Nr..................../.......................

Vizat ,
Director

PROGRAM DE INTERVENŢIE PERSONALIZAT ( P.I.P.)

An şcolar 2023 - 2024
M1-Măsurări tehnice
Numele şi prenumele beneficiarului:
Data şi locul naşterii:
Domiciliul:
Echipa de lucru::
 Profesor ing.
 Psiholog .
 Profesor diriginte
 Părinte

Problemele cu care se confruntă copilul (rezultatele evaluării complexe):

Certificat de orientare scolara si profesionala cu Nr.
Cerințe educaționale speciale :
 Deficiențe/ afectări:
 Tulburări/ dificultăți de învățare :

Priorităţi pentru perioada septembrie 2022 – iunie 2023:

 scrierea corectă a informaţiilor ştiinţifice la M1- Măsurări tehnice;
 activizarea vocabularului cu cuvinte/expresii de specialitate /tehnice;
 diminuarea dificultăţilor de învăţare la M1- Măsurări tehnice;
 mărirea puterii de concentrare în timpul orei de M1- Măsurări tehnice;
 diminuarea tulburărilor comportamentale şi menţinerea frecvenţei şcolare;
 efectuarea temelor pentru acasă şi luarea de notiţe în timpul orelor M1- Măsurări tehnice.

1
 Structura programului de intervenţie personalizat
OBIECTIVE CONŢINUTURI METODE DE PERIOADA DE CRITERII MINIMALE METODE ŞI INSTRUMENTE
REALIZARE INTERVENŢIE DE APRECIERE A DE EVALUARE
PROGRESULUI
 Să cunoască noțiunile 1.Noțiuni fundamentale din teoria - conversaţia - aplicaţii practice,
de bază referitoare la măsurătorilor - explicaţia Septembrie Enumeră minim 5 unități -fișe de lucru
teoria măsurătorilor  Mărimi fizice -exercitii 2022 de măsură din SI individualizate ,alternative.,
 Să utilizeze corect, în  Unități de măsură practice corespunzătoare -evaluare scrisă individualizată,
diverse forme de  Sistemul Internațional de - observația mărimilor de bază din -evaluare orală,
comunicare, unități de măsură - demonstrația domeniul mecanic și -evaluare prin produse ale
informațiile științifice  Multipli și submultipli electric activității (portofoliu, referate)
dobândite.  Procesul de măsurare și Octombrie 2022 - observare sistematică a
componentele sale Efectuează minim 5 activității și comportamentului
transformări de unități de elevului
 Să recunoască și să 2.Mijloace de măsurare şi control emăsură
utilizeze mijloace de utilizate pentru realizarea pieselor Folosește corect, în scris -aplicaţii practice,
măsurare şi control conform documentatiei tehnice sau oral, noțiunile -fișe de lucru
pentru dimensiunile (principii de functionare si științifice întâlnite în individualizate ,alternative.,
liniare caracteristici tehnice) Noiembrie lecție. -evaluare scrisă individualizată,
 Să recunoască și să 2.1.Măsurarea şi controlul 2022 -evaluare orală,
utilizeze mijloace de dimensiunilor liniare - conversaţia -evaluare prin produse ale
măsurare şi control - explicaţia Selectează și utilizează activității (portofoliu, referate)
pentru unghiuri 2.2.Măsurarea şi controlul -exercitii minim 3 mijloace de - observare sistematică a
 Să recunoască și să unghiurilor practice Decembrie 2022 măsurare şi control pentru activității și comportamentului
utilizeze mijloace de - observația dimensiunile liniare. elevului
măsurare şi control 2.3.Măsurarea şi controlul - demonstrația Folosește corect, în scris
pentru suprafețe suprafeţelor. sau oral, noțiunile
 Să utilizeze corect, în - conversaţia științifice întâlnite în -aplicaţii practice,
diverse forme de 2.4.Masurarea marimilor - explicaţia lecție. -fișe de lucru
comunicare, mecanice -exercitii Selectează și utilizează individualizate ,alternative.,
informațiile științifice  Măsurarea fortelor. practice minim 3 mijloace de -evaluare scrisă individualizată,
- observația măsurare şi control pentru -evaluare orală,
dobândite  Măsurarea maselor.
- demonstrația unghiuri -evaluare prin produse ale
 Măsurarea presiunilor.
Selectează și utilizează activității (portofoliu, referate)
 Să recunoască și să
minim 3 mijloace de - observare sistematică a
utilizeze mijloace de
măsurare şi control pentru activității și comportamentului
măsurare şi control

2
 pentru suprafețe elevului
forțe,presiuni,mase 2.5.Masurarea marimilor Ianuarie 2023 Folosește corect, în scris
 Să utilizeze corect, în cinematice Februarie 2023 sau oral, noțiunile - aplicaţii practice,
diverse forme de  Măsurarea vitezei. științifice întâlnite în -fișe de lucru
comunicare,  Măsurarea turatiei. - conversaţia lecție individualizate ,alternative.,
informațiile științifice  Măsurarea acceleratiei. - explicaţia -evaluare scrisă individualizată,
dobândite  Măsurarea debitului. -exercitii Selectează și utilizează -evaluare orală,
 Să recunoască și să practice minim 3 mijloace de -evaluare prin produse ale
utilizeze mijloace de - observația măsurare şi control pentru activității (portofoliu, referate)
măsurare şi control 2.6.Măsurarea temperaturii - demonstrația forte - observare sistematică a
pentru mărimi Selectează și utilizează activității și comportamentului
cinematice : minim 3 mijloace de elevului
viteze,turații,accelerați Martie 2023 măsurare şi control pentru
i,debite 2.7. Măsurarea si controlul - conversaţia mase - aplicaţii practice,
 Să utilizeze corect, în filetelor - explicaţia Selectează și utilizează -fișe de lucru
diverse forme de -exercitii minim 3 mijloace de individualizate ,alternative.,
comunicare, practice măsurare şi control pentru -evaluare scrisă individualizată,
informațiile științifice - observația presiuni -evaluare orală,
dobândite 2.8.Mijloace de măsurat şi - demonstrația Aprilie 2023 Folosește corect, în scris -evaluare prin produse ale
verificat marimi electrice sau oral, noțiunile activității (portofoliu, referate)
 Să recunoască și să  Aparate analogice pentru științifice întâlnite în - observare sistematică a
utilizeze mijloace de masurarea marimilor lecție. activității și comportamentului
măsurare şi control electrice elevului
pentru temperaturi  Aparate digitale pentru - conversaţia Selectează și utilizează
 Să utilizeze corect, în masurarea marimilor - explicaţia minim 5 mijloace de - aplicaţii practice,
diverse forme de electrice -exercitii măsurare şi control pentru -fișe de lucru
comunicare, practice mărimile individualizate ,alternative.,
 Multimetre analogice si
informațiile științifice - observația cinematice :viteze,turatii,a -evaluare scrisă individualizată,
numerice
dobândite - demonstrația Aprilie 2023 cceleratii,debite -evaluare orală,
 Masurarea intensitatii
 Să recunoască și să Folosește corect, în scris -evaluare prin produse ale
curentului electric
utilizeze mijloace de sau oral, noțiunile activității (portofoliu, referate)
 Masurarea tensiunii științifice întâlnite în - observare sistematică a
măsurare şi control electrice
pentru filete lecție activității și comportamentului
 Masurarea rezistentei elevului
 Să utilizeze corect, în electrice - conversaţia Selectează și utilizează
diverse forme de  Masurarea puterii - explicaţia minim 5 mijloace de - aplicaţii practice,
comunicare, electrice

3
 informațiile științifice
dobândite
 Să recunoască și să
utilizeze mijloace de
măsurare şi control
pentru mărimi
electrice: intensitatea
curentului
electric,tensiunea
electrica,rezistenta
electrica, puterea
electrica, energia
activa
 Să utilizeze corect, în
diverse forme de
comunicare,
informațiile științifice
dobândite.
Evaluarea periodică:
Obiective :
 Identifică corect mijloace de măsurare şi control pentru
lungimi,unghiuri,suprafete,forte,mase,presiuni,viteze,turatii,acceleratii,debite,temperaturi ,filete,roti dintate,marimi electrice
 Masurarea energiei active
 Norme de SSM,de
protectia mediului si PSI
specifice operatiilor de
masurare si control
utilizate pentru realizarea
pieselor conform
documentatiei tehnice.
Evaluarea periodică:
-exercitii măsurare şi control pentru -fișe de lucru
practice temperaturi individualizate ,alternative.,
- observația Mai 2023 Folosește corect, în scris -evaluare scrisă individualizată,
- demonstrația sau oral, noțiunile -evaluare orală,
științifice întâlnite în -evaluare prin produse ale
lecție activității (portofoliu, referate)
- conversaţia - observare sistematică a
- explicaţia Selectează și utilizează activității și comportamentului
-exercitii minim 3 mijloace de elevului
practice măsurare şi control pentru
- observația Iunie 2023 filete - aplicaţii practice,
- demonstrația Folosește corect, în scris -fișe de lucru
sau oral, noțiunile individualizate ,alternative.,
științifice întâlnite în -evaluare scrisă individualizată,
- conversaţia lecție -evaluare orală,
- explicaţia -evaluare prin produse ale
-exercitii Selectează și utilizează activității (portofoliu, referate)
practice minim 5 mijloace de - observare sistematică a
- observația măsurare şi control pentru activității și comportamentului
- demonstrația mărimi electrice: elevului
intensitatea curentului
electric,tensiunea
electrica,rezistenta
electrica, puterea
electrica, energia activa
Folosește corect, în scris
sau oral, noțiunile
științifice întâlnite în
lecție
4
  Utilizeaza corect mijloace de măsurare şi control pentru
lungimi,unghiuri,suprafete,forte,mase,presiuni,viteze,turatii,acceleratii,debite,temperaturi ,filete,roti dintate,marimi electrice
 Prezintă putere de concentrare în timpul orei de M1-Măsurări tehnice
 Îşi menţine frecvenţa şcolară.
Revizuirea programului de intervenţie educaţional-terapeutică( în funcţie de rezultatele evaluărilor periodice):
Obiectivele nerealizate, se vor relua în PIP-ul următor.
Elevul va fi solicitat în activităţi stimulative pentru diminuarea tulburărilor de atenţie și pentru creșterea motivării în învățare.
Recomandări particulare:
 adaptarea programei de M1 la posibilităţile intelectuale ale elevului cu CES;
 reducerea conţinuturilor învăţării (activitate diferenţiată şi teme reduse);
 implicarea, colaborarea pozitivă în cadrul grupului, prin metode interactive, participative ;
 consolidarea deprinderilor de a lua notiţe în timpul orelor de M1
 efectuarea temelor pentru acasă, atunci când este cazul;
 creşterea gradului de concentrare a atenţiei pentru mai mult timp în cadrul orelor de M1-Măsurări tehnice
 valorizarea elevului cu CES, prin implicarea în activităţi extracurriculare;

Prof.de M1-Măsurări tehnice