Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Cercetării și Tineretului NR. . 5097/09.09.

2009
Ordinul ministrului Educației Naționale nr. 3191/2019 privind structura anului şcolar 2019 – 2020 din 20 februarie 2019,
Publicat în Monitorul Oficial Nr. 145 din 22 februarie 2019

An şcolar: 2019/2020 Şcoala Gimnazială nr. 1 Vutcani

Disciplina: Matematică Profesor: Diaconu Ana Gabriela

Avizat Avizat
Responsabil comisie metodică Director:
prof. Ciacîru Aurel prof. ARSENE MIHĂIȚĂ

Clasa: a VIII-a
Nr. săptămâni: 15 Total ore: 30 (2 ore/săptămână )
PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL I
Clasa a VIII-a Algebră

Nr.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi ore Săptămâna Obs

▪ Recapitulare S1
Evaluare iniţială 1
▪ Test de evaluare iniţială 09.09 – 13.09
(2 ore) 1 2019
CG1-1. Identificarea în exemple, ▪
MULŢIMI DE în exerciţii sau în probleme a Forme de scriere a unui număr real. 1
NUMERE REALE numerelor reale
Relaţia N ⊂ Z ⊂ Q⊂ R S2
CG3-1. Alegerea formei de 16.09 – 20.09
INTERVALE reprezentare a unui număr real ▪ Reprezentarea numerelor reale pe axa 1
(8 ore) numerelor prin aproximări 2019
CG4-1. Folosirea terminologiei
aferente noţiunii de număr real în
contexte variate
S3
▪ Modulul unui număr real 2 23.09 – 27.09
2019
 S4
CG2-1. Utilizarea în exerciţii ▪ Intervale de numere reale 2 30.09 – 04.10
a definiţiei intervalelor de 2019
numere reale şi
reprenzentarea acestora pe S5
axa numerelor ▪ Probă de evaluare 2 07.10 – 11.10
2019

S6
CG3-1. Alegerea formei de ▪ Operaţii cu numere reale 2 14.10 – 18.10
reprezentare a unui număr
2019
real şi utilizarea de algoritmi
pentru optimi-zarea calculului S7
cu numere reale ▪ Raţionalizarea numitorului de forma 2 21.10 – 25.10
REGULI DE CALCUL CG1-1. Identificarea în a √ b sau a ± √ b , a , b∈ N ¿.
ÎN R 2019
exemple, în exerciţii sau în
(6 ore) probleme a formulelor de
calcul prescurtat
CG5-1.Deducerea şi aplicarea ▪ Probă de evaluare 2 S8
formulelor de calcul 28.10 – 01.11
prescurtat pentru optimizarea 2019
unor calcule
S9
CG1-1. Identificarea în ▪ Calcule cu numere reale reprezentate 2 04.11 – 08.11
exemple, în exerciţii sau în prin litere 2019
CALCULE CU probleme a formulelor de
NUMERE REALE calcul prescurtat S10
▪ Formule de calcul prescurtat 2 11.11 – 15.11
REPREZENTATE
PRIN LITERE CG5-1.Deducerea şi aplicarea 2019
(6 ore) formulelor de calcul
▪ Descompuneri în factori (factor
prescurtat pentru optimizarea S11
comun, grupare de termeni, formule de 2
unor calcule 18.11 – 22.11
calcul)
2019
 LUCRARE SCRISĂ S12
▪ Pregătirea lucrării scrise 1
SEMESTRIALĂ 25.11 – 29.11.
▪ Lucrare scrisă 1
(2 ore) 2019
CALCULE CU NUMERE  Descompuneri în factori (grupare de 1
REALE REPREZENTATE S13
termeni, formule de calcul) 02.12 – 06.12
PRIN LITERE
 Probă de evaluare 1 2019
(2 ore)
CG1-1. Identificarea în
RAPOARTE DE exemple, în exerciţii sau în  Rapoarte de numere reale 1
NUMERE REALE probleme a formulelor de reprezentate prin litere
REPREZENTATE calcul prescurtat S14
PRIN LITERE CG5-1.Deducerea şi aplicarea 09.12 – 13.12
(2 ore) formulelor de calcul ▪ Probă de evaluare 1 2019
prescurtat pentru optimizarea
unor calcule

▪ Numere reale 1 S15

RECAPITULAREA ŞI
CONSOLIDAREA 16.12 – 20.12
▪ Rapoarte de numere reale 1
CUNOŞTINŢELOR 2019
reprezentate prin litere
(2 ore)
(ore la dispoziția profesorului)

Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Cercetării și Tineretului NR. . 5097/09.09.2009
 Ordinul ministrului Educației Naționale nr. 3191/2019 privind structura anului şcolar 2019 – 2020 din 20 februarie 2019,
Publicat în Monitorul Oficial Nr. 145 din 22 februarie 2019

An şcolar: 2019/2020 Şcoala Gimnazială nr. Vutcani

Disciplina: Matematică Profesor: Diaconu Ana Gabriela

Avizat Avizat
Responsabil comisie metodică Director:
prof. Ciacîru Aurel prof. ARSENE MIHĂIȚĂ

Clasa: a VIII-a
Nr. săptămâni: 19 Total ore: 38 (2 ore/săptămână )
PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL al II-lea
Clasa a VIII-a Algebră
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna Obs
ore
S1
CG1-1. Identificarea în exemple, în  Amplificarea şi simplificarea 2
exerciţii sau în probleme a formulelor de 13.01 – 17.01
rapoartelor 2020
calcul prescurtat
RAPOARTE DE S2
CG5-1.Deducerea şi aplicarea formulelor
NUMERE REALE de calcul prescurtat pentru optimizarea  Operaţii cu rapoarte 2 20.01 – 24.01
REPREZENTATE unor calcule 2020
PRIN LITERE CG6-1.Rezolvarea unor situaţii problemă
(6 ore) utilizând rapoarte de numere reale
reprezentate prin litere; interpretarea S3
 Evaluare 2 27.01 – 31.01
rezultatului
2020
▪ Noţiunea de funcţie
1 S4
▪ Funcţii definite pe mulţimi finite exprimate 03.02 – 07.02
CG1-2.Recunoaşterea unor cu ajutorul unor diagrame, tabele, formule
1 2020
corespondenţe care sunt funcţii
CG3-2Reprezentarea în diverse Graficul unei funcţii; reprezentarea 1 S5
 moduri a unor corespondenţe şi/sau a geometrică a graficului unei funcţii 10.02 – 14.02
FUNCŢII unor funcţii în scopul caracterizării numerice 1 2020
(10 ore) acestora
CG4-2.Exprimarea prin reprezentări ▪ Funcţii de tipul f : A → R, S6
f (x)=ax+ b , a , b R , unde A este o 2 17.02 – 21.02
grafice a unor noţiuni de geometrie
plană mulţime finită 2020
CG2-2. Utilizarea valorilor unor
funcţii în rezolvarea unor ecuaţii şi a ▪ Funcţii de tipul f : R → R , S7
2 24.02 – 28.02
unor inecuaţii f (x)=ax+ b, a , b R
2020

S8
▪ Probă de evaluare 2 02.03 – 06.03
▪ La dispoziția profesorului 2020

S9
CG5-2. Determinarea soluţiilor unor ▪ Ecuaţii de forma ax + b = 0, unde a şi 1 09.03 – 13.03
ecuaţii, inecuaţii sau sisteme de b sunt numere reale 1 2020
ECUAŢII ecuaţii
ŞI Ecuaţii de forma ax +by +c=0, unde a, b, S10
INECUAŢII (I) CG6-2. Identificarea unor probleme c sunt numere reale, a ≠ 0 , b ≠ 0 2 16.03 – 20.03
(10 ore) care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor, 2020
inecuaţiilor sau a sistemelor de
ecuaţii, rezolvarea acestora şi ▪ Sisteme de două ecuaţii liniare cu S11
interpretarea rezultatului obţinut două necunoscute 23.03 – 27.03
Rezolvarea lor prin metoda: 2 2020
- grafică

S12
Școala altfel  Activități specifice 2 30.03 – 03.04
2020
ECUAŢII - Rezolvarea sistemelor de două ecuații S13
ŞI cu două necunoscute prin metoda 2 22.04 – 24.04
 INECUAŢII (I) substituţiei 2020
(10 ore)
- Rezolvarea sistemelor de două ecuații S14
cu două necunoscute prin metoda 2 27.04 – 30.04
reducerii 2020
ECUAŢII S15
ŞI CG5-2.Determinarea soluţiilor unor ▪ Inecuaţii de forma ax + b > 0 (≥, <, 2 04.05 – 08.05
INECUAŢII (II) ecuaţii, ine-cuaţii sau sisteme de ≥), unde a şi b sunt numere reale 2020
( 4 ore) ecuaţii

LUCRARE SCRISĂ ▪ Pregătirea lucrării scrise 1 S16

SEMESTRIALĂ ▪ Lucrare scrisă 1 11.05 – 15.05
(2 ore) 2020
S17
CG5-2.Determinarea soluţiilor unor ▪ Probleme care se rezolvă cu ajutorul 2 18.05 – 22.05
ecuaţii, inecuaţii sau sisteme de ecuaţiilor, inecuaţiilor şi a sistemelor 2020
ECUAŢII ecuaţii de ecuaţii
ŞI CG6-2. Identificarea unor probleme
S18
INECUAŢII (II) care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor, 2
▪ Ecuaţia de forma ax + bx + c = 0, 2 25.05 – 29.05
( 2 ore) inecuaţiilor sau a sistemelor de unde a, b, c sunt numere reale, a ≠ 0 2020
ecuaţii, rezolvarea acestora şi
interpretarea rezultatului obţinut

RECAPITULAREA ŞI S19
CONSOLIDAREA
▪ Teste pentru evaluarea naţională 2 02.06 – 05.06
CUNOŞTINŢELOR
(2 ore) 2020

Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Cercetării și Tineretului NR. . 5097/09.09.2009
Ordinul ministrului Educației Naționale nr. 3191/2019 privind structura anului şcolar 2019 – 2020 din 20 februarie 2019,
 Publicat în Monitorul Oficial Nr. 145 din 22 februarie 2019

An şcolar: 2019/2020 Şcoala Gimnazială nr. 1 Vutcani

Disciplina: Matematică Profesor: Diaconu Ana Gabriela

Avizat Avizat
Responsabil comisie metodică Director:
prof. Ciacîru Aurel prof. DIACONU ANA GABRIELA

Clasa: a VIII-a
Nr. săptămâni: 15 Total ore: 30 (2 ore/săptămână )

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL I

Clasa a VIII-a Geometrie

Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna Obs

învăţare ore
EVALUARE ▪Recapitulare S1
INIŢIALĂ ▪Test de evaluare iniţială 2 09.09 – 13.09
(2 ore) 2019

CG1-3Recunoaşterea şi descrierea unor ▪ Puncte, drepte, plane: convenţii de 1

Puncte, drepte, proprietăţi ale unor figuri geometrice desen şi notaţie. Determinarea S2
plane, corpuri plane în configuraţii da-te în spaţiu sau dreptei; determinarea planului 16.09 – 20.09
geometrice pe desfăşurări ale acestora  Piramida: descriere şi reprezentare; 1 2019
( 8 ore) tetraedrul
 CG2-3. Folosirea instrumentelor
geometrice adecvate pentru ▪ Prisma: descriere şi reprezentare; 1 S3
reprezentarea, prin desen,în plan, a paralelipipedul dreptunghic; cubul 23.09 – 27.09
corpurilor geometrice 2019
CG3-3. Utilizarea proprităţilor ▪ Poziţiile relative a două drepte în 1
referitoare la drepte şi unghiuri în spaţiu; relaţia de paralelism în spaţiu
Puncte, drepte, spaţiu pentru analizarea poziţiilor
plane, corpuri relative ale acestora ▪ Unghiuri cu laturile respectiv S4
geometrice CG4-3. Exprimarea prin reprezentări paralele (fără demonstraţie); unghiul 2 30.09 – 04.10
(8 ore) geometrice a noţiunilor legate de a două drepte în spaţiu; drepte 2019
drepte şi unghiuri în plan şi în spaţiu perpendiculare
CG6-3. Interpretarea reprezentărilor
geometrice şi a unor informaţii deduse S5
din acestea, în corelaţie cu ▪ Probă de evaluare 2 07.10 – 11.10
determinarea unor lungimi de 2019
segmente şi a unor măsuri de unghiuri
 CG1,3 Recunoaşterea şi descrierea ▪ Poziţiile relative ale unei drepte 1
unor proprietăţi ale unor figuri faţă de un plan
Relaţii între geometrice plane în configuraţii da-te S6
puncte, drepte şi în spaţiu sau pe desfăşurări ale acestora ▪ Dreaptă perpendiculară pe un plan; 1 14.10 – 18.10
plane CG3-3. Utilizarea proprităţilor distanţa de la un punct la un plan; 2019
( 6 ore) referitoare la drepte şi unghiuri în înălţimea piramidei
spaţiu pentru analizarea poziţiilor
relative ale acestora ▪ Poziţiile relative a două plane 1
CG5-3. Alegerea reprezentărilor
geometrice adecvate în vederea S7
optimizării descrierii configuraţii-lor ▪ Plane paralele; distanţa dintre două 21.10 – 25.10
plane paralele; înălţimea prismei 1
spaţiale şi în vederea optimizării 2019
calculelor de lungimi de segmente şi de ▪ Secţiuni paralele cu baza în
măsuri de unghiuri corpurile geometrice studiate; 1
Relaţii între CG6-3Interpretarea reprezentărilor Trunchiul de piramidă: descriere şi
puncte, drepte şi geometrice şi a unor informaṭii deduse reprezentare S8
plane din acestea, în corelaţie cu 28.10 – 01.11
(6 ore) determinarea unor lungimi de ▪ Probă de evaluare 2019
segmente şi a unor măsuri de unghiuri 1
 CG3-3. Utilizarea proprităţilor referitoare la ▪ Proiecţii ortogonale de puncte, de S9
drepte şi unghiuri în spaţiu pentru analizarea segmente de dreaptă şi de drepte pe 1 04.11 – 08.11
poziţiilor relative ale acestora
un plan 2019
CG4-3.Exprimarea prin reprezentări
geometrice a noţiunilor legate de drepte şi S10
Proiecţii unghiuri în plan şi în spaţiu ▪ Unghiul dintre o dreaptă şi un plan; 2 11.11 – 15.11
ortogonale pe un CG5-3.Alegerea reprezentărilor geometrice lungimea proiecţei unui segment 2019
plan adec-vate în vederea optimizării descrierii
(10 ore) configuraţii-lor spaţiale şi în vederea ▪ Teorema celor trei perpendiculare 2
optimizării calculelor de lungimi de segmente
S11
şi de măsuri de unghiuri
18.11 – 22.11
▪ Calculul distanţei de la un punct la 1 2019
o dreaptă; calcululul distanţei dintre
două plane paralele
LUCRARE S12
SCRISĂ ▪ Pregătirea lucrării scrise 1 25.11 – 29.11.
SEMESTRIALĂ ▪ Discutarea lucrări scrise 1 2019
(2 ore)
CG3-3. Utilizarea proprităţilor referitoare la ▪ Calculul distanţei de la un punct la S13
Proiecţii drepte şi unghiuri în spaţiu pentru analizarea o dreaptă; calcululul distanţei dintre 1 02.12 – 06.12
ortogonale pe un poziţiilor relative ale acestora două plane paralele 2019
plan
 CG6-3.Interpretarea reprezentărilor
geometrice şi a unor informaţii deduse din
acestea, în corelaţie cu determinarea unor
lungimi de segmente şi a unor măsuri de
unghiuri S14
CG5-3.Alegerea reprezentărilor geometrice
adecvate în vederea optimizării descrierii
09.12 – 13.12
▪ Unghi diedru. Unghiul a două 3
configuraţii-lor spaţiale şi în vederea optimi- 2019
plane
zării calculelor de lungimi de segmente şi de
Proiecţii
măsuri de unghiuri
ortogonale pe un CG6-3.Interpretarea reprezentărilor geometri-
plan ce şi a unor informaţii deduse din acestea, în
(10 ore) corelaţie cu determinarea unor lungimi de
segmente şi a unor măsuri de unghiuri

Recapitularea şi S15
Consolidarea ▪ Paralelism în spaţiu 1 16.12 – 20.12
Cunoştinţelor ▪ Perpendicularitate în spaţiu 1 2019
(2 ore) (ore la dispoziția profesorului)
Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Cercetării și Tineretului NR. . 5097/09.09.2009
Ordinul ministrului Educației Naționale nr. 3191/2019 privind structura anului şcolar 2019 – 2020 din 20 februarie 2019,
Publicat în Monitorul Oficial Nr. 145 din 22 februarie 2019

An şcolar: 2019/2020 Şcoala Gimnazială nr. 1 Vutcani

Disciplina: Matematică Profesor: Diaconu Ana Gabriela

Avizat Avizat
Responsabil comisie metodică Director:
prof. Ciacîru Aurel prof. ARSENE MIHĂIȚĂ

Clasa: a VIII-a
Nr. săptămâni: 19 Total ore: 38 (2 ore/săptămână )

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL al II-lea

Clasa a VIII-a Geometrie

Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna Obs

învăţare ore
CG5-3.Alegerea reprezentărilor geometrice ▪ Plane perpendiculare S1
Proiecţii adecvate în vederea optimizării descrierii 2 13.01 – 17.01
ortogonale pe un configuraţii-lor spaţiale şi în vederea optimi-
▪ Calculul unor distanţe şi măsuri de 2020
plan zării calculelor de lungimi de segmente şi de
măsuri de unghiuri unghiuri pe feţele sau în interiorul S2
(4 ore) corpurilor studiate 1
CG6-3.Interpretarea reprezentărilor geometri-ce 20.01 – 24.01
şi a unor informaţii deduse din acestea, în  Evaluare 2020
corelaţie cu determinarea unor lungimi de 1
segmente şi a unor măsuri de unghiuri
CG1-4. Identificare unor elemente ale figurilor ▪ Paralelipipedul dreptunghic: descriere, S3
PRISMA geometrice plane în configuraţii spaţiale date 2
desfăşurare, aria laterală, aria totală şi volum 27.01 – 31.01
(8 ore) CG2-4. Calcularea ariilor şi volumelor
corpurilor geometrice studiate 2020
 CG3-4. Clasificarea corpurilor geometrice după
anumite criterii date sau alese ▪ Cubul: descriere, desfăşurare, aria laterală, 2 S4
CG4-4. Exprimarea proprietăţilor figurilor şi aria totală şi volum 03.02 – 07.02
corpurilor geometrice în limbaj matematic 2020
CG5-4. Analizarea şi interpretarea condiţiilor
PRISMA ne- cesare pentru ca o configuraţie geometrică să ▪ Prisma dreaptă cu baza: triunghi echilateral, S5
(8 ore) veri-fice anumite cerinţe pătrat, hexagon regulat: descriere, 3 10.02 – 14.02
CG6-4. Transpunerea unor situaţii – problemă în desfăşurare, aria laterală, aria totală şi volum 2020
limbaj geometric, rezolvarea problemei obţinute
▪ Probă de evaluare S6
1 17.02 – 21.02
2020

CG1-4. Identificare unor elemente ale figurilor Piramida triunghiulară regulată: descriere, S7
geometrice plane în configuraţii spaţiale date desfăşurare, aria laterală, aria totală şi volum 2 24.02 – 28.02
CG2-4. Calcularea ariilor şi volumelor copurilor 2020
geometrice studiate
CG3-4. Clasificarea corpurilor geometrice după ▪Tetraedrul regulat 2
S8
anumite criterii date sau alese 02.03 – 06.03
PIRAMIDA ŞI CG4-4. Exprimarea proprietăţilor figurilor şi 2020
TRUNCHIUL DE corpurilor geometrice în limbaj matematic
S9
PIRAMIDĂ CG5-4. Analizarea şi interpretarea condiţiilor ▪ Piramida patrulateră regulată: descriere, 2
(12 ore) necesare pentru ca o configuraţie geometrică să desfăşurare, aria laterală, aria totală şi volum 09.03 – 13.03
verifice anumite cerinţe 2020
S10
▪ Piramida hexagonală regulată: descriere, 2
16.03 – 20.03
desfăşurare, aria laterală, aria totală şi volum 2020
S11
23.03 – 27.03
Trunchiul de piramidă triunghiulară regulată 2
2020

S12
Școala altfel Activități specifice 2 30.03 – 03.04
2020
 PIRAMIDA ŞI CG5-4. Analizarea şi interpretarea condiţiilor S13
▪ Trunchiul de piramidă patrulateră regulată:
TRUNCHIUL DE necesare pentru ca o configuraţie geometrică să 22.04 – 24.04
descriere, desfăşurare, aria laterală, aria totală 2
PIRAMIDĂ verifice anumite cerinţe
şi volum 2020
(12 ore)

CG1-4. Identificare unor elemente ale figurilor ▪ Cilindrul circular drept: descriere şi S14
geometrice plane în configuraţii spaţiale date desfăşurare, secţiuni paralele cu baza şi 2 27.04 – 30.04
CORPURI CG2-4. Calcularea ariilor şi volumelor secţiuni axiale aria laterală, aria totală şi
2020
ROTUNDE corpurilor volum
( 4 ore) geometrice studiate
CG3-4. Clasificarea corpurilor geometrice după ▪ Conul circular drept: descriere şi 2
anumite criterii date sau alese desfăşurare, secţiuni paralele cu baza şi S15
CG6-4. Transpunerea unor situaţii – problemă în secţiuni axiale aria laterală, aria totală şi 04.05 – 08.05
limbaj geometric, rezolvarea problemei obţinute volum 2020
şi interpretarea rezultatului
LUCRARE
SCRISĂ ▪ Pregătirea lucrării scrise 1 S16
SEMESTRIALĂ ▪ Discutarea lucrări scrise 1 11.05 – 15.05
(2 ore) 2020

CG4-4. Exprimarea proprietăţilor figurilor şi ▪ Trunchiul de con circular drept: descriere şi 2 S17
CORPURI corpurilor geometrice în limbaj matematic desfăşurare, secţiuni paralele cu baza şi 18.05 – 22.05
ROTUNDE CG5-4. Analizarea şi interpretarea condiţiilor secţiuni axiale aria laterală, aria totală şi 2020
( 4 ore) necesare pentru ca o configuraţie geometrică să volum
verifice anumite cerinţe ▪ Sfera: descriere, aria, volumul 2
S18
▪ Probă de evaluare 25.05 – 29.05
2020
RECAPITULAREA
ŞI S19
CONSOLIDAREA ▪ Teste pentru evaluarea naţională 2 02.06 – 05.06
CUNOŞTINŢELOR 2020
(2 ore)