Colegiul Economic „Francesco Saverio Nitti” Timișoara profesor: Sebeșan Daniela Camelia

PROIECT DIDACTIC

DATA:
CLASA: a X-a D
MODUL: Etică și comunicare profesională
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Comunicare profesională Obiective operaționale :
TEMA: Procese, forme și mijloace de comunicare - să definească noțiunea de comunicare;
TPUL LECȚIEI: de verificare și apreciere a rezultatelor - să enumere și definească elementele
STRATEGII DIDACTICE: procesului de comunicare;
Forme de organizare: frontal, individual - să numească formele de comunicare;
Metode şi procedee: conversaţia, explicația, exercițiul, - să indice funcțiile comunicării;
autoevaluarea - să exemplifice mijloace ale comunicării.
Mijloace didactice: videoproiector, fișe test
BIBLIOGRAFIE:
*** Comerț, Manual pentru clasa a X-a – filiera tehnologică,
profil servicii, Editura CDPress, București, 2010
 Strategii didactice
Nr. Momentele
Conţinutul ştiinţific al lecţiei Durata Metode si Forme de Mijloace
crt. lecţiei
procedee organizare didactice
1. Moment Pregătirea celor necesare desfașurării în
organizatoric bune condiții a lecției. Efectuarea prezenței și 3 conversaţia frontal
evidențierea aspectelor de disciplină școlară.
2. Anunţarea Voi preciza conținuturile ce urmează a fi
nținuturilor ce verificate: 2 explicația frontal
urmează a fi - Ce este comunicarea?
verificare - Elementele procesului de comunicare
- Formele de comunicare;
- Funcțiile comunicării;
- Mijloace ale comunicării.
3. Verificarea Voi distribui elevilor câte o fișă în vederea
conținutului rezolvării testului propus (anexă). 35 conversaţia frontal
Voi da explicațiile necesare referitoare la explicația
modul de rezolvare a cerințelor. Timpul de lucru exerciţiul individual fișe/ teste
este de 30 de minute.
Dupa expirarea timpului de lucru, voi afișa un 7 autoevalarea individual videoproiector
slide cu răspunsurile corecte. Fiecare elev își va
corecta singur testul, după baremul afișat, iar în
urma autoevaluării va nota lucrarea.
Voi colecta testele pentru o nouă verificare.
4. Încheierea lecției Voi face precizări privind modalităţile de
completare a lacunelor şi de corectare a 3 explicația frontal
greşelilor şi sugestii în legătură cu valorificarea conversația
conţinuturilor actualizate în activitatea viitoare.