PROIECT DIDACTIC

PROPUNĂTOR: prof. KIS IULIA-ILDIKO

DATA: 12.06.2018

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: C.S.E.I. NR 1 BISTRIȚA

CLASA: VII-a A

DISCIPLINA: Educatie tehnologica

SUBIECTUL LECŢIEI: FLORI DE VARA :MACI

TIPUL LECTIEI: CONSOLIDAREA PRICEPERILOR ȘI DEPRINDERILOR PRACTICE

DURATA: 45 MIN

OBIECTIVE GENERALE:

S1 Consolidarea/exersarea deprinderii de a decora prin realizarea unui obiect ornamental de vara.

S2 Educarea simțului estetic, artistic si autocritic prin aprecierea obiectivă a lucrării pe baza criteriilor de

evaluare.
Obiective operaționale:
Pe parcursul și la sfârșitul lecției, elevii vor fi capabili:

Cognitive: O1 Să numească materialele utilizate

O2 Să urmărească tehnica de lucru expusă de către profesor.

O3 Să numească tehnicile de lucru folosite în realizarea lucrării.

O4 Să realizeze corect lucrarea respectând etapele de lucru analizate.

Afective: O5 Să aprecieze obiectiv lucrările pe baza următoarelor criterii: corectitudinea lucrării, grad de

finalizare, creativitate.

Psiho-motrice: O6 Să manevreze corect materialele de lucru.

STRATEGII DIDACTICE :

a) Metode si procedee : M1 – conversația

M2 – explicația

M3 – demonstrația

M4 – observația

M5 – exercițiul
b) Mijloace didactice :

m1- foarfece

m2- lipici

m3- șabloane

m4-hartie colorata

m5-creion

c) Forme de organizare : – frontală

– individuală

Metode de evaluare: E1- chestionare orală

E2- analiza produselor activității

Etapele lectiei Ob Activitatea profesorului Activitatea Strategii didactice Evaluare
elevilor
Metode Mijloace Forme de
organizare

Crearea condiţiilor pentru

buna desfășurare a lecției:
Moment
organizatoric -salutul;

-pregătirea materialului
didactic;
1. Organizarea Se pregătesc
-verificarea materialului
distributiv; pentru lecție
2. Pregătirea
materialelor

Dirijarea Cer elevilor să sa Prezintă

consolidării povesteasa despre obiectele
anotimpul vara. Mai apoi
A. Transmiterea despre florile specifice. Conversația
instructajului Profesorul se oprește la
tehnic maci ca simbol al Verii.

1. Discuţii Răspund la
întrebări Frontală
pregătitoare
Formativă
 Anunț tema lecției:

2. Anunţarea Am să vă arăt cum putem

subiectului lecţiei confecționa niște maci
Ascultă,
Voi prezenta floarea Recepționează
Conversația
- model și solicit elevii să
Model
prezinte materialele
folosite pentru realizarea Explicația
lui

Explic modul de realizare

al lucrării, exemplificând
3. Prezentarea şi și demonstrând fiecare
intuirea lucrării etapă:
model
1.confecționarea
Numesc
elementelor componente
materialele Conversația
din care este format macul

2.lipirea elementelor
componente din care este Explicația
formata floarea
Formativă

Demonstrația
4.Explicaţia şi Cer elevilor să explice
Frontală
demonstraţia etapele de lucru pe baza
explicațiilor și
Urmăresc
demonstrațiilor tehnica de lucru
profesorului. Fiecare etapă expusă
de lucru va fi prezentată de
un elev.

Se stabilesc criteriile de
evaluare şi autoevaluare:

-folosirea materialelor
indicate în realizarea
lucrării

-respectarea tehnicilor de
lucru în realizarea lucrării
Urmăresc
tehnica de lucru Conversația
-parcurgerea etapelor de
lucru în mod corect
respectând indicaţiile date
de profesor Explicația

-finalizarea lucrării
începute.
Demonstrația
-aspectul estetic al lucrării.

Anunţ începerea activităţii

din partea elevilor.
Coordonez modul de
realizare al lucrării şi
intervin cu explicaţii şi
 chiar asistenţă propriu-zisă Frontală
acolo unde este cazul.
Demonstrația
Se va insista în timpul
lucrului pe respectarea
criteriilor stabilite anterior.

5.Asigurarea Explică, pe rând,

retenţiei şi a etapele de lucru
transferului
Formativă

-Sabloane Frontală

-Lipici,

-Hârtie
Ascultă, colorată
recepționează
 Explicația

Demonstrația

Exercițiul

B. Aplicarea în
-Sabloane
practică a
instructajului -Foarfece
transmis
-Hartie
colorata
Realizează
lucrarea -Lipici
Explicația

Exercițiul Formativă
 Aprecierea Cer elevilor să aprecieze Își prezintă Conversația Frontală Chestionar
lucrărilor lucrările după următoarele lucrările e orală
criterii: Explicația Macii
decorativi de
- corectitudinea lucrării vara
Fac aprecieri Analiza
- acuratețea lucrării produselor
activității
Obiectele realizate vor fi
expuse în sala de clasă.

Încheierea lecției Fac aprecieri individuale și Igienizează

generale asupra modului în spațiul de lucru
care elevii au lucrat , cer Conversația Frontală
elevilor să adune
materialele rămase și să
curețe locul unde au lucrat.