Limba Romana Clasa P Etapa 2

FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45
CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER

ETAPA a II-a – LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
CLASA I
 Toate subiectele sunt obligatorii

 Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute
 Cerinţele vor fi citite de învăţător
 Elevii vor nota în grilă singurul răspuns corect
1. În propoziţiile:
O veveriţă zglobie sare pe o creangă. Un sturz cântă vesel. Zorelele şi zambilele

zâmbesc la soare. Brazii se înalţă falnici.
litera „z” (mic de tipar) o întâlniţi de:
a. 4 ori; b. 5 ori; c. 6 ori; d. 7 ori.
2. Imaginea care denumeşte un cuvânt ce începe cu litera „f” este:
a. b. c. d.
a. a. b. b. c. c. d. d.
3. Al treilea cuvânt din propoziţia „Paul scrie o scrisoare bunicii.” este:
a. scrie; b. bunicii; c. o; d. scrisoare.
4. Cuvintele: culegere, minge, suge, genunchi au în comun aceeaşi silabă:
a. cu; b. min; c. su; d. ge.
5. În cuvintele: c_ştigă, g_nd, c_ntec, l_nă lipseşte litera:
a. î; b. â; c. u; d. a.
1
6. Se scrie corect:
a. kilogram; b. chilogram; c. kilocram; d. gilogram.
7. Descoperă cuvântul nepotrivit în seria: albastru, roşu, galben, cântă, verde.
a. roşu; b. verde; c. galben; d. cântă.
8. Semnul de punctuaţie care se pune la sfârşitul propoziţiei „Când plecaţi în excursie”

este:
a. punctul; b. semnul întrebării; c. semnul exclamării; d. punct şi virgulă.
9. Cuvântul potrivit pentru titlul poveştii „Ursul păcălit de …” este:
a. lup; b. veveriţă; c. vulpe; d. ţăran.
10. Răspunsul la ghicitoarea: Bucălaia de la stână

Ne dă miel, lapte şi lână.
este:
a. capra; b. oaia; c. vaca; d. pisica.
Pentru a putea rezolva cerinţele următoare, citeşte cu atenţie textul:
E primăvară
Soarele se ridică zâmbitor pe cerul senin. Razele lui jucăuşe încălzesc

pământul. Iarba este verde. Copacii au muguraşi noi. Albinele zumzăie vesele pe
câmp. O buburuză harnică se urcă pe o zambilă. Rândunelele cară de zor paie
pentru cuibul lor.
Câtă mişcare, câtă veselie peste tot locul!
11. Anotimpul prezentat este:
a. vara; b. primăvara; c. toamna; d. iarna.
12. Textul este format din:
a. 5 propoziţii; b. 6 propoziţii; c. 7 propoziţii; d. 8 propoziţii.
2
13. A patra propoziţie este:
a. Iarba este verde.

b. Copacii au muguraşi noi.
c. Albinele zumzăie vesele pe câmp.
d. O buburuză harnică se urcă pe o zambilă.
14. Ultima propoziţie este formată din:
a. 7 cuvinte; b. 6 cuvinte; c. 5 cuvinte; d. 4 cuvinte.
15. Buburuza se urcă pe:
a. un ghiocel; b. o creangă; c. o zambilă; d. o frunză.
16. Rândunelele cară pentru cuibul lor:
a. hrană; b. iarbă; c. viermişori; d. paie.
17. Propoziţia care răspunde la întrebarea „Cum este iarba?” este:
a. Albinele zumzăie vesele pe câmp.

b. Iarba este verde.
c. O buburuză harnică se urcă pe o zambilă.
d. Copacii au muguraşi noi.
18. Sensul / înţelesul opus al cuvântului „vesele” este:
a. bucuroase; b. fericite; c. urâte; d. triste.
19. Sensul / înţelesul asemănător, din text, al cuvântului „mişcare” este:
a. agitaţie; b. plimbare; c. petrecere; d. mutare.
20. Cuvântul care lipseşte din proverbul: „Cu o …… nu se face primăvară.” este:
a. păsărică; b. viorea; c. buburuză; d. floare.
3
GRILA DE RASPUNSURI CONCURSUL COMPER
ETAPA A II-A, ANUL SCOLAR 2010 - 2011
I II III IV V VI VII VIII
Nr. a b c d Punctaj
intrebare CLASA
(Bifeaza casuta corespunzatoare clasei)
1 5
DISCIPLINA LIMBA ROMANA MATEMATICA
2 5 (Bifeaza casuta corespunzatoare disciplinei)
3 5 COD C.I.C. ELEV COD C.I.C. MENTOR

4 5
Scrie un caracter in fiecare casuta de deasupra, apoi bifeaza
5 5 in coloanele de dedesubt caracterul corespunzator
6 5 0
7 1
5
2
8 5
3
9 5 4
10 5 5
6
11 5
7
12 5 8
13 5 9
14 5 A
B
15 5
C
16 5 D
17 5 E
F
18 5
19 5
20 5
Date elev
21 Nume ..............................................................................................
22 Prenume ........................................................................................
Scoala .............................................................................................
23 Localitatea .....................................................................................
24 Judetul ...........................................................................................
Email ...............................................................................................
25
26
27
28 IMPORTANT !
Unei intrebari ii corespunde un singur raspuns corect!
29
Bifeaza casuta corespunzatoare raspunsului corect, cu pix
negru sau albastru inchis astfel: sau
30

EDIŢIA 2011-2012 / ETAPA II – 10 mai 2012
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ, CLASA I
 Toate subiectele sunt obligatorii

 Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute
 Cerinţele vor fi citite de învăţător
1. În propoziţiile:
Ţonţonel este motanul Ancuţei. El are blăniţa moale şi tărcată. Parcă e un

tigruleţ. Lăbuţele sale cu perniţe delicate îl ajută să calce pe nesimţite. Aşa înhaţă
şoriceii neatenţi.
litera „ţ” (mic de tipar) o întâlniţi de:

a. de 7 ori; b. de 8 ori; c. de 9 ori; d. de 10 ori.
2. Imaginea care denumeşte un cuvânt ce începe cu sunetul „s” este:
a. b. c. d.
3. Cuvântul care se formează cu literele o, f, r, s, i, c este:

a. cifră; b. frică; c. sfârşit; d. fricos.
4. Cu ajutorul silabelor re, că, ra se obţine cuvântul:

a. recăra; b. cărare; c. rarecă; d. racăre.
5. Cuvintele prezentate de imagini au în comun silaba:
a. ta; b. chi; c. tu; d. ra.
6. Cuvântul care nu a fost scris corect este:

a. Corina; b. cuarne; c. nor; d. nume.
7. Cuvântul care denumeşte mai multe obiecte este:

a. brăţări; b. poveste; c. măr; d. legumă.
1
8. Semnul de punctuaţie care se pune la sfârşitul propoziţiei „Ce frumoasă este povestea, bunico”
este:
a. punctul; b. semnul întrebării; c. semnul exclamării; d. punct şi virgulă.
9. Fata cea mică din povestea „Sarea în bucate” îşi iubea tatăl ca:
a. mierea; b. zahărul; c. piperul; d. sarea în bucate.
10. Răspunsul la ghicitoarea: E rotundă, colorată,

Şi copiii nu-i rezistă,
Fără ea, ora de sport
Ar fi ora cea mai tristă.
este:
a. plăcinta; b. mingea; c. coarda; d. cercul.
Pentru a putea rezolva cerinţele următoare, citeşte cu atenţie textul:
Pisicuţa
Cecilia avea o pisicuţă albă cu pete negre. Era tare jucăuşă. Toţi copiii o iubeau.
Într-o zi a dispărut fără urmă. Cecilia îşi amintea de năzdrăvăniile ei şi ochii i se
umpleau de lacrimi. Într-o dimineaţă, pe neaşteptate, pisicuţa a apărut. Nu era
singură, ci urmată de patru pisoiaşi poznaşi. Ei se jucau veseli pe lângă mama lor.
11. Textul vorbeşte despre:

a. Cecilia; b. patru pisoiaşi; c. o pisicuţă; d. un motan.
12. Pisicuţa Ceciliei era:

a. albă; b. albă cu pete negre; c. neagră cu pete albe; d. albă cu dungi negre.
13. Pisicuţa era urmată de:

a. un motan; b. alte pisici; c. patru pisoiaşi; d. doi pisoiaşi.
14. Textul este format din:

a. 8 propoziţii; b. 7 propoziţii; c. 6 propoziţii; d. 5 propoziţii.
15. Propoziţia „Cecilia avea o pisicuţă albă cu pete negre.” este formată din:
a. 6 cuvinte; b. 7 cuvinte; c. 8 cuvinte; d. 9 cuvinte.
16. Cuvântul „năzdrăvăniile” se desparte corect în silabe:

a. năz-dră-vă-ni-i-le; b. nă-zdră-vă-ni-i-le; c. năz-drăvă-ni-i-le; d. năz-dră-vă-nii-le.
17. Propoziţia care răspunde la întrebarea „Când a apărut pisicuţa?” este:

a. Toţi copiii o iubeau.
b. Era tare jucăuşă.
c. Ei se jucau veseli pe lângă mama lor.
d. Într-o dimineaţă, pe neaşteptate, pisicuţa a apărut.
2
18. Sensul / înţelesul opus al cuvântului „veseli” este:

a. bucuroşi; b. fericiţi; c. urâţi; d. trişti.
19. Sensul / înţelesul asemănător al cuvântului „jucăuşă” este:

a. dansatoare; b. vioaie; c. plimbăreaţă; d. nervoasă.
20. Cuvintele care lipsesc în proverbul: „Pisica cu … nu prinde ….” sunt:

a. zgardă, şoricei; b. clopoţei, şobolani; c. clopoţei, şoricei; d. fundă, şoricei.
3
FIȘĂ DE CONCURS
Concursul Școlar Național de Competență și Performanță COMPER
- clasa pregătitoare -
COMPER-COMUNICARE, ETAPA II 2012-2013
PUNCTAJ:
① Toate subiectele sunt obligatorii.
② Timpul efectiv de lucru este de 40 de minute.
③ Cerinţele vor fi citite de învăţător.
NUME ELEV: ....................................................................................
MENTOR/ȘCOALĂ : ..........................................................................
❶ Completează cu silaba potrivită! Ce silabă lipseşte? Încercuieşte

varianta corectă:
VI O RE __ LA __ __ RÂN DU NE __ ZAM BI __
a. RE b. LE c. LA d. BI
❷ Încercuieşte cu roşu litera B şi cu verde litera b. Reprezintă grafic,

după model, cuvintele şi colorează bulina corespunzătoare sunetului b.
De câte ori se aude sunetul b?
Bianca buburuză umbrelă București
a. de 5 ori b. de 3 ori c. de 4 ori d. de 6 ori
❸ În petalele florilor este ascuns P

numele lunii florilor. Subliniaţi A
literele corespunzătoare, apoi
încercuiţi varianta corectă: M E R
I
a. MARTIE b. IUNIE c. MAI d. APRILIE
1/3
❹ Găseşte cuvintele lipsă, apoi încercuieşte varianta corectă!
GHIOCEL GHIOCEI
ZAMBILĂ ZAMBILE
NARCISĂ
VIOREA LALEA
a. NARCISE, VIORELE, b. NARCISE, GHIOCEI, c. ZAMBILE, VIORELE, d. VIORELE, LALELE,

LALELE LALELE LALELE GHIOCEI
❺ Ajută floarea să crească! De ce are nevoie? Fă corespondenţa, apoi

încercuieşte varianta corectă!
AER
FOC
APĂ LUMINĂ
a. APĂ, FOC, AER b. APĂ, AER, LUMINĂ c. FOC, AER, LUMINĂ d. LUMINĂ, APĂ, FOC
❻ Privește ilustrația de mai jos. Colorează pătrațelul cu verde dacă ești

de acord cu comportamentul copiilor, sau cu roșu dacă nu ești de acord.
Așază în ordinea corectă literele de mai jos pentru a scrie în casetă cuvântul
care denumește locul unde se joacă copiii din imagine. Cuvântul este:
TSĂRAD
a. RĂSAD b. ȚARĂ c. GARD d. STRADĂ
2/3
❼ Uneşte corespunzător literele mari cu cele mici. Care litere nu au pereche?
G N
S P
v V
g
t
B J m
M b T
a. S, N, P, J b. M, T, G, J c. V, S, N, J d. S, N, M, B
❽ Găseşte cuvintele care denumesc păsări. Colorează casetele acestor

cuvinte. Câte cuvinte ai găsit?
B M A M C U C
A I Y F S U S
R E C O C O R
Z R E T U P B
Ă L E B Ă D Ă
U Ă E T I C V
a. 4 cuvinte b. 5 cuvinte c. 3 cuvinte d. 2 cuvinte
❾ Alcătuieşte o propoziţie folosind cuvintele de mai jos:
CIOCNIM, ROŞII, NOI, OUĂ.
Când se întâmplă acest lucru?

a. de Anul Nou b. de Crăciun c. de Paști d. de 1 Iunie
3/3
BAREM DE CORECTARE
1. b - 10 puncte.
2. a - 5 puncte;
Dacă elevul încercuiește corect, folosind culoarea potrivită,
literele B și b - 2 puncte;
Pentru fiecare reprezentare grafică corectă a celor 3 cuvinte se acordă
câte 1 punct; în total - 3 puncte.
3. c - 10 puncte.
4. a - 10 puncte.
5. b - 10 puncte.
6. d - 5 puncte;
Dacă elevul colorează pătrățelul cu roșu - 3 puncte;
Dacă elevul colorează pătrățelul cu verde - 0 puncte;
Pentru scrierea corectă, în casetă, a cuvântului STRADĂ - 2 puncte.
7. a - 10 puncte.
8. b - 5 puncte;
Pentru colorarea corectă a fiecăruia dintre cuvintele: CUC, COCOR,
LEBĂDĂ, BARZĂ, MIERLĂ, se acordă câte 1 punct; în total - 5 puncte.
9. c - 5 puncte;
Pentru alcătuirea corectă a propoziției: NOI CIOCNIM OUĂ ROȘII.
se acordă - 5 puncte.

Se acordă 10 puncte din oficiu.
TOTAL: 100 puncte

FIȘĂ DE CONCURS
COMPER-COMUNICARE, ETAPA I I 2013-2014
① Toate subiectele sunt obligatorii. PUNCTAJ:

PREMIU:
NUME ELEV: ....................................................................................
MENTOR/ȘCOALĂ : ..........................................................................
❶ Unește literele mici cu cele mari. Câte perechi de litere ai găsit?

A r R t J
a z T h H O
a. 5 b. 4 c. 5 d. 7
❷ Horia spune unul, Matei spune mai multe…
pahar - _____________________
lumină - _____________________
oaie - _____________________
loc - _____________________
Matei a spus cuvintele:
a. pahare, lumine, oi, locuri b. paharuri, lumini, oi, locuri
c. pahare, lumini, oi, locuri d. pahare, luminate, oi, locuri
❸ Reprezintă grafic cuvintele după model:

harnic școlar jucărie
Horia șah
Sunetul „a” se aude în cele cinci cuvinte:

a. de 5 ori b. de 6 ori c. de 4 ori d. de 3 ori
1/3
❹ Unește silabele și descoperă ce cuvinte poți forma, știind că silaba „si”

apare în toate cuvintele.
pi tă
gă
si le
Va ca
Cuvintele obținute sunt:
a. pisile, găsită, Vasica b. pisica, găsită, Vasile

c. găsica, pisită, Vasile d. vaca, pisica, Vasile
❺ Taie prima literă din fiecare cuvânt.

Exemplu: storc - torc
stare - …………; trup - ……….;

oțel - ………….; nurcă - ……… .
Cuvintele obținute sunt:

a. tare, rup, țel, urcă; b. tare, rup, țel, nucă;
c. tare, trup, țel, urcă; d. star, țup, țel, urcă.
❻ Alcătuiește o propoziție, ordonând cuvintele:
Toma, flori, primăvară, de, cumpără.
_____________________________________________
Propoziția are:
a. 3 cuvinte b. 4 cuvinte c. 5 cuvinte d. 2 cuvinte
2/3
❼ Completează prima literă din fiecare cuvânt și citește propoziția

obținută.
_ IRUNA _ĂNÂNCĂ _URE.
Litera care lipsește este:

a. N b. C c. M d. T
❽ Cuvântul înrudit cu cele scrise sub desene este:
ROMÂNCĂ ROMÂN
a. ROL b. ROMÂNIA c. RAMURĂ d. ROȘU
❾ Propoziția în care nu toate cuvintele încep cu același sunet este:
a. Ana are alune. b. Nina numără nuci.

c. Sorina scrie silabe. d. Tataie taie lemne.
3/3
BAREM DE CORECTARE
1. b - 10 puncte;
2. c - 10 puncte;
Se acordă câte 2 puncte pentru fiecare formă de plural scrisă corect (pentru cuvin-
tele spuse de către Matei) și 2 puncte pentru încercuirea răspunsului corect.
3. c - 10 puncte;
Pentru fiecare reprezentare grafică corectă a celor 4 cuvinte se acordă câte 2 puncte
și 2 puncte pentru încercuirea răspunsului corect.
4. b - 10 puncte;
Pentru cele trei cuvinte obținute prin unirea silabelor prin săgeți, câte 2,5 puncte.
Pentru încercuirea variantei corecte 2,5 puncte.
5. a - 10 puncte;
6. c - 10 puncte;
Se acordă 5 puncte pentru transcrierea corectă (ordonarea corectă) a propoziției.
7. c - 10 puncte;
8. b - 10 puncte;
9. d - 10 puncte.
TOTAL: 100 puncte
Se vor acorda următoarele premii:

PREMIUL I - între 91 - 100 puncte
PREMIUL II - între 81 - 90 puncte
PREMIUL III - între 71 - 80 puncte
MENȚIUNE - între 50 - 70 puncte
Diplomele aferente se vor descărca de pe site-ul
www.concursurilecomper.ro ,
după introducerea rezultatelor
în conturile mentorilor organizatori.
FIȘĂ DE CONCURS

PREMIU:
NUME ELEV: ....................................................................................
MENTOR/ȘCOALĂ : ..........................................................................
❶ Între perechile de cireșe s-a strecurat o greșeală. Găsește-o!

A B C D
a A m M u U r N
❷ În trenulețul vacanței trebuie să urce copiii ale căror nume sunt scrise
corect.
Care copil nu va urca în trenuleț?

A B C D
ALINA MARIA MIHAI PAULA
1/3
❸ Care imagine se potrivește Cenușăresei?
A B C D
❹ Găsește intrusul! Atenție la litera inițială.
A MASĂ B MAȘINĂ C CASĂ D MERE
❺ Care dintre cuvintele de mai jos are cele mai multe litere?
A CASĂ B CARTE C CAL D CALCULATOR
❻ Primul cuvânt din propoziția ANA ARE MERE este:
A ANA B ANICA C ARE D MERE
2/3
❼ Propoziția VARA SE COC CAISELE are:
A două cuvinte B trei cuvinte C patru cuvinte D șase cuvinte
❽ Copiii au avut de scris cuvinte formate din două silabe. Ei au scris, pe rând:
MARIA IOANA LUCA ANDREI

a scris a scris a scris a scris
FLOARE BALON PARĂ MACARA

Care copil a greșit?
A MARIA B IOANA C LUCA D ANDREI
❾ Găsește cuvântul cu același înțeles pentru MEDIC.
A AVIATOR B DOCTOR C MECANIC D BUCĂTAR
3/3
BAREM DE CORECTARE
1. D - 10 puncte;
2. D - 10 puncte;
3. B - 10 puncte;
4. C - 10 puncte;
5. D - 10 puncte;
6. A - 10 puncte;
7. C - 10 puncte;
8. D - 10 puncte;
9. B - 10 puncte.
TOTAL: 100 puncte

FIȘĂ DE CONCURS
COMPER-COMUNICARE, ETAPA a II-a 2015-2016

PREMIU:
NUME ELEV: ....................................................................................
MENTOR/ȘCOALĂ : ..........................................................................
❶ Colorează pălăria pe care întâlnești toate literele ce pot forma cuvântul

care denumește obiectul din imagine.
Ă A
A M C
C
R R
L M
E P
B V E D O
❷ Silaba potrivită este:
____ NER
A MA B MI C RI D MU
1/3
❸ Al doilea cuvânt din propoziția „Mara are o maramă nouă.” este:
A Mara B o C maramă D are
❹ Cuvântul cu cele mai multe silabe este:

A CĂ-SU-ȚĂ C CAL-CU-LA-TOR
B A-LU-NE-LE D MA-ȘI-NU-ȚE-LE
❺ Găsește cuvântul cu același înțeles pentru „ELEV”.
A BĂIAT B FETIȚĂ C ȘCOLAR D GRĂDINAR
❻ Propoziția „În martie e ziua mamei.” are:
A 4 CUVINTE C 5 CUVINTE
B 3 CUVINTE D 6 CUVINTE
2/3
❼ Cuvântul care are tot atâtea silabe ca și cuvântul „MAMA” este:
A COCOR B TRENULEȚ C NOR D LAC
❽ Propoziția potrivită imaginii este:
A OANA ARE UN OU.
B OANA ARE UN CAMION.
C OANA ARE UN BALON.
D OANA ARE UN MAC.
❾ Ordinea corectă a florilor pentru a forma o propoziție, este:
1 2
are mac
3 4 5
Ana un mic.
A 2, 1, 3, 5, 4 C 5, 2, 1, 4, 3
B 3, 1, 4, 2, 5 D 2, 5, 1, 3, 4
3/3
BAREM DE CORECTARE
1. Se acordă 10 puncte pentru colorarea pălăriei corespunzătoare

răspunsului corect A.
2. Se acordă 10 puncte pentru scrierea silabei MI în locul marcat şi/sau
încercuirea răspunsului corect B.
3. Se acordă 10 puncte pentru sublinierea/încercuirea cuvântului „are” în
propoziţie şi/sau încercuirea răspunsului corect D.
4. Se acordă 10 puncte pentru scrierea corectă a numărului de silabe în căsuţa
corespunzătoare fiecărui cuvânt şi/sau încercuirea răspunsului corect D.
5. Se acordă 10 puncte pentru încercuirea răspunsului corect C.
6. Se acordă 10 puncte pentru încercuirea răspunsului corect C.
7. Se acordă 10 puncte pentru scrierea corectă a numărului de silabe în căsuţa
corespunzătoare fiecărui cuvânt şi/sau încercuirea răspunsului corect A.
8. Se acordă 10 puncte pentru încercuirea răspunsului corect B.
9. Se acordă 10 puncte pentru încercuirea răspunsului corect B.
Total: 100 puncte.

FIȘĂ DE CONCURS
Concursul Școlar Naţional de Competenţă și Performanţă COMPER

③ Cerinţele vor citite de învăţător.
PREMIU:
NUME ELEV: ....................................................................................
MENTOR/ȘCOALĂ : ..........................................................................
❶ Imaginile următoare reprezintă cuvinte care încep cu sunetul:
A U B A C V D C
❷ Încercuieşte balonul pe care ariciul a scris un cuvânt format din trei silabe:
A B C
1/3
❸ Colorează numai imaginile care denumesc cuvinte formate dintr-o silabă:
Câte imagini ai colorat?

A 9 B 7 C 6 D 5
❹ Priveşte imaginile de mai jos, apoi completează numele fetiţei:
MĂNÂNCĂ TORT.
A MARIA B IOANA C CRISTIANA D ANISIA
❺ Uneşte cuvântul cu imaginea care îl reprezintă:
AVION
MACARA
ALBINĂ INIMA
MARINAR
A rămas cuvântul:
A MACARA B AVION C MARINAR D INIMA
❻ Propoziţia NICU ARE UN RAC MIC. are:

A 5 cuvinte B 4 cuvinte C 3 cuvinte D 2 cuvinte
2/3
❼ Care dintre propoziţiile de mai jos are cele mai multe cuvinte?
A AURA E MARE.
B NINA IA DOUĂ MERE.
C AM LUAT DOUĂ INELE MICI.
D IAU CREIOANE.
❽ Încercuieşte cuvântul care se poate forma cu toate silabele de mai jos.
A CULA B CALCULA C CALCUL D CALCULATOR
❾ Citeşte cu atenţie propoziţia:
LUPUL A MÂNCAT IEDUŢII CAPREI.

Personajul din propoziţie face parte din povestea:
A B
C D
3/3
BAREM DE CORECTARE
Concursul Școlar Naţional de Competenţă și Performanţă COMPER
1. A - 10 puncte;
2. C - 10 puncte;
3. Sarcină rezolvată integral: colorează acul, mărul, ochiul, calul şi ursul şi
încercuieşte varianta D - 10 puncte;
Sarcină rezolvată parţial: se acordă câte 1 punct pentru fiecare imagine
colorată corect (ac, măr, ochi, cal, urs); se acordă 5 puncte pentru încercuirea
variantei de răspuns D, cu condiţia ca toate imaginile corecte să fi fost colorate,
în caz contrar neacordându-se punctaj pentru această sarcină parţială.
4. Sarcină rezolvată integral: completează în propoziţie cuvântul CRISTIANA
(cu sau fără încercuirea variantei de răspuns C) - 10 puncte;
Sarcină rezolvată parţial: se acordă 5 puncte pentru încercuirea variantei de
răspuns C, fără completarea numelui fetiţei în propoziţie.
5. Sarcină rezolvată integral: desenează câte o linie de la fiecare imagine la
cuvântul corespunzător şi încercuieşte varianta D - 10 puncte;
Sarcină rezolvată parţial: se acordă câte 2 puncte pentru fiecare corespondenţă
cuvânt-imagine trasată corect; se acordă 2 puncte pentru încercuirea variantei
de răspuns D.
6. A - 10 puncte;
7. C - 10 puncte;
8. D - 10 puncte;
9. D - 10 puncte.
Se acordă 10 puncte din oficiu.

TOTAL: 100 puncte
Diplomele se vor descărca de pe site-ul

COMPER – COMUNICARE, ETAPA a II-a, 2017-2018
FIȘĂ DE CONCURS
Concursul Şcolar Naţional de Competenţă şi Performanţă COMPER
Clasa pregătitoare
COMUNICARE, ETAPA a II-a, 2017-2018 – 16 martie 2018

PREMIU:
NUME ELEV: .......................................................................................
MENTOR/ŞCOALĂ: ..............................................................................
Citeşte cu atenţie enunțurile, apoi bifează în grilă răspunsurile corecte:

1. Colorează balonul pe care întâlneşti toate literele ce pot forma
cuvântul care denumeşte obiectul din imaginea alăturată.
C A A M
P P C R
A. A B. R C. R D. A
2. Imaginile următoare reprezintă cuvinte formate din ... silabe.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
3. Silaba potrivită este:
_____RINAR
A. MI B. RA C. MA D. MU
1/3
4. Colorează numai imaginile care denumesc cuvinte formate din trei silabe:
Câte imagini ai colorat?
A. 9 B. 7 C. 4 D. 5
5. Uneşte cuvântul cu imaginea corespunzătoare.
soare scaun vapor şarpe urs

A rămas cuvântul:
A. soare B. urs C. scaun D. şarpe
6. Propoziţia: RAREŞ ARE UN MĂR ROŞU. are:
A. 5 cuvinte B. 4 cuvinte C. 3 cuvinte D. 2 cuvinte
2/3
7. Propoziţia potrivită imaginii este:
A. Sorin are un creion.

B. Sorin are un avion.
C. Sorin are un cal.
D. Sorin are un iepure.
8. Încercuieşte cuvântul care se poate forma cu toate silabele de mai jos.
RI RA TU SĂ
A. SĂRI B. TURA C. SĂTURA D. SĂRITURA
9. Pentru a forma o propoziţie, ordinea corectă a pălăriilor este:

1 2 3
are carte Sara
4 5
o nouă
A. 2, 1, 3, 4, 5 B. 3, 1, 4, 2, 5 C. 5, 4, 3, 1, 2 D. 4, 3, 1, 5, 2
3/3
BAREM DE CORECTARE
Concursul Şcolar Naţional de Competenţă şi Performanţă COMPER
Clasa pregătitoare
COMUNICARE, ETAPA a II-a, 2017-2018
1. C – 10 puncte;
2. B – 10 puncte;
3. C – 10 puncte;
4. C – 10 puncte;
5. D – 10 puncte;
6. A – 10 puncte;
7. C – 10 puncte;
8. D – 10 puncte;
9. B – 10 puncte.
TOTAL: 100 puncte

Se acordă jumătate din punctajul exerciţiului pentru itemii la care elevul doar a
încercuit/ colorat corect imaginea din enunţ, dar nu a finalizat cerinţa problemei
prin alegerea răspunsului corect (A, B, C sau D).
PREMIUL I – între 91 şi 100 de puncte;

PREMIUL II – între 81 şi 90 de puncte;
PREMIUL III – între 71 şi 80 de puncte;
MENŢIUNE – între 61 şi 70 de puncte.

www.concursurilecomper.ro
FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE

EDIŢIA 2018-2019 / ETAPA a II-a – 15 martie 2019
COMPER – COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ, CLASA PREGĂTITOARE
 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.
 Cerinţele vor fi citite de învăţător/supraveghetor.
NUME ELEV: ................................................................................................................................

MENTOR/ŞCOALĂ: ....................................................................................................................
Ascultă cu atenţie enunțurile, apoi încercuieşte răspunsurile corecte.
1. Identifică imaginile în a căror denumire intră sunetul [v].
Câte imagini ai identificat?

A. 1; B. 5; C. 3; D. 4.
2. În seria: CRIN; RANA; MURA; MAL sunt  cuvinte alcătuite dintr-o silabă.
A. 1; B. 3; C. 2; D. 4.
3. Cuvântul care se poate forma cu silabele date se află în varianta:
RĂ TU PIC
A. PICTOR; B. PICTA; C. PICTURĂ; D. PICTORIŢĂ.
ComPer – Comunicare în limba română, Etapa a II-a – 2018-2019, Clasa pregătitoare

1
4. Silabele şi sunetele cuvântului sugerat de imagine sunt reprezentate grafic corect în varianta:
A. B.
C. D.
5. Câte cuvinte reprezentate de imaginile din chenare au o singură silabă?
A. 1; B. 2; C. 4; D. 3.
6. Silaba care lipseşte pentru a completa numele tuturor copiilor este:
- RA TO - TA - - RA - RIN
A. MI; B. ME; C. MO; D. MA.
7. Cuvântul care completează enunţul: MONI ARE O MARE. este:

A. CUTIE; B. PUI; C. MELC; D. CAL.
8. Propoziţia dată are  cuvinte:

TINA, AI UN MOTAN?
A. 5; B. 2; C. 3; D. 4.
9. Puişorii sunt ordonaţi corect pentru a forma un enunţ în varianta:

1 2 3 4 5
IA OU IOANA UN .
A. 3, 1, 2, 4, 5; B. 3, 1, 4, 2, 5; C. 1, 2, 3, 4, 5; D. 1, 3, 4, 2, 5.
Itemii 1-9 se notează cu câte 10 puncte fiecare; se acordă 10 puncte din oficiu.
Total: 100 de puncte.

2
BAREM DE CORECTARE
Comunicare în limba română
Clasa pregătitoare
Etapa a II-a
Item Răspuns Punctaj

1 B 10
2 C 10
3 C 10
4 C 10
5 B 10
6 D 10
7 A 10
8 D 10
9 B 10
Oficiu 10
Total 100
Se acordă jumătate din punctajul exerciţiului pentru itemii la care elevul doar a încercuit/ colorat corect
imaginea din enunţ, dar nu a finalizat cerinţa problemei prin alegerea răspunsului corect (A, B, C sau D).

3

Limba Romana Clasa P Etapa 2

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Limba Romana Clasa P Etapa 2

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45

CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER

 Toate subiectele sunt obligatorii

O veveriţă zglobie sare pe o creangă. Un sturz cântă vesel. Zorelele şi zambilele

litera „z” (mic de tipar) o întâlniţi de:

a. 4 ori; b. 5 ori; c. 6 ori; d. 7 ori.

2. Imaginea care denumeşte un cuvânt ce începe cu litera „f” este:

3. Al treilea cuvânt din propoziţia „Paul scrie o scrisoare bunicii.” este:

a. scrie; b. bunicii; c. o; d. scrisoare.

4. Cuvintele: culegere, minge, suge, genunchi au în comun aceeaşi silabă:

a. cu; b. min; c. su; d. ge.

5. În cuvintele: c_ştigă, g_nd, c_ntec, l_nă lipseşte litera:

a. kilogram; b. chilogram; c. kilocram; d. gilogram.

7. Descoperă cuvântul nepotrivit în seria: albastru, roşu, galben, cântă, verde.

a. roşu; b. verde; c. galben; d. cântă.

8. Semnul de punctuaţie care se pune la sfârşitul propoziţiei „Când plecaţi în excursie”

a. punctul; b. semnul întrebării; c. semnul exclamării; d. punct şi virgulă.

9. Cuvântul potrivit pentru titlul poveştii „Ursul păcălit de …” este:

a. lup; b. veveriţă; c. vulpe; d. ţăran.

10. Răspunsul la ghicitoarea: Bucălaia de la stână

a. capra; b. oaia; c. vaca; d. pisica.

Pentru a putea rezolva cerinţele următoare, citeşte cu atenţie textul:

Soarele se ridică zâmbitor pe cerul senin. Razele lui jucăuşe încălzesc

11. Anotimpul prezentat este:

a. vara; b. primăvara; c. toamna; d. iarna.

12. Textul este format din:

a. 5 propoziţii; b. 6 propoziţii; c. 7 propoziţii; d. 8 propoziţii.

13. A patra propoziţie este:

a. Iarba este verde.

14. Ultima propoziţie este formată din:

a. 7 cuvinte; b. 6 cuvinte; c. 5 cuvinte; d. 4 cuvinte.

15. Buburuza se urcă pe:

a. un ghiocel; b. o creangă; c. o zambilă; d. o frunză.

16. Rândunelele cară pentru cuibul lor:

a. hrană; b. iarbă; c. viermişori; d. paie.

17. Propoziţia care răspunde la întrebarea „Cum este iarba?” este:

a. Albinele zumzăie vesele pe câmp.

18. Sensul / înţelesul opus al cuvântului „vesele” este:

a. bucuroase; b. fericite; c. urâte; d. triste.

19. Sensul / înţelesul asemănător, din text, al cuvântului „mişcare” este:

a. agitaţie; b. plimbare; c. petrecere; d. mutare.

a. păsărică; b. viorea; c. buburuză; d. floare.

3 5 COD C.I.C. ELEV COD C.I.C. MENTOR

CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER

 Toate subiectele sunt obligatorii

Ţonţonel este motanul Ancuţei. El are blăniţa moale şi tărcată. Parcă e un

litera „ţ” (mic de tipar) o întâlniţi de:

2. Imaginea care denumeşte un cuvânt ce începe cu sunetul „s” este:

3. Cuvântul care se formează cu literele o, f, r, s, i, c este:

4. Cu ajutorul silabelor re, că, ra se obţine cuvântul:

5. Cuvintele prezentate de imagini au în comun silaba:

a. ta; b. chi; c. tu; d. ra.

6. Cuvântul care nu a fost scris corect este:

7. Cuvântul care denumeşte mai multe obiecte este:

10. Răspunsul la ghicitoarea: E rotundă, colorată,

Pentru a putea rezolva cerinţele următoare, citeşte cu atenţie textul:

11. Textul vorbeşte despre:

12. Pisicuţa Ceciliei era:

13. Pisicuţa era urmată de:

14. Textul este format din:

16. Cuvântul „năzdrăvăniile” se desparte corect în silabe:

17. Propoziţia care răspunde la întrebarea „Când a apărut pisicuţa?” este:

18. Sensul / înţelesul opus al cuvântului „veseli” este:

19. Sensul / înţelesul asemănător al cuvântului „jucăuşă” este: