Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL NAIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE

DECLARATE VACANTE/ REZERVATE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR
14 IULIE 2010
Prob scris la MATEMATIC

VARIANTA 2

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de 4 ore.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

5p

SUBIECTUL I
30 de puncte
1. Spunem c o mulime nevid A are proprietatea ( p ) dac suma oricror dou elemente ale lui A ,
nu neaprat distincte, nu este n A .
a) Artai c mulimea {1, 4,6} are proprietatea ( p ) , iar mulimea {1,3,6} nu are proprietatea ( p ) .

4p

b) Dai un exemplu de mulime inclus n mulimea {1, 2,3,..., 2010} care are 1005 elemente i care are
proprietatea ( p ) .

3p

c) Cte submulimi nevide ale mulimii B = {4,5,6,7,8} au proprietatea ( p ) ?

3p

d) Artai c dac A {1, 2,3,..., 2010} are proprietatea ( p ) , atunci mulimea A are cel mult 1005 elemente.
2. n planul se consider punctele O1 , O2 ,..., O100 , oricare trei necoliniare i mulimea M = {O1 , O2 ,..., O100 } .
Se noteaz cu C i cercul de centru Oi i raz 1,

Ci ,

i {1, 2,3,...,100} . Se tie c pentru orice

i, j, k {1, 2,3,...,100} , exist o dreapt care intersecteaz cercurile C i ,

Cj

i C k .

4p
4p

a) Artai c ntr-un triunghi ABC cu AB AC , distana de la B la AC este mai mic sau egal dect
distana de la C la AB .
b) Determinai numrul triunghiurilor care au toate vrfurile n mulimea M .
c) Artai c triunghiul O1O2 O3 are o nlime de lungime cel mult 2.

2p

d) Pentru fiecare i {1, 2,3,...,100} se noteaz cu Di cercul de centru Oi i raz 2, Di . Artai c exist o

5p

dreapt care intersecteaz toate cercurile D1 , D2 , , D100 .

2

SUBIECTUL al II-lea
1 1 0
1 0 0
1. Fie matricele A = 0 1 1 i I 3 = 0 1 0 .
0 0 1
0 0 1

4p

a) Artai c A3 3 A2 + 3 A I 3 = 0 .

4p

b) Calculai An , unde n .

30 de puncte

2. Pe mulimea G = ( 0, + ) \ {1} se consider legea de compoziie x y = x ln y .

4p
3p

a) Artai c mulimea G mpreun cu legea este grup comutativ.

( )

b) Artai c grupul ( G, ) este izomorf cu grupul , .

3. Se consider funcia f : [ 0; + ) , f ( x ) = ln (1 + x ) x +

5p
4p
4p
2p

1 2
x .
2

a) Determinai punctele de extrem local ale funciei f.

b) Artai c graficul funciei f nu are asimptote.
1
c) Demonstrai c x x 2 < ln (1 + x ) < x , x > 0 .
2
1
2
n

d) Calculai lim 1 + 2 1 + 2 ... 1 + 2 .

n+
n n n

Prob scris la MATEMATIC

VARIANTA 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al III-lea
30 de puncte
Realizai o comparaie ntre metodele didactice expozitive (explicaia, expunerea,
descrierea) i metodele de nvare prin cooperare (brainstorming-ul, tema/ proiectul n grup,
mozaicul). n realizarea comparaiei vei prezenta: definiia celor dou categorii de metode,
clasificarea i descrierea lor, avantajele i dezavantajele acestora, cu exemple adecvate disciplinei
de concurs.

Prob scris la MATEMATIC

VARIANTA 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL NAIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE

DECLARATE VACANTE/ REZERVATE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR
14 IULIE 2010
Prob scris la MATEMATIC
VARIANTA 2
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Pentru orice soluie corect, chiar dac este diferit de cea din barem, se acord punctajul maxim corespunztor.
Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri pariale, n limitele
punctajului indicat n barem.
Total 100 de puncte din care 10 sunt din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului obinut la 10.

SUBIECTUL I
30 de puncte
1. a) 1 + 1 = 2; 1 + 4 = 5; 1 + 6 = 7; 4 + 4 = 8; 4 + 6 = 10; 6 + 6 = 12 , iar {1, 4,6} {2,5,7,8,10,12} =
3 + 3 = 6 {1,3,6}

3p
2p

b) X = {1006,1007,...,2010} . Dac x, y X , atunci x + y 2012 X

X are 1005 elemente
c) Fie X B, X care nu are proprietatea ( p ) x, y X cu

3p
1p
1p

x + y X 8 x + y 8 x + y = 8 x = y = 4, deci {4,8} X

Cum orice X B cu {4,8} X nu are proprietatea ( p ) numrul submulimilor care nu au

1p

proprietatea ( p ) este 23 = 8
Cum B are 31 de submulimi nevide, rezult c numrul cerut este 23
d) Dac A = {a1 , a2 ,..., ak } cu a1 < a2 < ... < ak are proprietatea ( p ) , notm cu

1p
3p

X = {a2 a1 , a3 a1 ,..., ak a1}.

Cum 1 a2 a1 < a3 a1 < ... < ak a1 2010 , rezult c X {1, 2,..., 2010} i are k 1
elemente. Dac ai a1 = a j A pentru un i {2,..., k } i un j {1, 2,..., k } , atunci
ai = a1 + a j A , fals, deci X A = . Cum X A {1, 2,..., 2010} , rezult k 1005

2.

a) S ABC =

AB d ( C , AB )
2

AC d ( B, AC )

3p

Finalizare

2p

3
b) C100
c) Fie d dreapta care taie cercurile C1 ,

4p

C 2 , C 3 . Alegem un reper cartezian cu axa Ox = d n

care O1 ( x1 , y1 ) , O2 ( x2 , y2 ) , O3 ( x3 , y3 ) . Cum distana de la Oi la d, i {1, 2,3} , este cel mult
1, rezult c yi 1, i {1, 2,3} . Fr a restrnge generalitatea putem presupune x1 x2 x3 .
x1
= x2
x3

hO =
2

y1 1
y2 1 = y1 ( x3 x2 ) + y2 ( x1 x3 ) + y3 ( x2 x1 ) . Obinem 2O1O3
y3 1

1p

2p

2S
=
2
O1O3 O1O3

1p

d) Alegem cea mai mare distan Oi O j , i, j {1, 2,...,100} . Fie ea O1O2 . Pentru fiecare

2p

i 3,100 avem O1Oi O1O2 , O2Oi O1O2 rezult c nlimea din Oi este cea mai mic
nlime a triunghiului O1O2Oi . Cum acest triunghi are o nlime mai mic sau egal cu 2
rezult c distana de la Oi la O1O2 este cel mult 2. Deci O1O2 intersecteaz Di , i 3 . Cum
O1O2 intersecteaz D1 i D2 rezult concluzia

Prob scris la MATEMATIC_barem

VARIANTA 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea
1.
1 2 1
1 3 3
a) A2 = 0 1 2 i A3 = 0 1 3
0 0 1
0 0 1

Finalizare
0 1 0
b) A = I 3 + B , unde B = 0 0 1
0 0 0

30 de puncte
2p
2p

1p

B k = O3 , k 3

An = ( I 3 + B )

2.

1p

n ( n 1)
1 n

0
1
2 2
3 3
n n
= Cn I3 + Cn B + Cn B + Cn B + ... + Cn B = 0 1
n

1
0 0

a) ( x y ) z = x ln y

ln z

= x ln yln z i x ( y z ) = x y ln z = xln y

ln z

2p

= x ln yln z , deci legea

este asociatv
a este element neutru x a = a x = x, x G x ln a = a ln x = x, x G a = e G
x x = e x ln x = e ln x ln x = 1 ln x =

ln x

1
ln
x = e x

G , deci orice element din G

este simetrizabil
x y = y x xln y = y ln x ln y ln x = ln x ln y , adevrat, deci legea este comutativ
b) Funcia f : G, f ( x ) = e x este bijectiv
f ( xy ) = f ( x ) f ( y ) , x, y

3.

x2
1
, x [ 0, + )
1+ x =
x +1
x +1
Cum f ( x ) 0, x [ 0, + ) i f ( x ) = 0 x = 0 , rezult f strict cresctoare pe [ 0, + )
f are un unic punct de extrem, x = 0 (punct de minim)
b) f continu pe [ 0, + ) , deci graficul lui f nu are asimptote verticale

lim f ( x ) = + , deci graficul lui f nu are asimptote orizontale

1p
1p

2p
2p
1p
2p
1p

f ( x)

1p

2p
1p

a) f ( x ) =

lim

1p

= + , deci graficul lui f nu are asimptote oblice

1p

1 2
x < ln (1 + x ) , x > 0
2
Dac g : [ 0, + ) , g ( x ) = ln (1 + x ) x , atunci g ( x ) 0 i g ( x ) = 0 x = 0 , deci g este

c) Din a) rezult c f ( x ) > f ( 0 ) = 0, x > 0 , deci x

1p
2p

strict descresctoare pe [ 0, + )
Rezult c g ( x ) < g ( 0 ) = 0, x > 0 , adic ln (1 + x ) < x , x > 0
d) Pentru fiecare n , nsumm inegalitile de la c) pentru x =
n + 1 ( n + 1)( 2n + 1) n
k n +1

ln 1 + 2
, n
3
2n
2
n
12n
n
k =1

1p
k
n2

, k = 1, n i obinem

1p

ln1+ 2
k 1
1
2
n

lim
ln 1 + 2 = , deci lim 1 + 2 1 + 2 ... 1 + 2 = lim e k =1 n = e
n+
n+
n n n n+
n 2
k =1
n

Prob scris la MATEMATIC_barem

1p

VARIANTA 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al III-lea

30 de puncte

definiia celor dou categorii de metode

6p.
clasificarea celor dou categorii de metode
6p.
descrierea celor dou categorii de metode
6p.
prezentarea comparativ a avantajelor celor dou categorii de metode, cu 6p.
exemple adecvate disciplinei de concurs
- prezentarea comparativ a dezavantajelor celor dou categorii de metode, 6p.
cu exemple adecvate disciplinei de concurs
Not:
1. n situaia n care candidatul prezint avantajele, respectiv dezavantajele celor dou
categorii de metode fr a da exemple adecvate disciplinei de concurs se acord cte 4
puncte din cele 6 puncte posibile.
2. Se puncteaz oricare modalitate corect de rspuns: fie comparaia ntre cele dou
categorii de metode, fie comparaia ntre oricare dou metode, cte una din fiecare
categorie.

Prob scris la MATEMATIC_barem

VARIANTA 2