Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ADP - Primirea Copiilor: Bună Dimineața, Copii Minunați!", Deprinderi Specifice Servirii Mesei, ALA - Joc Liber
ADP - Primirea Copiilor: Bună Dimineața, Copii Minunați!", Deprinderi Specifice Servirii Mesei, ALA - Joc Liber
SĂPTĂMÂNA: VII. 31.10-4.11.2022 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum exprimăm ceea ce simțim?
TEMA PROIECTULUI: Simt și explorez SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ Cutiuța cu emoții
DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA
/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP – Primirea copiilor: „Bună dimineața, copii minunați!”, deprinderi specifice servirii mesei,
LUNI 9:00 R: „Un zâmbet mare pe fața noastră!” (deprinderea de a avea o atitudine pozitivă față de sine), T:
31.10 „Bună dimineața”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9:00 – ADP: Întâlnirea de dimineață: „Cum te simți azi?” – floarea emoțiilor
11:00 ALA: Bibliotecă: „Cum se simt prietenii noștri din cărți?”
Știință: „Cum se simte băiatul/ fetița?
Joc de masa:„Vesel, trist sau furios?” I
ADE: Activitate integrată: „Să ne împrietenim cu emoțiile!” (DȘ: Cunoașterea mediului + DLC –
lectură după imagini)
11:00 – 12:00 ALA: JC: „Dacă vesel se trăiește”,JE: „Arată-mi ce simți dacă...”
MM: Joc de mișcare: „Dacă vreau să cresc voinic!”
12:00 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale: R: „Mănânc un pic, ca să cresc
voinic”
LUNI 13:00 – 15:30 MP: Lectura educatoarei: „Cărți despre emoții”
31.10 ALA: Activități de relaxare
ADP: Deprinderi de autoservire, R: „Să servim o gustare sănătoasă”!”; T: „Bat din palme!”
11:00 – ALA: VD: BabyRiki „Îmi este frică!”, JM: „Cine sare mai departe?”
12:00 MM: Joc de mișcare: „Treci prin cerc”
12:00 – ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale: R: „Curajoșii servesc masa”
13:00
MIERCURI 13:00 – MP: Povestirea copiilor: „Mi-a fost frică atunci când...”
02.11 15:30 ALA: Activități de relaxare
ADP: Deprinderi de autoservire, R: „Mâini spălate-mâini curate!”;
8:00 – ADPPrimirea copiilor: „Bună dimineața, dragi copii!”, deprinderi specifice servirii mesei, R:
JOI 9:00 „Sunt vesel azi!” (deprinderea de a manifesta o atitudine pozitivă față de sine), T: „Bună
03.11 dimineața”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: joc liber
9:00 – ADP: Întâlnirea de dimineață: „Cum controlă emoțiile negative?” T: Joc distractiv: „Râs
11:00 molipsitor”
ALA: Artă: „Învăț să desenez o față veselă/ tristă”
Joc de rol: „De-a actorii” I
Știință: „Învățăm să gestionăm furia și tristețea”
ADE: Activitate integrată: „Detectivii de emoții” (DȘ – Activitate matematică: „Consolidare 1-5)
11:00 – 12:00 ALA: Joc: „Știu cum ești!” (fericit sau trist)
MM: Joc de mișcare: „Adună toate emoțiile”
12:00 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
13:00 – 15:30 MP: Povestirea educatoarei: „Povestea broscuței țestoase”
JOI ALA: Activități de relaxare
03.11 ADP: Deprinderi de autoservire; Tranziție: ”Câte unul pe cărare!” II
15:30 – 16:30 ADE: joc exercițiu: „Povestește-mi o întâmplare” (DȘ+DLC)
16:30 – 18:00 ALA: A: „Chipuri vesele și triste”-desen, JR: „Ghicește emoția!” Ș: „Ce facem când suntem
triști?”; Activități recuperatorii, ameliorative și de dezvoltare a înclinațiilor personale;
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice
plecării acasă a copiilor