Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova

INSTITUȚIA DE EDUCAȚIE TIMPURIE

NR.28, MUN. BĂLȚI

„REGIMUL ZILEI
PENTRU COPIII CU
VÂRSTA 2-7 ANI ”
Velenciuc Galina
Director IET nr. 28 ”DECELUȘ”
În contextul prezentului Plan-
cadru, managementul timpului
reprezintă proiectarea
și planificarea activităților în
învățământul preșcolar din
perspectiva duratei propriu-
zise a timpului necesar de
învățare a copilului prin
stabilirea sarcinilor
educaționale prioritare,
conform regimului zilei și
programului de activitate al IET.
 Procesul educațional în
învățământul preșcolar se
desfășoară pe întreg parcursul
zilei

Dezvoltarea
copilului, în are loc
raport cu
Durata nemijlocită/propriu-zisă a activității de învățare, în cadrul căreia
are loc asimilarea de către copil a noilor cunoștințe și expereințe, în
timpul activității integrate și a celei pe domenii specifice de activitate

Regulamentul sanitar Instrucțiunea cu privire

pentru instituțiile de la ocrotirea vieții și
educație timpurie sănătății copilului
(Hotărârea Guvernului (ordinul MECC nr. 592
nr. 1211/2016) din 26.06.2020)
 Conform constatărilor specialiștilor, în
primii 4 ani de viaţă se formează până la
50% din intelectul omului, iar până la
vârsta de 8 ani - încă 30%.

REGIM OPTIM

REGIMUL ZILEI
REGIMUL ZILEI ?
Regimul zilei este ritmul vieţii, adică repartizarea în 24 de ore a tuturor
activităţilor.
Regimul zilei este o rutină zilnică stabilită cu precizie științifică:
- perioada de somn, care alternează cu cea de veghe,
- alimentația,
- proceduri de igienă și asanare,
- activități educaționale obligatorii și opționale,
- plimbări,
- activități independente
- activități de dezvoltare personală
 REGIMUL ZILEI
• activitățile statice și cele dinamice;
• cele organizate în aer liber și cele din
ASIGURĂ UN interiorul instituției;
• individuale, în perechi,

ECCHILIBRU • în grup mare și/sau grup mic;

• de cunoaștere, explorare, descoperire,

ÎNTRE observare, de participare;

• alese și dirijate de către copii, alese și
dirijate de către cadrul didactic.

ASIGURĂ • activitățile de învățare/ dezvoltare în baza/pe

domeniu specific de activitate,

RAPORTUL
• activitățile de dezvoltare şi exersare a
aptitudinilor individuale,
• cele de recuperare și extracurriculare.
OPTIM ÎNTRE
 • Cine • Cînd se • Unde se
elaborează elaborează aprobă
Regimul zilei? Regimul zilei? Regimul zilei?

-Managerul
- Metodistul 25 august –
Consiliul
Educatorul 15
pedagogic
(regimul grupei) septembrie
 CARE SUNT
CERINȚELE FAȚĂ DE
ORGANIZAREA
REGIMULUI ZILEI?
 În baza programului de activitate al IET,
se impune respectarea următoarelor
cerințe de organizare a regimului zilei:

Regimul zilei trebuie să corespundă particularităților de vârstă ale copiilor

și să contribuie la dezvoltarea lor armonioasă.

Durata recomandată a plimbărilor zilnice constituie nu mai puţin de 1/3 din

programul zilnic de activitate al IET. Plimbarea este organizată de 2 ori pe zi pentru
copiii din fiecare grupă de vârstă.

Durata somnului de zi în dependență de vîrsta copiilor și particularitățile fiziologice.

Alimentaţia, somnul, procedurile igienice contribuie nu numai la satisfacerea necesităţilor organismului. Ele au, de
asemenea şi o importanţă educativă, fiind interdependente

Pentru activitățile de dezvoltare personală ale copiilor preşcolari (jocuri liber

alese, pregătirea pentru activităţile educaţionale, igiena personală etc.), în
regimul zilei ar trebui să fie alocate cel puţin 3-4 ore

Activităţile educaţionale, care necesită de la copii activitate cognitivă sporită şi

suprasolicitare intelectuală, trebuie să fie organizate în prima jumătate a zilei,
între orele 9:00 și 12:00, restul activităților se vor organiza după-amiază, între
orele 16:00 și 17/18:00

Este recomandabil ca subiectele din cadrul domeniilor Științe și tehnologii și

cele de la Limbaj și comunicare să fie proiectate în mijlocul săptămânii (marți,
miercuri, joi), deoarece capacitatea de muncă intelectuală a copiilor în această
perioadă este mai mare.
Оrganizarea regimului zilei și a momentelor de regim
are loc în conformitate cu prevederile:

Standardelor de
învățare și Regulamentul Regulamentul tip
Curriculum dezvoltare a sanitar pentru al instituției de
pentru educație copilului de la instituțiile de educație
timpurie (2018) naștere pînă la educație timpurie
vîrsta de 7 ani timpurie ( 2016) (2017)
(2018)
 ACTIVITATE DE GRUP - 10 MIN.
Sarcină: Utilizând Planul-cadru, să elaborați:
I-a mică - regimul zilei, pentru programul de activitate de 10,5 ore

II-a mică - regimul zilei, pentru programul de activitate de 10,5 ore

medie - regimul zilei, pentru programul de activitate de 10,5 ore

mare- regimul zilei, pentru programul de activitate de 10,5 ore

pregătitoare - regimul zilei, pentru programul de activitate de 10,5 ore

La organizarea regimului pentru grupul mixt de copii, unde
sunt de la trei până la patru vârste (de la 2 la 7 ani), se ia ca
bază regimul de vârstă mijlocie și, ținând cont de regimul
pentru alți copii (unele modificări, specificări pot fi
efectuate în cadrul momentelor de regim, în funcție de
necvesitățile individuale). Este important de respectat
regula de bază - să începeți momentele de regim cu copiii
mai mici, încadrându-i treptat și pe cei mai mari. Toate
acestea creează condiții favorabile pentru copiii de vârste
diferite, care frecventează aceeași grupă, să treacă treptat,
într-o succesiune firească, de la un tip de activitate la altul.
MULȚUMESC!!!