Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CD-press Manual-Mate III Planificare-Si-Proiectare 7 Saptamani NC
CD-press Manual-Mate III Planificare-Si-Proiectare 7 Saptamani NC
An școlar: 2023-2024
Disciplina: Matematică
Număr ore/săptămână: 4
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10
Art. 4. — (1) Programul național „Școala altfel” și Programul „Săptămâna verde” se desfășoară în perioada 11 septembrie 2023—26 aprilie 2024, în intervale de câte 5 zile consecutive
lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unității de învățământ. Derularea celor două programe se planifică în intervale de cursuri diferite.
* Orele necesare desfășurării Programului național „Școala altfel” și Programului „Săptămâna verde” vor fi alocate din numărul de ore la dispoziția cadrului didactic (LDCD) ,
în funcție de decizia unității de învățământ.
COMPETENŢE NUMĂR ORE
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI VIZATE SĂPTĂMÂNA OBSERVAŢII
SPECIFICE ALOCATE1
MODULUL 1 ( 11 septembrie- 27 octombrie 2023)
7 săptămâni
P-Î –
Unitatea I 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., Numerele naturale de la 0 la 1 000
R 6
1.5., 1.6., Operații cu numere naturale
E 1
3.1., 3.2., Unități de măsură S1 – S3
RECAPITULARE Figuri și corpuri geometrice
LDCD 5
5.1., 5.2.,
Din nou la școală! 6.3. 6.4. Test de evaluare inițială
TOTAL 12
P-Î 12
Unitatea II Numerele naturale de la 0 la 10 000 R 1
1.1; 1.2; Compararea şi ordonarea numerelor de la 0 la 10 000 E 1 S4-S7
NUMERELE NATURALE 2.1; 2.2; 2.3 Rotunjirea numerelor natural de la 0 la 10 000 LDCD 2
Formarea, scrierea și citirea numerelor folosind cifrele romane I; V, X TOTAL 16
DE LA 0 LA 10 000 Recapitulare
Jocuri și provocări Test de evaluare
1
P-Î – LECȚII DE PREDARE ÎNVĂȚARE R – LECȚII DE RECAPITULARE E – LECȚII DE EVALUARE LDCD – LA DISPOZIȚIA CADRULUI DIDACTIC
© Copyright CD PRESS, 2023
COMPETENŢE NUMĂR ORE
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI VIZATE SĂPTĂMÂNA OBSERVAŢII
SPECIFICE ALOCATE
Adunarea numerelor naturale de la 0 la 10 000 fără trecere peste ordin
Unitatea III Scăderea numerelor natural de la 0 la 10 000 fără trecere peste ordin
Adunarea numerelor natural de la 0 la 10 000 cu trecere peste ordin P-Î 8
Adunarea și scăderea Scăderea numerelor natural de la 0 la 10 000 cu trecere peste ordin R 1
2.4., 1.2., S8-S10
numerelor naturale de la 0 la 5.1., 5.3.
Proba adunării. Proba scăderii E 1
10 000 Estimarea rezultatului unei operații LDCD 2
File de poveste Ordinea efectuării operațiilor. Parantezele rotunde TOTAL 12
Recapitulare
Test de evaluare
Înmulțirea. Proprietăți
Unitatea IV Tabla înmulțirii
P-Î 10
Folosirea parantezelor rotunde
Înmulțirea cu 10, 100 R 1
Înmulțirea numerelor E 1
naturale Înmulțirea ZU × U
2.5., Înmulțirea SZU × U LDC 4 S11-S14
Bucuriile iernii 5.1., 5.3. Înmulțirea ZU × ZU D
Înmulțirea SZU × U TOT 16
AL
Calcul rapid
Înmulțirea SZU × ZU
Recapitulare
Test de evaluare
VACANTA ( 25 decembrie 2023- 7 ianuarie 2024)
MODULUL 3 (8 ianuarie- 25 februarie 2024)-7 saptamani
Împărțirea
P-Î 13
Tabla împărțirii dedusă din tabla înmulțirii
R 1
Cazuri speciale de împărțire
UNITATEA V 1.1., 2.5., Proba inmulțirii. Proba împărțirii
E 1
Împărțirea umerelor naturale LDC 1 S15-S18
5.1., 5.3. Ordinea efectuării operațiilor
Lumea din jurul nostru D
Exerciții și probleme
TOT 16
Recapitulare
AL
Test de evaluare
Organizarea datelor în tabele. Rând. Coloană. Celule. Date:
sortare, extragere, ordonare P-Î 9
UNITATEA VI Citirea și utilizarea unui grafic R 1
Organizarea datelor și rezolvarea 3.1., Rezolvarea problemelor prin metoda reprezentării grafice E 1
de probleme S 19-S21
5.1.,5.2., 5.3. Aflarea numărului necunoscut. Metoda balanței LDCD 1
Aflarea numărului necunoscut. Metoda mersului invers TOTA 12
Sport și sănătate Recapitulare L
Test de evaluare
© Copyright CD PRESS, 2023
VACANȚĂ ( 25 februarie –4 martie)
MODULUL 4 ( 4 martie- 26 aprilie 2024)-9 săptămâni
P-Î 10
Fracții. Diviziuni ale unui întreg
Unitatea VII Scrierea și citirea fracțiilor R 1
2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,
Fracții Compararea și ordonarea fracțiilor cu același numitor E 1 S22-S25
5.1.
Recapitulare LDCD 4
Gustul hărniciei Test de evaluare TOTAL 16
Localizarea unor obiecte în spațiu
Unitatea VIII Punctul. Dreapta. Semidreapta.Segmentul
Unghiul
Poligoane. Pătrat. Dreptunghi. Triunghi
Elemente intuitive de Perimetrul P-Î 10
geometrie 1.2., 2.1., 3.1., 3.2.,
Cercul R 1
Axa de simetrie E 1 S 26-S29
Forme și culori 4.1., 5.1.
Cubul LDCD 4
Paralelipipedul TOTAL 16
Cilindrul. Conul. Sfera. Recunoaștere și identificarea unor
elemente specifice
Recapitulare
Test de evaluare
VACANȚĂ ( 29 aprilie – 7 mai 2024)
MODULUL 5 ( 8 mai – 21 iunie 2024)
7 săptămâni
Unități de măsură pentru lungime
Unități de măsură pentru volumul lichidelor
Unități de măsură pentru masa corpurilor P-Î 10
UNITATEA IX Unități de măsură pentru timp. Ora. Ziua. Săptămâna. Luna. R 1
Anul
Unități de măsură 4.1., 4.2., 2.5. E 1 S30-S33
Leul și banul. Schimburi monetare echivalente
Măsurăm și învățăm Recapitulare
LDCD 4
Test de evaluare TOTAL 16
2.2., 2.3, 2.4., Efectuarea de împărțiri în concentrul 0-100 Recapitulare Matematica pentru clasa a III-a, ,
2.5. Utilizarea unor proprietăţi ale înmulţirii în calcule Editura CD PRESS, 2021 p. 70,
3.1. Identificarea şi analiza datelor din ipoteza unei probleme creioane, imagini
5.2., 5.3. Identificarea cuvintelor/sintagmelor în enunţurile problemelor care sugerează conversația, demonstrația, explicația,
operaţiile aritmetice studiate jocul didactic, exercițiul, activitate
Identificarea unor situaţii concrete care se pot transpune în limbaj mathematic practică
Scrierea numerelor folosind cifrele romane i, v, x AF, AI, AG
Descrierea poziţiei obiectelor din spaţiu, în raport cu alte obiecte 3 ore
Utilizarea reprezentărilor schematice/realizarea planului clasei, marcarea sau +1 oră LDCD
2.4., 2.5, Observarea unei probleme rezolvată prin metoda balanței Aflarea numărului Matematica pentru clasa a III-a, observare
3.1., 3.2., Aflarea unui număr necunoscut (termen, descăzut, scăzător), după necunoscut. Metoda Editura CD PRESS, 2021 p. 80-81, sistematică
4.1., 4.2., model dat, respectând etapele de rezolvare date balanței creioane, imagini evaluare orală
5.1., 5.2., 5.3. conversația euristică, demonstrația, evaluare scrisă
explicația, jocul didactic, exercițiul evaluare
AF, AI, AG reciprocă
2 ore listă de control
autoevaluare
© Copyright CD PRESS, 2023
2.4. Observarea legăturilor între operaţiile cu numere naturale; efectuarea Aflarea termenului Matematica pentru clasa a III-a, observare
5.1., 5.2., 5.3. probei necunoscut. Editura CD PRESS, 2021 p. 82-83 sistematică
Utilizarea proprietăţilor adunării în calcule (comutativitate, asociativitate, Metoda mersului invers conversația, demonstrația, explicația, evaluare orală
element neutru) jocul didactic, exercițiul, activitate evaluare scrisă
Utilizarea calculatorului pentru verificarea rezultatelor adunărilor şi/sau practică evaluare
scăderilor AF, AI, AG reciprocă
Utilizarea unor simboluri pentru numere sau cifre necunoscute, in diverse 1 oră listă de control
calcule sau pentru rezolvarea unor probleme autoevaluare
Transformarea unei probleme rezolvate prin schimbarea datelor numerice
sau a întrebării, prin înlocuirea cuvintelor care sugerează operaţia, prin
adăugarea unei întrebări etc.
Verificarea rezultatelor obţinute în urma rezolvării unei probleme
Rezolvarea de probleme practice în care intervin unităţi de măsură
standard
2.4., 2.5., Rezolvarea unor probleme practice, folosind date înregistrate în tabele și Recapitulare Matematica pentru clasa a III-a, observare
3.1., 3.2., grafice Autori: Iliana Dumitrescu, Nicoleta sistematică
4.1., 4.2. evaluare orală
Identificarea unor grafice corespunzătoare unor date precizate Ciobanu, Alina Carmen Birta,
5.1., 5.2., 5.3.
Rezolvarea de probleme folosind reprezentări grafice date Editura CD PRESS, 2021 p. 84, evaluare scrisă
Rezolvarea de probleme folosind date înregistrate în tabele creioane, riglă evaluare
Prelucrarea unor date înregistrate în tabele conversația euristică, demonstrația, reciprocă
explicația, listă de control
jocul didactic, algoritmizarea, exercițiul autoevaluare
AF, AI, AG
1 oră
+1 oră LDCD
2.4., 2.5., Rezolvarea de exerciții și probleme variate, cuprinse în fișa de evaluare Evaluare Matematica pentru clasa a III-a, Evaluare scrisă
3.1., 3.2., Formularea orală de întrebări și răspunsuri după cerințe date Editura CD PRESS, 2021 p. 85 Evaluare orală
4.1., 4.2.
Exerciții-joc în completarea evaluării, ca premii, recompense exercițiul
5.1., 5.2., 5.3.
AI
1 oră
2.1., Citirea și scrierea numerelor de la 0 la 10 000 cu cifre/litere Recapitulare Matematica pentru clasa a observare sistematică
2.2.,2.3.,2.4.,2.5.,3.2., Identificarea, într-un număr, a cifrei unităților/ zecilor/ sutelor/ III-a, Editura CD PRESS, evaluare orală
4.2.,5.1.,5.2.,5.3. miilor/ zecilor de mii 2021 p. 128, imagini evaluare scrisă
Compunerea și descompunerea numerelor în / din mii, sute, conversația, demonstrația, evaluare reciprocă
observarea legăturilor între adunarea şi scăderea numerelor explicația, jocul didactic, listă de control
naturale; efectuarea probei; exercițiul, activitate practică autoevaluare
Exerciţii de calcul rapid cu numere naturale, urmărind respectarea AF, AI, AG
ordinii efectuării operaţiilor şi folosirea corectă a parantezelor 1 oră
Rezolvarea unor probleme (adunare, scădere, înmulţire , împărţire)
utilizând unităţi de măsură pentru masă și capacitate (multiplii şi
submultiplii)
2.1., Rezolvarea de exerciții și probleme variate, cuprinse în fișa de Evaluare: Matematica pentru clasa a Evaluare scrisă
2.2.,2.3.,2.4.,2.5.,3.2., evaluare; Sărbătorim III-a, Editura CD PRESS, Evaluare orală
4.2.,5.1.,5.2.,5.3. Formularea orală de întrebări și răspunsuri după cerințe date; primăvara 2021 p. 129, imagini
Exerciții-joc în completarea evaluării, ca premii, recompense exercițiul
AI
1 oră