UNIVERSITATEA DE STAT FACULTATEA DE ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI, PSIHOLOGIE ȘI ARTE CATEDRA DE ȘTIINȚE

„ALECU RUSSO” DIN BĂLȚI ALE EDUCAȚIEI

Grupa ME12 M

Numele, prenumele Gram Cristina

Strategia privind asigurarea calității în IET „Andrieș”

Dimensiunile calității:
• Dimensiunea curriculară
Acțiuni prioritare Indicatori Termen de Responsabili Riscuri
(rezultate) realizare
Evaluarea și Evaluări,rapoarte Anual Director Evaluarea incorectă
autoevaluarea Portofolii Metodist a cadrelor didactice
cadrelor didactice completate a
în baza SNPCD eductorilor,
copiilor
Aplicarea calitativă Centre de activitate 2021-2022 Director Aplicarea incorectă
a curriculumului de dotate conform Metodist a curriculumului
educație timpurie în cerințelor SMDET Cadrele didactice
concordanță cu
SÎDC
 Stimularea cadrelor Implementarea Anual Director Lipsa motivației la
didactice în strategiilor moderne Metodist cadrele didactice de
realizarea în procesul Cadrele didactice aplica strategii
unui învățământ educativ care active participative
centrat pe copil prin asigură succesul
implementarea copiilor în
strategiilor activ activitatea școlară
participative

• Dimensiunea umană
Acțiuni prioritare Indicatori Termen de Responsabili Riscuri
(rezultate) realizare
Antrenarea Diversificarea 2021 - 2022 Metodist Competențe
cadrelor didactice strategiilor in Cadrele didactice insuficiente pentru
în diverse cursuri, prcesul lucrul cu copiii cu
stagii , ateliere , educativ și CES
seminare în individualizarea
domeniul educației instruirii.
incluzive,
elaborarea
programelor
individuale de
dezvoltare a
copiilor cu CES
 Crearea condițiilor Aplicarea 2021 - 2022 Director Calitate scăzută a
bune de activitate a tehnologiilor Metodist predării din cauza
cadrelor informaționale dotării insuficiente
didactice prin în procesul de a locului de muncă
dotarea locului de management
muncă cu educațional
computer și alte Eficentizarea
mijloace TIC, condițiilor de
acces la internet, desfășurare
materiale didactice, a procesului
literatură de educațional
specialitate.
Asigurarea unui Sporirea calității Permanent Director Lipsa colaborării
serviciu de sprijin competenței Metodist între logoped,
intre profesionale cadre didactice și
logoped, personal asistent medical
medical și
educatori în
beneficiul copilului
• Dimensiunea acțional-temporală
Acțiuni prioritare Indicatori Termen de Responsabili Riscuri
(rezultate) realizare
Informarea Rapoarte Permanent Director Lipsa transparenței
periodică privind contabile Administratorul în gestionarea
 gestionarea semestriale financiar fondurilor bugetare
fondurilor bugetare Consiliul de
și extrabugetare administrație
Incheierea de Modernizarea bazei Permanent Director Oportunități
contracte de Didactico-materiale Metodist minime de
sponsorizare a unității dezvoltare prin
finanțare exterioară
Colaborarea cu Asigurarea 2022-2024 Director Sanse scăzute de
primaria in vederea condițiilor Consiliul local restabilire a clădirii
realizarii si optime, Administratorul grădiniței
includerii grădiniței necesare financiar
într-un program, desfășurării
privind reabilitarea activităților
și extinderea
acesteia

• Dimensiunea managerială
Acțiuni prioritare Indicatori Termen de Responsabili Riscuri
(rezultate) realizare
Implicarea locației Majorarea cotei 2022 - 2023 Director
grădiniței în personalului Metodist
găzduirea unor calificat
acțiuni cu caracter
de formare pentru
 personalul
nedidactic
Îmbunătățirea Modernizarea și 2022 - 2023 Director Calitate proastă a
mediului fizic extinderea DETS procesului
intern și extern bazei didactico educațional
pentru organizarea materiale.
procesului Crearea unui climat
educațional de de
calitate siguranță fizică și
psihică
pentru copii
Identificarea de Buna relaționare cu 2022 - 2025 Metodist Insuficiență de
resurse comunitatea, Cadrele didactice resurse financiare
extrabugetare părinții.
pentru realizarea
materialelor
promoționale.

• Dimensiunea evaluativă
Acțiuni prioritare Indicatori Termen de Responsabili Riscuri
(rezultate) realizare
Monitorizarea și Ridicarea calității 2021 - 2022 Director Nerespectarea
aprecierea calității demersului didactic, Metodist actelor normative
implementării aplicarea corectă a în organizarea
actelor normative și noului curriculum procesului
documentelor educațional
de politică
educațională
Abordarea -În planificările Permanent Metodist Rezultate ale
evaluării din săptămânale Cadre didactice evaluării ce nu
perspectiva este prevăzută corespund realității
metodelor evaluarea prin
active-participative metode
: observare activparticipative,
sistematică, iar în cadrul
analiza asistențelor la
produselor clasă este
activităţii, demonstrată
proiect, utilizarea
portofoliu acestora
etc.
Evaluarea -Cel putin 95% Anual Director Activitatea cadrelor
activității după din numărul Responsabil didactice este
standarde de cadrelor comisie metodică evaluată incorect
Performanță clar didactice au Consiliul de
formulate, care să obținut administrație
permit stimularea calificativul FB
progresului
individual și
evidențierea
performanțelor