Fişă de recuperare – Clasa a II- a

Adunarea şi scăderea cu trecere peste ordin

1. Efectuează şi apoi rotunjeste rezultatele:

a)38+46=…… ~….. 92-57=….~…. 80-24=….~…. 19+16=….~….

73-46=……~..…. 22+69=…..~…. 45+37=…..~….. 41-29=…..~…..

2. Verifică operaţiile:

a) prin adunare b) prin scădere

64-18 = 56+26 = 92-57 = 33+48=

3. Află numerele care lipsesc:

……+38=61 ……+38=78+16 ……-15=47 64-37=……-52

4. Compară:

35+49……67+17 68-26……78-29 57-19……80-66

 Fişă de consolidare –Clasa a II-a

Adunarea şi scăderea cu trecere peste ordin

1. Află termenul necunoscut:

a+61=90 53-a=27 a-36=36
a= a= a=
a= a= a=

85-a=26+28 x+27+46=91
…………… ………………
…………… ………………
…………… ………………

2. a) Cu cât este mai mică diferenţa nr. 32 şi 18 faţă de suma nr. 27 şi 19 ?

………………………………………………………………………………………………….

b) Află descăzutul, dacă scăzătorul este 37, iar diferenţa este cu 18 mai mică decât scăzătorul.
……………………………………………………………………………………………………

3. 93 puieţi de brad în total

I zi s-au plantat 28 puieţi
a II-a zi s-au plantat 47 puieţi
Câţi puieţi mai trebuie plantaţi ?

4. Mihai a colecţionat pentru albumul clasei 36 ilustrate cu imagini din ţară. Ioana a
colecţionat cu 17 ilustrate mai puţin.
a) Scrie întrebarea pentru ca problema să se rezolve printr-o operaţie.
b) Scrie întrebarea pentru ca problema să se rezolve prin două operaţii.

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
 Fişă de dezvoltare – Clasa a II-A
Adunarea şi scăderea cu trecere peste ordin

1. Află nr. necunoscute din egalităţile:

a) 36+26+n =
92; ........................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.........
b) 83-n-45 =
17; ...........................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.....
c) 35+19 =
16+n; ....................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.............
d) 34+47 = n-
8; .............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
...
e) n+24+37 = 100-25+18
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

2. Calculează valorile a,b, c, d: a+a = b b+b = c c+c = d d+15 = 31

4. Ce valori pot avea literele astfel încât să fie adevărate relaţiile?

40 < 29+b < 44 67 < m-28 < 63 a+18 < 22

4. Care sunt numerele care adunate cu 68 dau sume mai mici decât 74?
5. Calculaţi suma a trei termeni, ştiind că primul este 27, al doilea este cu 9 mai mic, iar al treilea
este cât primii doi la un loc.