon: 0345100001
email: sc3doicesti@yahoo.com
Nr…………./……………………….

PROIECT EDUCAȚIONAL

STOP POLUARE, SĂNĂTATEA ARE PRIORITATE!

CONCURS JUDEȚEAN

DOMENIUL: ECOLOGIE ȘI PROTECȚIA MEDIULUI

EDIȚIA I, AN ȘCOLAR 2022-2023

Coordonatori:
Director, Prof. Rădulescu Cătălina
Prof. Vîrlan Ioana
Prof. Dincă Gabriela
Prof. Edu Mariana
Prof. Ștefan Beatrice
 CONCURS JUDEȚEAN DE CREAȚIE ARTISTICO-PLASTICĂ ȘI LITERARĂ

EDIȚIA I, 2022-2023

STOP POLUARE, SĂNĂTATEA ARE PRIORITATE!

ORGANIZATOR:ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.3 DOICEȘTI,

Structuri:
Grădinița cu Program Normal nr.1 Doicești

Grădinița cu Program Normal nr.2 Doicești

Grădinița cu Program Normal nr.3 Doicești

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN DÂMBOVIȚA

Nr. de înregistrare:...............................

Inspector Școlar General al ISJ Dâmbovița,

Prof. Nicolaescu Cătălina Ileana

Inspector Școlar Educație Timpurie, Inspector Școlar pentru activități extrașcolare,

Prof. Constantinescu Steluța Prof. Folea Constantina Madiluța

Școala Gimnazială Nr. 3 Doicești Biblioteca Comunală ”Constantin Neagu”

Doicești
Nr. de înregistrare:.......................... Nr. de înregistrare:..........................
Director, Bibliotecar,
Prof. Rădulescu Cătălina Cristea Gabriela

Grădinița cu program prelungit nr. 1 Târgoviște Grădinița cu program prelungit nr. 16

Târgoviște
Nr. de înregistrare:.......................... Nr. de înregistrare:..........................
Director, Director,
Prof. Nistor Alice Prof. Leafu Mariana
Școala Gimnazială „Buică Ionescu” Glodeni Școala Gimnazială Vulcana Pandele
Nr. de înregistrare:.......................... Nr. de înregistrare:..........................
Director, Director,
Prof. Anghelescu Roberta Prof. Ciobanu Verina
Nr. înregistrare ISJ:

FORMULAR DE APLICAŢIE
pentru proiectele ce vor fi cuprinse în Calendarul Activităţilor Educative Județene2023

Avizat,
Inspector pentru activități extrașcolare,
Prof. Folea Constantina Madiluța

A. INFORMAŢII DESPRE APLICANT

Numele instituţiei/unităţii de învăţământ aplicante: Școala Gimnazială nr.3 Doicești

Adresa completă Com. Doicești, Jud. Dâmbovița, str.

Coloniei, nr.15

Nr. de telefon/fax 0345100001

Site şi adresă poştă electronică sc3doicesti@yahoo.com

Coordonatori RĂDULESCU CĂTĂLINA, director

rdlsccatalina@yahoo.com,
Edu Mariana, prof. înv. preșc.
mari_ana_edu@yahoo.com
Dincă Gabriela, prof. înv. preșc.
dinca_stefan2009@yahoo.com
Vîrlan Ioana, prof. înv. preșc.
virlan.seba@yahoo.com
Ștefan Beatrice, profesor lb. Franceză
milea_gbeatrice@gmail.com

Numărul cadrelor didactice participante la proiect/nr. total de 27/15

cadre didactice din unitate

Numărul elevilor din unitate participanţi la proiect 100 elevi

Alte programe/proiecte organizate de unitatea aplicantă in Proiect „European Christmas Tree" 2019,
ultimii 5 ani 2022
„Micii pietoni" – proiect desfășurat în
anul școlar 2018-2019
„Stop violenței"- proiect desfășurat în
anul școlar 2018-2019
„Târgul toamnei" – proiect care se
desfășoară și în prezent din anul 2019
„Școala de vară" - anual
„Bucuria sărbătorilor de iarnă"- anual

B. INFORMAŢII DESPRE PROIECT

B1.Titlul proiectului :STOP POLUARE, SĂNĂTATEA ARE PRIORITATE!
 B2.Precizați tipul activității principale din cadrul proiectului: CONCURS DE CREAȚIE PLASTICĂ ȘI
LITERARĂ
B3.Domeniul în care se încadrează proiectul:DOMENIUL ȘTIINȚĂ - EDUCAȚIE ECOLOGICĂ
B4.Ediția nr. 1
B5.Locul și perioada de desfășurare:BIBLIOTECA „NICOLAE NEAGU” DOICEȘTI/ianuarie-iunie
2023
B6.Număr participanţi la proiect:
Participare directă: 90 de elevi, 30 de cadre didactice
Participare indirectă: 90 elevi
Participare online: 15 cadre didactice (pentru activități organizatorice).
B7. Bugetul proiectului:
Buget total Buget solicitat ME Contribuţie proprie/alte surse

300 0 300
B8.Proiectul este cu participare: directă, indirectă.
C. REZUMATUL PROIECTULUI
a. Număr de elevi şi număr de cadre didactice implicate – 100 de elevi/ 15 cadre didactice
b. Beneficiari: Direcți: copii, cadre didactice;Indirecți: părinți ai copiilor implicați, reprezentanți ai
comunității locale;
c. Activităţi propuse, în ordinea în care se vor desfăşura:
1. Stop poluare, sănătatea are prioritate! – activitate de informare a concursului
2. România mea verde – elaborarea lucrărilor plastice și literare la nivelul școlilor/grădinițelor
participante
3. Concurs - Stop poluare, sănătatea are prioritate!
4. Expoziție de creații artistice / diplome ale copiilor, elevilor
5. Orașul SMART- Parada ECO –parada costumelor ecologice
6. Jurnalul proiectului
d. Descrierea activităţii principale:
Titlulactivităţii: „Stop poluare, sănătatea are prioritate!” - concurs
Data/perioada de desfăşurare: ianuarie – iunie 2023
Loculdesfăşurării:
- Școala la care sunt înscrișicopiii/eleviiparticipanți – faza pe școală;
- Biblioteca „Nicolae Neagu” Doicești– fazajudețeană.
Participanţi: Şcoala Gimnazială nr. 3 Doicești, grădinițele nr. 1,2,3 Doicești și alte școli/grădinițe care se
vor înscrie în concurs.
Descrierea pe scurt a activității: Concurs
Încadrulproiectuluijudeţean “Stop poluare! Sănătatea are prioritate!”,activităţilepropuse sunt
de ecologizareșiprotejare a mediului. Participanțiitrebuiesărealizezeanumitecreațiiartisticeșiliterare din
care săreiasătemaproiectului. Prinacesteactivitățidorim să contribuim la educarea elevilor în spiritul
responsabilităţii faţă de natură şi viață, să dezvoltăm capacităţile creatoare ale elevilor în cadrul
activităţilor extracurriculare care solicită munca în echipă, promovarea toleranţei, a cooperării şi
întrajutorării.
Concursul „Stop poluare! Sănătatea are prioritate!” se va desfășura în două etape:
1. Faza pe școală – se va desfășura în cadrul școlilor/grădinițelor în care sunt înscriși elevii/copii
participanți, cu subiecte unice, în același interval de timp;
2. Faza județeană – se va desfășura în cadrul bibliotecii comunale Doicești, cu participarea directă a
echipajelor de elevi care au obținut premiile I, II, III și mențiune la faza pe școală.
e. Impactul educativ estimat asupra grupului țintă:
- Formarea și dezvoltarea operațiilor și calităților gândirii, în special a gândirii critice și creatoare, a unor
abilități care le va permite elevilor să se adapteze, să ia decizii corecte în diverse împrejurări;
- Creșterea stimei de sine și a încrederii în forțele proprii în vederea reducerii urmării unui parcurs școlar
adecvat;
- Ameliorarea relațiilor interpersonale, formarea/dezvoltarea capacității de cooperare și de rezolvare a
problemelor de grup;
-Asigurarea stării de bine a elevilor/copiilor, a sănătății lor fizice și mentale;
- Creșterea performanțelor școlare ale elevilor.
D.PREZENTAREA PROIECTULUI
D1. Argumentjustificare, context:
Încă de la începuturileexistenţeisale, omul s-a aflatînmijloculnaturiifolosindu-se de toatedarurileacesteia.
Protejareaplaneteieste o problemă care trebuiesă ne preocupe pe toţi, adulţişicopii, deoarecefenomenele
de poluare nu cunoscdistanţeşi nu ţinseama de frontiere. Ignorareamăsurilorecologice de protejare a
mediuluipoatedeclanşa o crizăecologicăavândconsecinţe grave.Astfel se evidențiazășiprioritateanoastră, a
tuturor, de a cunoaște, conservașiprotejamediulînconjurător,
grijapentrunaturădevenindeficientășirealăatuncicândaceastava face parteintegrantă din
interesulșicomportamentulnostru. Aşadar, ne dorim să insuflăm şcolarilor, preșcolarilor, cadrelor
didactice o atitudine pozitivă faţă de mediu, ba chiar să aducem noutăți despre producerea şi utilizarea pe
scară tot mai largă a energiei verzi în defavoarea celei convenţionale.
Aprofundând cunoștințele copiilor și acționând cu mai multă înțelepciune, putem asigura
pentru noi înșine condiții de viață mai bune, într-un mediu înconjurător mai bine adaptat la nevoile și
aspirațiile umanității.
D2. Scopul proiectului: Formarea unor valori şi atitudini pozitive faţă de mediu, de protecție și îngrijire
a acestuia.
D3. Obiectivele specifice ale proiectului:
O1. Dezvoltareaabilităţilorpentrucategoriilecheie - elevi/preșcolari de a proiectaşidesfăşuraactivităţi care
le oferăstarea de bine, le asigurăsănătateafizicășimentală, îidezvoltăemoționalși social,
favorizândobținereaperformanțelorșcolare, pentrucelpuţin 75% din numărul participanților, în termen de 6
luni;
O2. Realizarea a celpuţin o lucraredefiecarepreşcolar/elev participant la proiect (lucrăriplastice,
colaje) pentruvalorificareaeficientă a temeiproiectului;
O3.Îsușireaexemplelorde bunepracticiidentificateîncadrulproiectului, de cătrecelpuţin 70% dintreelevi,
până la finalul proiectului.
D4.Descrierea grupului ţintăcăruia i se adresează proiectul:
Concursul se adresează copiilor preşcolari şi şcolari din judeţcare manifestă comportamente adecvate în
relațiile cu colegii, care manifestă capacitate de cooperare, creativitate și au abilități organizatorice.
D5. Beneficiarii direcți și indirecți: Direcți: copii, cadre didactice/ Indirecți: părinți, comunitatea locală
D6. Durata proiectului: 6 luni (ianuarie 2023 – iunie 2023)
D7. Descrierea activităţilor:
ACTIVITATEA NR. 1
a. Titlul activităţii:Stop poluare, sănătatea are prioritate!
b. Data/perioada de desfăşurare: ianuarie 2022
c. Locul desfăşurării: Școala Gimnazială nr. 3 Doicești
d. Participanţi:cadrele didactice și elevii/preșcolarii școlii propunătoare
e. Descrierea pe scurt a activității:
Activitatea presupune informarea cadrelor didactice asupra implementării proiectului. Sunt
prezentate obiectivele proiectului. Se stabilesc activităţi care să conducă la realizarea obiectivelor,
modalităţile de desfăşurare şi cadrele didactice care vor organiza fiecare activitate. Odată cu începerea
propriu-zisă a proiectului, managementul activităţilor se va realiza de către şcoala iniţiatoare, începând cu
promovarea proiectului şi înscrierea şcolilor partenere. Se vor elabora și se vor aplica elevilor și
profesorilor chestionare privind starea de bine. Pe baza acestora, vor fi selectați 30 de elevi/20preșcolari
care vor face parte din grupul țintă.
ACTIVITATEA NR. 2
a. Titlul activităţii: “România mea verde”– concurs de lucrări artistico-plastice în tehnici diferite
(desen/pictură) și referate ale cadrelor didactice participante.
b. Perioada de desfăşurare: februarie-martie 2023
c. Locul desfăşurării:în fiecare unitate înscrisă în concurs
d. Participanţi:- preșcolari, elevi, cadre didactice – în concurs, cu lucrări;
e. Descrierea activităţii:
Membrii echipei de proiect vor face cunoscut proiectul, care se va desfăşura cu sprijinul grădinițelor și
școlilor partenere. Proiectul include preșcolari, elevi din ciclul primar și gimnazial. În perioada luna
martie 2023 se vor elabora lucrările plastice, acestea vor fi colectate de membri echipei de proiect şi se va
realiza o expoziţie la Casa de Cultură din comuna Doicești. Jurizarea şi acordarea diplomelor se va
efectua într-un cadru festiv.
ACTIVITATEA NR. 3
a. Titlul activităţii: Concurs - Stop poluare, sănătatea are prioritate!
b. Data/perioada de desfăşurare: martie 2023
c. Loculdesfăşurării: Biblioteca „Nicolae Neagu” Doicești – fazajudețeană.
d. Participanţi: Şcoala Gimnazială „Matei Basarab” Târgovişteși alte școli care vor înscrie elevi în
concurs.
e. Descrierea pe scurt a activității:
Concursul „Stop poluare, sănătatea are prioritate!” presupune participarea directă a echipajelor de
preșcolari, elevi, pe categorii de vârste. Școala coordonatoare va realiza o expoziție cu lucrările copiilor,
elevilor, iar membrii echipei de jurizare vor selecta cele mai creative, originale lucrări. Tema se referă la
activitățile comune de ecologizare, de păstrare a unui mediu curat și sănătos, la socializare, cooperare,
promovarea valorilor sociale, morale, civice, etc., din perspectiva stării de bine a propriei persoane, dar și
a celor din jur.
Concursul „Stop poluare, sănătatea are prioritate!” se va desfășura în două etape:
1. Faza pe școală – se va desfășura în cadrul școlilor în care sunt înscriși copiii/elevii participanți, cu
subiecte unice;
2. Faza județeană – se va desfășura cu sprijinul școlii coordonatoare la biblioteca din comună cu
participarea directă a echipajelor de elevi/copii care au obținut premiile I, II, III și mențiune la
faza pe școală.
ACTIVITATEA NR. 4
a.Titlul activităţii:Expoziție de creații artistice / diplome ale copiilor, elevilor
b. Data/perioada de desfăşurare: martie 2023
c. Loculdesfăşurării: Biblioteca „Nicolae Neagu” Doicești
d. Participanţi: Şcoala Gimnazială nr. 3 Doicești și alte școli care vor înscrie elevi în concurs.
e. Descrierea pe scurt a activității:
Membrii echipei de proiect organizează la biblioteca „Nicolae Neagu” o expoziție cu lucrările cele mai
reușite care au obținut premii în cadrul etapei pe școală. Totodată, în cadrul acestei expoziții se vor
înmâna diplomele cu premiile obținute, cât și diplomele de participare.
ACTIVITATEA NR. 5
a. Titlul activităţii: „Orașul SMART- Parada ECO”- realizarea de costume ecologice, defilarea pe
scenă în costumele realizate; „Ecologiștii sunt premiați”- premierea participanților (acordarea de
diplome, medalii)
b. Perioada de desfăşurare: 22 martie 2023
c.Loculdesfăşurării: Biblioteca „Nicolae Neagu” Doicești
d. Participanţi: - preșcolari, elevi din ciclul primar, elevi din ciclul gimnazial, cadre didactice,
reprezentanți ai comunității, reprezentanți ai partenerilor implicați în proiect.
e.Descrierea pe scurt a activității:
Membrii echipei de proiect vor desfășura în incinta casei de cultură din comuna Doicești o paradă a
costumelor ecologice, realizate de preșcolari și elevi. Tot în acest cadru se va desfășura festivitatea de
premiere. Această acțiune se va realiza cu sprijinul doamnei bibliotecar, al primăriei, parteneri în
proiectul nostru. Calendarul va fi distribuit partenerilor, elevilor din grupul-ţintă, cadrelor didactice,
şcolilor și grădinițelor implicate, cât şi altor persoane care manifestă interes pentru proiect.
ACTIVITATEA NR. 6
a.Titlul activităţii:Jurnalulproiectului
b. Data/perioada de desfăşurare: mai-iunie 2023
c. Loculdesfăşurării: Biblioteca „Nicolae Neagu” Doicești
d. Participanţi: Şcoala Gimnazială nr. 3 Doicești și alte școli care vor înscrie elevi în concurs.
e. Descrierea pe scurt a activității:
Activitatea presupune realizarea de către elevii şi cadrele didactice din cadrul şcolilor participante a unor
pagini cu impresii şi imagini sugestive din cadrul activităţilor derulate. Acestea vor constitui evaluarea
propriu-zisă a proiectului, care vor fi notate ulterior în raportul final al proiectului educațional.
 D8.Diagrama Gantt a activităților

Obiective specifice Denumirea activită ților Lu Lu Lu Lu Lu Lu Responsabi

na na na na na na li
1 2 3 4 5 6
O1. Prezentareașipromovareaconc I Dir. Prof.
Prezentareatemeiproiectuluiînunită țilepartenereşitrezireaint ursului: „Stop poluare!Viața A Că tă linaRă
eresuluipentrudesfă şurareaactivită ţilor; are prioritate!” N dulescu,
U Prof. înv.
A preșc. Edu
R Mariana,
I Prof. înv.
E preșc.
Dincă
Gabriela
Prof. înv.
preșc.
Vîrlan
Ioana
Prof. Ș tefan
Beatrice
Bibliotecar,
Cristea
Gabriela
O2.Identificarea, stimulareaşivalorificareapotenţialuluicreativ Organizarea concursului la F Dir. Prof.
al copiilor/ elevilor, nivel de unitate parteneră și E Că tă linaRă
prinrealizareaunorlucră riliterarartisticeoriginaleși a selectarea lucră rilor care B dulescu,
unorlucră riartistico-plastice corespund regulamentului R Prof. înv.
concursului U preșc. Edu
A Mariana,
R Prof. înv.
I preșc.
E Dincă
Gabriela
Prof. înv.
preșc.
Vîrlan
Ioana
Prof. Ș tefan
Beatrice
Bibliotecar,
Cristea
Gabriela
O3. Dezvoltareatalentuluiliterar , a sensibilită țiiartisticeși a Organizarea concursului: M Dir. Prof.
capacită ții de receptare a frumosului, prinvalorificarea – expoziția de desene, A Că tă linaRă
încadrulactivită țilorextracurriculare a diferitelorforme de prezentarea crațiilor proprii, R dulescu,
artă șicreațieliterară . parada costumelor ecologice. T Prof. înv.
Inmâ narea premiilor obținute I preșc. Edu
participanților E Mariana,
Prof. înv.
preșc.
Dincă
Gabriela
Prof. înv.
preșc.
Vîrlan
Ioana
Prof. Ș tefan
Beatrice
Bibliotecar,
Cristea
Gabriela
O4.Transmiterearezultatelorproiectuluiunitățileșcolareparticipante Comunicarearezultatelorproiec A Dir. Prof.
, pentrucreştereaprestigiuluiinstituţiilor implicate tului”Stoppoluare! Sănătatea P Că tă linaRă
şidezvoltarearelaţiilorcomunitare. are prioritate!” R dulescu,
I Prof. înv.
L preșc. Edu
I Mariana,
E Prof. înv.
 preșc.
Dincă
Gabriela
Prof. înv.
preșc.
Vîrlan
Ioana
Prof. Ș tefan
Beatrice
Bibliotecar,
Cristea
Gabriela
O5. Diseminarea proiectului în cadrul cercurilor pedagogice, Diseminarea rezultatelor M Dir. Prof.
mass-media, etc. proiectului ”Stop poluare! A Că tă linaRă
Să nă tatea are prioritate!” I dulescu,
Prof. înv.
preșc. Edu
Mariana,
Prof. înv.
preșc.
Dincă
Gabriela
Prof. înv.
preșc.
VîrlanIoan
aProf.
Ș tefan
Beatrice,
Bibliotecar,
Cristea
Gabriela
O6. Întocmirea raportului final al proiectului „Stop poluare! Realizarea unui jurnal la I Dir. Prof.
Sănătatea are prioritate!” finalul primei ediții a U Că tă linaRă
concursului. N dulescu,
I Prof. înv.
E preșc. Edu
Mariana,
Prof. înv.
preșc.
Dincă
Gabriela,
Bibliotecar,
Cristea
Gabriela
Prof. înv.
preșc.
Vîrlan
Ioana
Prof. Ș tefan
Beatrice
 D9.Rezultate calitative și cantitative aşteptate ca urmare a implementării proiectului, inclusiv
impactul proiectului asupra grupului țintă, unității de învățământ și comunității:

- Identificareacopiilortalentați din punct de vedere artistic

șiliterarșiexersareadeprinderilorînsușiteîncadrulactivitățilorartistico-plastice.
- Comunicarea de cătreparticipanți a propriiloremoții, trăiri, sentimenteprincreațiilerealizate;
- Dezvoltareasentimentului de dragosteșiprotecțiefață de mediulînconjurător
- Creștereainteresuluicadrelordidacticepentruparticiparea la un concurs din
domeniileȘtiințășiartelorvizuale
- Facilitateaschimbului de experiențăîntrecadreledidactice din județ
- Realizareaunorarticolesauprezentări ale proiectuluipentrumediatizarea/ diseminareaactivităților
din cadrulacestuia, prezentateîncadrulcercului pedagogic, lectoratelor cu părinții, simpozioanelor.
- Implicareacontinuă a cadrelordidacticeînatragereaefectivă a preșcolarilorșielevilorînorganizarea de
activități cu caracter extracurricular, activitățicevor conduce la creștereacalitativășicantitativă
aacestora.
- Realizarea de expoziții la nivel local șijudețeanpentrudiseminareaactivității din cadrulproiectului,
cu ajutorulpărințilorși a apartenerilor.

D10. Modalităţi de monitorizare şi de evaluare ale proiectului:

- Urmărirea atentă și periodică a activităților derulate;

- Monitorizarea tuturor lucrărilor
- Evaluarea se va realiza de către coordonatorii proiectului pe nivele de vârstă
- Participanții la activitățile concurs, vor primi diplome cu premii I, II, III sau de participare care se
vor expedia la adresele menționate în fișele de înscriere
- La finalul proiectului se vor elibera adeverințe de participare tuturor cadrelor didactice implicate în
proiect.

D11.Modalități de asigurare a continuității /sustenabilității proiectului:

- Diseminarea informațiilor în rândul cadrelor didactice, părinților, elevilor, preșcolarilor;

- Includerea activităților din cadrul proiectului în calendarul activităților educative și
extracurriculare de către cadrele didactice participante;
- Schimbul de bune practici între parteneri;
- Posibilitatea încheierii de parteneriate cu alte unități participante din alte județe;
- Posibilitatea încheierii parteneriatelor cu autoritățile locale și cu reprezentanți ai instituțiilor de
protejare a mediului și de cultură din județ și din țară.
 D12. Riscuri implicate de proiect şi planul de răspuns:
Lipsa de finanțare de la ME. Acest neajuns ar putea fi redus prin identificarea unor sponsori din rândurile
părinților sau din cadrul comunității locale.

D13.Activităţi de promovare/mediatizare şi de diseminare:

- În perioada premergătoare vor fi realizate materile informative despre proiect și vor fi distribuite la
şcolile/grădinițele din județ folosind paginile de socializare, adresele de mail ale școlilor. Totodată,
acest proiect va fi promovat în cadrul cercurilor pedagogice, în grupurile cadrelor didactice din județ
în format PPT, iar regulamentul va fi transmis online către grădinițele și școlile din județ.
- Organizarea expoziţiei de desene la Casa de Cultură, parada costumelor eco şi transmiterea unor note
informative cu ajutorul inspectoratului județean Dâmbovița vor contribui la mediatizarea proiectului în
comunitate. Folosirea mediului online va deveni o oportunitate pentru stimularea şi implicarea în astfel
de proiecte şi a altor şcoli.
- Articole pe site-ulunitățiișcolare, pe pagina de facebook.
- Mediatizareaproiectuluiîn mass-media.
- Promovare / diseminareîncadrulconsiliilorprofesorale, lectoratelor cu părinții, consiliuluielevilor,
orelelor de dirigenție.

D14. Parteneri implicaţi în proiect descrierea parteneriatului:

Grădinița cu program prelungit nr. 1 Târgoviște, Grădinița cu program prelungit nr. 16 Târgoviște,
Școala Gimnazială Vulcana Pandele, Școala „Buică Ionescu” Glodeni, Biblioteca „Nicolae Neagu”
Doicești. Parteneriatulconstăînpregătireacopiilor/elevilorpentru concurs.
E. DEVIZ ESTIMATIV – Nu este cazul.
F. Bugetul ultimelor 2 ediții – Nu este cazul.
F. În cazul în care nu va exista posibilitatea de finanțare ME, doresc ca proiectul să fie inclus în CAEJ
2023:
1. DA

Coordonatori:Rădulescu Cătălina, director

rdlsccatalina@yahoo.com
Edu Mariana, prof. înv. preșc.
mari_ana_edu@yahoo.com
Dincă Gabriela, prof. înv. preșc.
dinca_stefan2009@yahoo.com
Vîrlan Ioana, prof. înv. preșc.
virlan.seba@yahoo.com
Ștefan Beatrice, profesor lb. Franceză
milea_gbeatrice@gmail.com

Director unitate:
Prof. Rădulescu Cătălina