RAPORT DE ACTIVITATE PSIHOPEDAGOGICA IN CADRUL

CENTRULUI
DE RECUPERARE NEUROMOTORIE DE TIP AMBULATORIU
PENTRU PERSOANE ADULTE CU DIZABILITATI”CAUZASI”

PSIHOPEDAGOG:GEORGETA PAVAL

PERIOADA: 05.04.2023-21.04.2023

BENEFICIAR: BIDUIANU MATEI

PREGATIRE PRELIMINARA:
-Amenajarea salii Multifunctionale pentru creearea unui cadru intim si relaxant;

-Sortarea materialelor ce urmeaza a fi duse la camera Multifunctionala(carti cu operele

lui Mihai Eminescu,playlist cu muzica preferata,creioane colorate,cuburi,joc cu forme
geometrice ,minge.joc cu Matrioska,tabla magnetica.jucarie de motricitate,tacamuri de
unica folosinta ,fructe ,margele,ata cu aci,foarfeca,hartie,Puzzle).

- Consultarea dosarului si colaborarea cu echipa Multidisiplinara si stabilirea progamei

psihopedagogice.

-Consultarea materialelor de specialitate;

-Efectuarea fiselor de observatii saptmanale ;

-Respectarea programei pe saptmana curenta: Auditii muzicale, Ludoterapie, Socializare,

Stimulare cognitiva,Stimulare senzorio-motorie,Artterapie.

-Conform deciziilor luate de membrii echipei multidisciplinare si a sefului de centru se

va tocmii programul psihopedagogic saptamanal.

OBIECTIVE PROPUSE prin intermediul programei psihopedagogice:

- relaxare;
- petrecerea timpului intr-un mod placut;
- dezvoltarea motricitatii fine;
- cresterea stimei de sine;
- inlatura comportamentului negativ prin ocuparea timpului cu activitati pe
placul beneficia
-îmbunătăţirea modulării senzoriale legate de comportament şi atenţie,
creşterea abilităţilor pentru interacţiunile sociale şi a autonomiei personale
- dobândirea de abilităţi de motricitate fină şi/sau grosieră, vizual-motrice, oral-motorii,
de autonomie personală, de planificare motorie etc.; - utilizarea unor metode variate,
activităţi plăcute, distractive, pentru a îmbogăţi deprinderile cognitive, fizice şi motorii şi
pentru a spori încrederea în sine
-stimularea proceselor compensatorii şi fundamentarea intervenţiei educativ-
terapeutice

CONTINUTUL PROGRAMEI DE RECUPERARE

1.TERAPIA PSIHOMOTRICA
Scop: folosirea stimulilor senzoriali într-un mod organizat şi controlat, în funcţie de
nevoile beneficiarului
Tehnici folosite:
-exercitii de schema corporala(situarea obiectelor in spatiu,sa prinda mingea ,sa o arunce
,treceri de obiecte dintr-o mana in alta,exercitii de cunoastere a corpului)
- exercitii de structurare temporal(exercitii de ritm)
-exercitii motorii pentru dezvoltarea motricitatii fine si capacitatii de prehensiune(joc
cu plastilina,insirarea margelelor pe platilina,asezare pioni pe tablita,efectuare de
mazgaleli)
-exercitii de coordonare psihometrica(puzzle)
-exercitii de coordonare auditiv-motorie(jocuri de miscare,elemente de gimnastica)
-exercitii pentru exersarea coordonarii bimanuale(asamblare-dezasamblare)
-exercitii pentru coordonare oculo-motorie(jocuri de suprapunere )

2. TERAPIE OCUPAŢIONALĂ
Scop: folosirea sub forma de joc a a mijloacelor programului personalizatsi antrenarea in
activitati in functie de preferintele,capacitail si intereselor beneficirului.in scopul
dezvoltarii încrederii în sine şi a dezvoltarii fireasti a personalităţii;organizarea unor
programe de activităţi care să ii aducă bucurie şi să ii îmbunătăţească abilităţile manuale,
dezvoltarea autonomiei personale si diminuarea dependenţei de persoanele care îi
îngrijesc.
Tehnici folosite-activitati de relaxare musculara
-activitati recreativ-sportive
-activitati cotidiene care sa asigure posibilitati crescute pentu realizarea sarcinilor ce-I
revin familiei
-activitati pentru dezvoltarea autonomiei personale(actiuni de autohranire prin
folosirea tacamurilor,de imbracare)
-activitati fizice ,cum ar fi realizarea de puzzle ,insirarea de margele pt a –l ajuta pe
Matei sa isi dezvolte coordonarea si constiemtizarea corpului
-exerciţii de discriminare vizuală (sortări după un criteriu – culoare; mărime; formă);
-meloterapia- utilizarea muzicii clasice ca instrument terapeutic pentru a menţine, a
restabili sau a ameliora sănătatea mintală, fizică şi emoţională a persoanei.
-terapia prin teatru-prin parcurgerea unui program de recitare a poeziilor scritorului
prfrat al lui Matei ,Mihai Eminescu in scopul detensionarii emotiilor negative