Concursul Național de Matematică

„Olimpiada Satelor din România”

Etapa locală, Neamț
04.02.2023
Barem de notare și evaluare
Clasa a VI-a
Subiectul 1
a) Într-o clasă sunt 35 de elevi. Dintre aceștia 18 elevi îndrăgesc geografia, 19 îndrăgesc religia și 13
elevi îndrăgesc istoria. Se mai știe că 10 elevi îndrăgesc geografia și religie, 5 elevi geografia și istoria, 4
elevi religia și istoria, iar 3 elevi îndrăgesc toate cele 3 obiecte.
Câți elevi din clasă nu îndrăgesc niciunul dintre obiectele precizate?

b) Se dau mulțimile: M  1 1 ;1  2 ;1  3 ;1  4 ;1  2 
41 41 41 41 51

A  b   / b este ultima cifră a numărului a, a  M 

T  c   / c esteultima cifră a numărului d 2 , d   .
Să se determine mulțimile A, T , M  A, A  T , A  T ,  A \ T   .
Barem
a) Din principiul includerii și excluderii rezultă că 1 singur elev nu îndrăgește niciunul dintre obiectele
precizate. (2p)
b) A  2;3; 4;5;6 (1p)
T  0;1; 4;5;6;9 (1p)
M  A  2 (1p)
A  T  4;5;6 (1p)
A  T  0;1;2;3; 4;5;6;9 (0,5p)
 A \ T    2;3 (0,5p)

Subiectul 2
a) Trei cofetari trebuie să creeze fiecare un număr de prăjituri direct proporțional cu numerele 3, 4, 5
după plan. Depășindu-și planul cu 10%, 15% și 20%, au realizat împreună cu 240 piese mai pu țin decât
dacă depășeau cu 20%, 25% și respectiv 30%. Câte prăjituri trebuia să realizeze, după plan, fiecare cofetar?
b) Suma a două numere este 420. Știind că 30% din primul număr este egal cu 40% din al doilea
număr, demonstrați că cele două numere sunt direct proporționale cu 4, respectiv 3 și calculați produsul lor.

Barem
x y z
a)   k  x 3k , y 4k , z 5k (1p)
3 4 5
20% x  25% y  30% z 10% x 15% y 20% z  240 (2p)

Inspectoratul Şcolar Judeţean Neamţ

Piatra Neamţ, jud. Neamţ, str. Lt. Drăghiescu, Nr. 4A
tel. 0233/214860, fax 0233/215807, e-mail: office@isjneamt.ro
 x 600
y 800 (1p)
z 1000
x y x y
b) 30% x 40% y  3x 4 y    60 (2p)
4 3 7
x 240
y 180 (1p)
xy 43200

Subiectul 3
Se dau unghiurile adiacente AOB și BOC astfel încât AOB 3 BOC . Știind că bisectoarele lor
formează un unghi de 600 , calculați măsurile următoarelor unghiuri:
a) AOC , AOB, BOC
b) AOB I , unde semidreapta OB I este semidreapta opusă lui OB .

Barem
a) Desen (1p)
AOM BOM ; BON CON
MON 600
(2p)
AOC
MON   AOC 1200
2

4BOC AOC 1200 (1p)

BOC 300 ; AOB 900 (1p)

AOB I 1800  AOB 900 (2p)

Subiectul 4
Se dă unghiul AOB cu măsura mai mică decât 450. Semidreapta OE este opusă semidreptei OA. De
aceeași parte cu latura OB se duc OC  OA și OD  OB . Unghiul DOE are măsura de trei ori mai mare
decât măsura unghiului AOB. Calculați măsura unghiurilor DOE și EOF unde semidreapta OF este
bisectoarea unghiului AOD.
Barem
Cazul 1. B și D se află de acceași parte a dreptei AE.
Notăm AOB a  COD a (având același complement și anume BOC )

Inspectoratul Şcolar Judeţean Neamţ

Piatra Neamţ, jud. Neamţ, str. Lt. Drăghiescu, Nr. 4A
tel. 0233/214860, fax 0233/215807, e-mail: office@isjneamt.ro
DOE 3a
EOC 900 (1p)
DOE  COD 900  a 22030'

DOE 67030' (1p)

AOD 112030' (1p)

DOF 56015' (1p)

EOF 1130 45' (1p)

Cazul 2. B și D se află de o parte și alta a dreptei AE.

Prin raționament analogic deduce că AOB 450 , ceea ce contrazice ipoteza. (2p)

Inspectoratul Şcolar Judeţean Neamţ

Piatra Neamţ, jud. Neamţ, str. Lt. Drăghiescu, Nr. 4A
tel. 0233/214860, fax 0233/215807, e-mail: office@isjneamt.ro