Şcoala Gimnazială ,Țaga Avizat,

Disciplina: Matematică - Algebră

Profesor : Mirza Elena-Mariana
Clasa: a VIII -a Director:
Nr. săptămâni: 35 prof.Mirza Elena
Total ore: 68 (2 ore/săptămână
) An şcolar: 2022/2023

► Planificare întocmită în conformitate cu Programa şcolară pentru clasa a VIII- a aprobată prin OM nr. 3393/28.02.2017 şi cu OMEN
nr.3505/31.03.2022 privind structura anului școlar 2022-2023

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Unitatea de Nr. Săpt. Obs:
Competențe specifice Conținuturi
învățare ore
Modulul I S1 – S7 05.09.2022 – 21.10.2022 7 săptămâni/14 ore
Recapitulare – clasa a VII-
Recapitulare
CS vizate deprograma școlară cls. a VII-a a Evaluare inițială 4 S1 - S2
inițială Activități remediale și/sau de progres 5.09-
16.09
Mulțimi definite printr-o proprietate comună a
elementelor lor 1 S3
19-23.09
Intervale numerice şi reprezentarea lor pe
1.1 Identificarea numerelor aparținând axa numerelor 2 S3,S4
diferitelor submulțimi ale lui ℝ 19-23.09
2.1 Aplicarea regulilor de calcul pentru
3-7.10
estimarea și aproximarea numerelor
reale Intersecţia şi reuniunea intervalelor
INTERVALE 2
3.1 Utilizarea unor algoritmi și a proprietăților operațiilor S4,S5
DE NUMERE 10-14
în efectuarea unor calcule cu numere reale
REALE. 4.1 Folosirea terminologiei aferente noțiunii de număr Aplicaţii. Intersecţia şi reuniunea intervalelor
INECUAȚII ÎN 1
real (semn, modul, opus, invers) S5
R 5.1 Elaborarea de strategii pentru rezolvarea unor Inecuaţii de forma ax + b >0 (<, ≤ , ≥), a, b  R S6
1
(10 ore) probleme cu numere reale
6.1 Modelarea matematică a unor situații practice care Aplicaţii. Inecuaţii de forma ax + b >0 (<, ≤ , ≥),
1
implică operații cu numere reale a, b  R
Aplicaţii recapitulative
1
Evaluare 1 S7
 Vacanță (22.10.2022 – 30.10.2022)
Modulul II S8 – S15 31.10.2022 – 22.12.2022 8 săptămâni/16 ore
Operații cu numere reale reprezentate prin litere:
2
adunare și scădere. Reducerea termenilor S8
asemenea
1.2. Identificarea componentelor unei expresii algebrice Operații cu numere reale reprezentate prin litere: S9
2.2. Aplicarea unor reguli de calcul cu numere 2
înmulțirea, ridicare la putere
reale exprimate prin litere
CALCUL Împărțirea numerelor reale reprezentate prin litere. 2 S10
3.2. Utilizarea formulelor de calcul prescurtat și a
ALGEBRIC ÎN unor algoritmi pentru rezolvarea ecuaţiilor și a Formule de calcul prescurtat: pătratul binom sumă și S11
2
inecuaţiilor diferență 1dec zi
R
4.2. Exprimarea matematică a unor situaţii concrete Formule de calcul prescurtat: produsul dintre suma și S12, libera
(15 ore) diferența a doi termeni
2
S13
prin calcul algebric
5.2. Interpretarea unei situaţii date utilizând calcul algebric
6.2. Interpretarea matematică a unor probleme practice prin Descompuneri în factori utilizând reguli de calcul în
2 S13,
utilizarea ecuațiilor sau a formulelor de calcul prescurat (factor comun, grupare de termeni, formule de
S14
calcul)

Evaluare , activități remediale 3 S14, S15

Vacanță (23.12.2022 – 08.01.2023)
Modulul III S16 – S19 09.01.2023 – 3.02.2023 4 săptămâni/ 8 ore
Fracții algebrice. Mulțimea de definiție a unei fracții
algebrice. Valoarea numerică a unei expresii 1 S16
1.2. Identificarea unei situații date rezolvabile prin algebrice
ecuaţii sau sisteme de ecuaţii liniare
Amplificarea şi simplificarea rapoartelor de numere
2.2.Utilizarea regulilor de calcul cu numere reale
pentru verificarea soluţiilor unor ecuaţii sau sisteme reale reprezentate prin litere. Aducerea rapoartelor 1
de ecuaţii liniare la
3.2. Utilizarea transformărilor echivalente în acelaşi numitor.
rezolvarea unor ecuaţii şi sisteme de ecuaţii liniare S17
4.2. Redactarea rezolvării ecuaţiilor şi sistemelor de Adunarea şi scăderea rapoartelor de numere
1
FRACŢII ecuaţii liniare reale reprezentate prin litere.
ALGEBRICE 5.2. Stabilirea unor metode de rezolvare a ecuațiilor sau
(8 ore) a sistemelor de ecuații liniare Înmulţirea, împărţirea rapoartelor de numere reale
6.2. Transpunerea matematică a unor situații 1
reprezentate prin litere.
date, utilizând ecuații și/sau sisteme de ecuații
Ridicarea la putere a rapoartelor de numere reale S18
liniare 1
reprezentate prin litere.
Ordinea efectuării operațiilor 1
Exerciţii recapitulative 1 S19
Evaluare sumativă. 1

Vacanță (6.02.2023 – 12.02.2023)

 Modulul IV S22 – S28 27.02.2023 – 6.04.2023 8 săptămâni/ 14 ore
1.2. Identificarea unei situații date rezolvabile prin Ecuaţia de forma ax 2 + bx + c = 0, unde S20
ecuaţii sau sisteme de ecuaţii liniare 2
a, b, c∈𝑅, formele incomplete
2.2.Utilizarea regulilor de calcul cu numere reale
Ecuația de Rezolvarea ecuaţiei de gradul al II-lea , S21
pentru verificarea soluţiilor unor ecuaţii sau sisteme 2
forma de ecuaţii liniare forma completă. Formula de rezolvare.
ax2+bx+c=0, 3.2. Utilizarea transformărilor echivalente în
unde a, b și rezolvarea unor ecuaţii şi sisteme de ecuaţii liniare Evaluare
c sunt 4.2. Redactarea rezolvării ecuaţiilor şi sistemelor de
ecuaţii liniare
numere S22
5.2. Stabilirea unor metode de rezolvare a ecuațiilor sau 1
reale, cu a sistemelor de ecuații liniare
a≠0 (5 ore) 6.2. Transpunerea matematică a unor situații date,
utilizând ecuații și/sau sisteme de ecuații liniare
1.3. Identificarea unor dependenţe funcţionale în Funcții definite pe mulțimi finite exprimate cu ajutorul
diferite situaţii date unor diagrame, tabele, formule 1
2.3. Descrierea unei dependenţe funcţionale într-o situaţie
dată, folosind diagrame, tabele sau formule Graficul unei funcţii, reprezentarea geometrică a graficului S23
1
3.3. Reprezentarea în diverse moduri a unor funcții unor funcții numerice.
cu scopul caracterizării acestora Funcții de forma f : D → R, f(x) = ax + b, unde a, b ∈ R, D
1
Funcţii . 4.3. Utilizarea unui limbaj specific pentru mulțime finită
Organizarea formularea unor opinii referitoare la diferite Funcţii de tipul f:R→R, f(x) =ax+b (a,b R); reprezentarea S24
geometrică a graficului. 1
dependențe funcţionale
datelor şi Reprezentarea grafică a funcțiilor f : D →R, f(x) = ax + b,
5.3. Analizarea unor funcţii în context intra
probabilităţi și interdisciplinar unde a, b∈ R și D este un interval de numere reale. 1
(9 ore) 6.3. Modelarea cu ajutorul funcţiilor Lecturi
grafice
Sortarea și organizarea unor date după criterii de S25
tip dependență funcțională, frecvența absolută 1
Reprezentarea geometrică a seriilor statistice Indicatorii
tendinței centrale 1
Evaluare , remediere 2 S27
Programul Scoala altfel S26
Vacanță de Paște (7.04.2023 – 18.04.2023)
Modulul V S29 – S35 19.04.2023 – 16.06.2023 7 săptămâni/ 14 ore
Programul Scoala verde S29
Pregătire pentru Toate competențele prevăzute în programa de Teme la dispoziția profesorului pentru activități S28-S35 17 aprilie,
Evaluarea examen remediale, de antrenament curent și/sau de performanță 1mai,
1,5 iunie
Națională Itemi și teste pe modelul celor pentru evaluarea național 10
zi liberă
(10 ore)
Şcoala Gimnazială Țaga Avizat,
Disciplina: Matematică - Geometrie
Profesor : Mirza Elena-Mariana
Clasa: a VIII-a Director:
Nr. săptămâni: 35 prof.dr. Mirza Elena
Total ore: 68 (2 ore/săptămână
) An şcolar: 2022/2023

► Planificare întocmită în conformitate cu Programa şcolară pentru clasa a VIII- a aprobată prin OM nr. 3393/28.02.2017 şi cu OMEN
nr.3505/31.03.2022 privind structura anului școlar 2022-2023

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Unitatea de Nr. Săpt.

Competențe specifice Conținuturi Obs:
învățare ore
Modulul I S1 – S7 05.09.2022 – 21.10.2022 7 săptămâni/14ore
Recapitulare – clasa a VII-
Recapitulare
CS vizate deprograma școlară cls. a VII-a a Evaluare inițială 4 S1 - S2
inițială Activități remediale și/sau de progres

1.Puncte, drepte, plane: convenții de desen și

1
1.4. Identificarea unor figuri plane sau a unor elemente notație. Relații între puncte, drepte și plane
caracteristice acestora în configuraţii spaţiale date S3
2.4. Reprezentarea, prin desen sau prin modele, a unor Determinarea dreptei; determinarea planului
configuraţii spaţiale date 1
2.5. Prelucrarea unor date caracteristice ale corpurilor
Puncte, drepte, geometrice studiate în vederea calculării unor elemente ale S4
plane, corpuri acestora Piramida,piramida regulată, tetraedrul regulat,: 2
geometrice 4.4. Descrierea în limbaj matematic a elementelor unei reprezentare, elemente caracteristice,
(9 ore) configurații geometrice 5 oct-
desfăşurări
5.4. Alegerea reprezentărilor geometrice adecvate în vederea liber
descrierii unor configuraţii spaţiale şi a calculării unor
Prismă dreaptă, paralelipiped dreptunghic, cub: S5, S6
2
elemente metrice reprezentare, elemente caracteristice, desfăşurări
6.4. Modelarea unor situaţii practice în limbaj geometric, Cilindru circular drept; con circular drept; S6
utilizând configurații spațiale 1
reprezentare, elemente caracteristice, desfășurări
S7
Evaluare şi remediere 2
 Vacanță (22.10.2022 – 30.10.2022)
Modulul II S8 – S15 31.10.2022 – 22.12.2022 8 săptămâni/16 ore
Poziţiile relative a două drepte în spaţiu
1
Drepte paralele. Unghiul a două drepte în spaţiu S8
1
Poziţiile relative ale unei drepte faţă de un plan
Poziţiile relative a două plane paralele,
1.4. Identificarea unor figuri plane sau a unor elemente 1
PARALELISM Teoreme de paralelism S9
caracteristice acestora în configuraţii spaţiale date Secţiuni paralele cu baza în corpurile geometrice studiate
ŞI 1
2.5. Prelucrarea unor date caracteristice ale corpurilor
PERPENDICU- Trunchiul de piramidă şi trunchiul de con circular drept
geometrice studiate în vederea calculării unor elemente ale 1
LARITATE acestora
( descriere şi reprezentare ) S10
(13 ore) 3.4. Folosirea unor proprietăţi de paralelism sau Drepte perpendiculare, dreaptă perpendiculară pe un plan 1
perpendicularitate pentru analizarea poziţiilor relative Înălţimea unei piramide, înălţimea unui con circular drept
1 30 noi,
ale dreptelor și planelor
2,23
4.4. Descrierea în limbaj matematic a elementelor unei Distanţa dintre două plane paralele, înălţimea prismei S11
configurații geometrice dec-
drepte, a paralelipipedului dreptunghic, a cilindrului
5.4. Alegerea reprezentărilor geometrice adecvate în 1 liber
circular drept, a trunchiului de piramidă/ con
vederea descrierii unor configuraţii spaţiale şi a calculării circular drept
unor elemente
Plane perpendiculare, aplicaţii: secţiuni diagonale, S13
1
secţiuni axiale în corpurile studiate
Aplicaţii
2
S13,S14
Evaluare şi remediere
2 S14, S15

Vacanță (23.12.2022 – 08.01.2023)

Modulul III S16 – S21 09.01.2023 – 6.02.2023 4 săptămâni/8 ore
Proiecții de puncte, de segmente de dreaptă și de
1
drepte, pe un plan
1.4. Identificarea unor figuri plane sau a unor Unghiul dintre o dreaptă și un plan, lungimea proiecției S16
elemente caracteristice acestora în configuraţii spaţiale 1
unui segment pe un plan
PROIECŢII date Teorema celor trei perpendiculare 1
2.4. Reprezentarea, prin desen sau prin modele, a unor
ORTOGONALE configuraţii spaţiale date
PE UN PLAN 3.4. Folosirea unor proprietăţi de paralelism sau Calculul distanţei de la un punct la o dreaptă;
(8h) perpendicularitate pentru analizarea poziţiilor Calculul distanţei de la un punct la un plan; 1 S17
relative ale dreptelor și planelor
calculul
4.4. Descrierea în limbaj matematic a elementelor
unei configurații geometrice
distanţei dintre două plane paralele
5.4. Alegerea reprezentărilor geometrice adecvate în vederea Unghi diedru, unghi plan corespunzător unghiului diedru,
unghiul a două plane 1 S18
 descrierii unor configuraţii spaţiale şi a Plane perpendiculare 1
calculării unor elemente metrice
6.4. Modelarea unor situaţii practiceîn limbaj Calcularea unor distanțe şi măsuri de unghiuri pe fețele S19
1
geometric, utilizând configurații spațiale sau în interiorul corpurilor studiate
Evaluare sumativă
1

Vacanță (6.02.2023 – 26.02.2023)

Modulul IV S20 – S28 27.02.2023 – 6.04.2023 8 săptămâni/ 14 ore
Aria laterală, aria totală și volumul pentru cub
1.5. Identificarea corpurilor geometrice şi a și paralelipipedului dreptunghic 1 S20
elementelor metrice necesare pentru calcularea ariei Aria laterală, aria totală și volumul pentru prisme drepte 2
sau a volumului acestora cu baza pătrat, triunghi echilateral sau hexagon S20,S21
2.5. Prelucrarea unor date caracteristice ale Aria laterală, aria totală și volumul piramidei 1
Arii și volume S21
corpurilor geometrice studiate în vederea triunghiulare regulate. Tetraedrul regulat: arie,
ale poliedrelor calculării unor elemente ale acestora
(8 ore) volum
3.5. Alegerea metodei adecvate pentru calcularea
Aria laterală, aria totală și volumul 1
unor caracteristici numerice ale corpurilor S22
piramidelor patrulatere regulate sau
geometrice
hexagonale regulate
4.5. Utilizarea unor termeni şi expresii specifice
Aria laterală, aria totală și volumul trunchiului de 2
pentru descrierea proprietăţilor figurilor şi corpurilor S22,S23
piramidă regulată
geometrice
Evaluare 1 S23
5.5. Analizarea condiţiilor necesare pentru ca o
Cilindrul circular drept: desfășurare, secțiuni paralele cu 1
configuraţie geometrică spațială să verifice
baza și secțiuni axiale, aria laterală, aria totală și volum
anumite cerinţe date S24
Conul circular drept: desfășurare, secțiuni paralele cu 1
Arii și 6.5. Interpretarea informațiilor referitoare la
baza și secțiuni axiale, aria laterală, aria totală și volum
volume ale distanțe, arii și volume după modelarea printr-o
Trunchiul de con circular drept: desfășurare, secțiuni 1
corpurilor configurație spațială a unei situații date din cotidian
paralele cu baza și secțiuni axiale, aria laterală, aria 7 aprilie -
rotunde totală și volum S25
liber
(5 ore) Sfera: arie, volumul 1
Evaluare 1 S27
Programul Scoala altfel S26
Vacanță de Paște (7.04.2023 –
18.04.2023)
Modulul V S29 – S35 19.04.2023 – 16.06.2023 7 săptămâni/ 13 ore
Programul Saptamana verde S29
Pregătire pentru Toate competențele prevăzute în programa Teme la dispoziția profesorului pentru activități remediale, 14
Evaluarea de examen de antrenament curent și/sau de performanță S28-S35
Națională (14 Itemi și teste pe modelul celor pentru evaluarea națională
ore)