Numele elevului: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Data: . . . . . . . . . . . . .

Să ne reamintim! Fişă de lucru

Proba adunării: 1. Calculează şi fă proba:

T1 + T2 = S 25 + 37 = . 56 + 28 = . 49 + 15 = . 36 + 47 = .
S – T1 = T 2 ............. ............. ............. .............
S – T2 = T 1 ............. ............. ............. .............
T2 + T1 = S ............. ............. ............. .............
Proba scăderii:
52 – 35 = . 81 – 27 = . 47 – 28 = . 64 – 26 = .
D–S=R ............. ............. ............. .............
R+S=D ............. ............. ............. .............
S+R=D ............. ............. ............. .............
D–R=S
Aflarea numărului 2. Află numărul necunoscut:
necunoscut:
- la adunare: 26 + a = 54 38 + b = 83 c + 19 = 67 d + 28 = 75
- un termen a=...... b=...... c=...... d=......
necunoscut se află a=...... b=...... c=...... d=......
scăzând din sumă pr. . . . . . . . . . . . pr. . . . . . . . . . . . pr. . . . . . . . . . . . pr. . . . . . . . . . . .
(total) celălalt
termen 76 – m = 29 32 – n = 18 85 – p = 57 53 – r = 38
- la scădere: m=...... n=...... p=...... r=......
- descăzutul se află m=...... n=...... p=...... r=......
prin adunare: pr. . . . . . . . . . . . pr. . . . . . . . . . . . pr. . . . . . . . . . . . pr. . . . . . . . . . . .
D=R+D
- scăzătorul se află x – 14 = 29 y – 65 = 15 z – 21 = 48 q – 43 = 39
prin scădere: x=...... y=...... z=...... q=......
S=D–R x=...... y=...... z=...... q=......
Vocabular matematic pr. . . ......... pr. . . . . . . . . . . . pr. . . . . . . . . . . . pr. . . . . . . . . . . .
- termeni – numerele
care se adună 3. Află suma nr. 4. Află diferenţa: 5. Află numerele 6. Află numerele
- sumă (total) – 27 şi 57; 65 şi 25; 83 şi 57; 62 şi 35; cu 34 mai mari cu 29 mai mici decât
rezultatul adunării 14 şi 47; 26 şi 39: 74 şi 47; 93 şi 39: decât 25, 17, 58, 49: 85, 67, 58, 42:
- descăzut – primul nr.
al scăderii ............. ............. ............. .............
- scăzător – al doilea ............. ............. ............. .............
nr. al scăderii ............. ............. ............. .............
- rest (diferenţă) –
............. ............. ............. .............
rezultatul scăderii
- expresia „cu … mai
mult” = adunare 7. Află numărul cu 8. Află numărul cu 9. Află numărul cu 10. Află numărul
- expresia „cu … mai 24 mai mare decât 36 mai mare decât 35 mai mic decât cu 28 mai mic decât
puţin” = scădere suma nr. 35 şi 18: diferenţa nr. suma nr. 46 şi 18: diferenţa nr.
76 şi 48: 91 şi 57:
................ ................ ................ ................
................ ................ ................ ................

Clasa a II-a A Inst. Ştefania Matei

Numele elevului: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Data: . . . . . . . . . . . . .

Clasa a II-a A Inst. Ştefania Matei