Şedinţă cu părinţii

Clasa: a V-a B

În cadrul şedinţei părinţii:

- vor cunoaşte particularităţile de vărstă ale copilului de 10-11 ani;
- vor stabili ce rol îi revine copilului în viaţa lor;
- vor constata cărui tip de părinte corespund;
- vor afla cum să-şi ajute mai bine copiii în pregătirea temelor pentru acasă.
Agenda şedinţei:
1. Analiza mesajului- 5 min
2. Particularităţile de vîrstă ale copiilor de 10-11 ani- 15-20 min
3. Testul ,,Ce rol le revine copiilor în viaţa dvs.?”-10 min
4. Cărui tip de părinte corespund?-10 min
5. Cum să-mi ajut copilul să-şi pregătească temele pentru acasă?-20 min
6. Discutarea problemelor de ordin intern-20 min
7. Evaluarea- 5 min
Desfăşurarea şedinţei

Nr. Descrierea activităţilor Timpul alocat Materialele

necesare
1. Mesaj Bine aţi venit! 5 min Mesajul scris pe
Sîntem la început de........... tablă
A fi împreună este un început,
A rămîne împreună este un progres,
A munci împreună este un succes.
De ce?
2. Particularităţile de vîrstă 15-20 min postere
Fizic
 se dezvoltă considerabil muşchii, copilul are
nevoie să petreacă în aer liber cît mai mult
timp, să participe la întreceri sportive
 scrisul este mai neglijent
 este capabil să se concentreze mai bine
 perioadele de odihnă sînt benefice corpului
în creştere
Social
 este ,,iute la mînie”, dar iartă repede
 lucrează foarte bine în echipă
 de obicei este sincer, poate distinge binele de
rău
 este grijuliu faţă de copii mici
 participă cu plăcere la activităţile desfăşurate
în şcoală
Limbaj
 ascultă cu mai multă atenţie decît la 9 ani,
este receptiv
 este un bun cititor
 este expresiv în vorbire, îi place să explice

Cognitiv
  memorează uşor
 este bine dezvoltată logica
 este un bun organizator
 este mîndru de rezultatele sale
3. Motto: Primul profesor al copilului este insusi 10 min Fişă cu test
parintele!
Testul ,,Ce rol le revine copiilor în viaţa Fişă cu sugestii
dvs.?”
4. Cum să-mi ajut copilul să-şi pregătească 20 min Anexă
temele pentru acasă? poster
1.Temele pentru acasă- o preocupare a întregii familii
2. De ce le dau profesorii temele elevilor?
3. Stabiliţi un program fix pentru scrierea temelor!
4. Alegeţi un spaţiu potrivit pentru scriere temelor!
5. Îndepărtaţi factorii care distrag copilul!
6. Asiguraţi-i copilului materialele de care are nevoie!
7. Fiţi un bun exemplu!
8. Arătaţi interes pentru temele copilului!
9. Întindeţi-i o mînă de ajutor!
5. Discutarea problemelor de ordin intern 20 min
Disciplină
Învăţătură
Frecvenţă
Asociaţia de părinţi
6. Evaluarea 3-5 min Fişe de evaluare
pentru fiecare

Testul ,,Ce rol le revine copiilor în viaţa dvs.?”

Citiţi atent întrebările din chestionar şi încercaţi să răspundeţi la ele sincer.
A) pot şi întotdeauna procedez astfel
B) pot, însă nu întotdeauna procedez în acest mod
C) nu pot
Dvs. aţi putea:
Nr. Întrebarea Litera Punctaj
1. în orice moment să lăsaţi alte treburi la o parte şi să vă ocupaţi
de copil?
2. Să vă consultaţi cu copilul, idiferent de vîrsta lui?
3. Să recunoaşteţi în faţa copilului greşeala comisă faţă de el?
4. Cînd sînteţi incotect, vă cereţi scuze de la copil?
5. Să vă păstraţi calmul în cazul în care vreo ,,ispravă” făcută de el
v-a inervat?
6. Să vă situaţi în locul copilului mîcar pentru un minut şi să
credeţi că sînteţi o Zînă Bună(Făt-Frumos)?
7. Să povestiţi o întîmplare cu tîlc din copilăria dvs., chiar dacă
aceasta vă prezintă într-o imagine nefavorabilă?
8. Să vă abţineţi întotdeauna de la utilizarea cuvintelor şi
expresiilor care pot sa frustreze copilul?
9. Să-i propunem copilului pentru un comportament exemplar
realizarea tuturor dorinţelor lui?
10. De ziua lui de naştere să-i permiteţi copilului să facă tot ce
doreşte el?
11. Să nu reacţionaţi cînd copilul dvs. L-a lovit, l-a împins grosolan
sau l-a ofensat nemotivat pe un alt copil?
12. Să rezistaţi la rugăminţile şi lacrimile copilului atunci cînd
sînteţi sigur că este un capriciu, un moft de-al lui?
Se apreciază: A- 3 B- 2 C- 1

Interpretare:
Mai puţin de 16 puncte- aveţi probleme serioase cu educaţia copilului. Nu aveţi
suficiente cunoştinţe sau nu vă daţi interesul pentru buna educaţie a copilului dvs.! Vă
recomandăm să apelaţi la ajutorul pedagogului sau psihologului.

De la 16 pînă la 30 puncte- grija pentru copil este o preocupare majoră pentru dvs.
Posedaţi aptitudină educaţionale, însă nu le aplicaţi întotdeauna consecvent şi hotărît în
practică. Sînteţi prea sever, în alte cazuri peste măsură de blînd, predispus la
compromisuri care pot să nu dea rezultate pe care le aşteptaţi. Vi se recomandă să meditaţi
serios asupra metodei de educaţie pe care aţi ales-o.

De la 30 pînă la 39 puncte- copilul este cea mai preţuită fiinţă în viaţa dvs. Aveţi mereu
tendinţa de a-l înţelege şi a-i acorda toată atenţia. Respectaţi metodele moderne de
educaţie. Cu alte cuvinte, acţionaţi corect şi puteţi să vă aşteptaţi la rezultate bune.

,,Singura cale de a forma copii buni

este să devenim mai întîi părinţi buni”
Zig Ziglar
 Sugestii pentru a arăta copiilor dragostea noastră
Copiii noştri sînt foarte diferiţi, cu toate acestea, noi uităm cîteodată să arătăm
cît de deosebiţi sînt ei. Arătaţi copiilor dvs. Cît de mult îi iubiţi. Faceţi acest lucru în fiecare zi.
Încercaţi să utilizaţi zilnic cîte o sugestie din cele propuse mai jos.

 Găsiţi timp pentru a-i asculta pe copii. Luaţi în consideraţie punctul lor de vedere şi
respectaţi-l.

 Concentraţi-vă asupra calităţilor bune ale copiilor şi puneţi-le în lumină. Evidenţiaţi

şi încurajaţi talentele copilului. Nu comparaţi copiii.

 Iubiţi copiii necondiţionat, aşa cum sînt şi nu cum aţi dori să fie.

 Spuneţi copiilor ,,vă iubesc”, dar nu exageraţi.

 Întotdeauna cînd copiii pleacă de acasă, îmbrăţişaţi-i, sărutaţi-i şi spuneţi-le la

revedere.

 Ascultaţi atent atunci cînd vorbesc, cînd discută cu dvs. Găsiţi timp să răspundeţi la
întrebările lor.

 Trataţi copiii astfel cum aţi dori voi înşivă să fiţi trataţi. Cereţi-le scuze atunci cînd
nu aveţi dreptate. Cereţi-le scuze dacî aţi ridicat cumva vocea la ei.

 Fiţi deschişi şi sinceri cu copiii. Arătaţi-le că vă este interesant să fiţi împreunăcu ei.

 Încercaţi să petreceţi cel puţin cîte o jumătate de oră cu copiii. Ajutaţi-i cînd
lucrează asupra unei teme complicate.

 Respectaţi copiii. Ei vor învăţa să vă respecte dacă dvs. Înşivă îi veţi trata cu
respect.

 Citiţi împreună. Chiar ţi copiilor mai mari le place să asculte o povestioară bună.

 Obişnuiţi-i pe copii cu o dietă bună.

 Fişă de evaluare a şedinţei
Data_________________
Ce nou aţi aflat azi?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Ce v-a nemulţumit cel mai mult astăzi?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
V-aţi implicat în activitîţile şedinţei?
Da Nu
Sugestii, propuneri
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
__________________________________
Fişă de evaluare a şedinţei
Data_________________
Ce nou aţi aflat azi?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Ce v-a nemulţumit cel mai mult astăzi?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
V-aţi implicat în activitîţile şedinţei?
Da Nu
Sugestii, propuneri
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________