Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Management Comparat-Teste Grile
Management Comparat-Teste Grile
8. În mod esențial, cunoștințele tacite diferă de cunoștințele explicite prin faptul că:
a) Sunt ușor de măsurat și de transmis către alte persoane;
b) Sunt de natură intuitivă și nu pot fi cuantificate;
c) Sunt ușor de măsurat și de stocat la nivel de organizație.
9. În ceea ce privește atitudinea față de timp, conform lui Trompenaars, în cazul perceperii
secvențiale a timpului:
a) Se elaborează planuri pentru dezvoltarea carierei angajaților;
b) Se discută cu angajații obiectivele;
c) Motivarea se realizează și prin îmbunătățirea relațiilor cu superiorii, clienții.
11. În cadrul modelului SECI discutăm despre conversie sau transformare de cunoștințe
astfel:
a) În etapa de externalizare: conversia tacit-explicit;
b) În etapa de informare: cunoștințe codificate – cunoștințe implicite;
c) În etapa de comunicare : cunoștințe generale – cunoștințe specifice.
12. Companiile japoneze utilizează MBO:
a) Preponderent ca strategie de planificare și control;
b) Pentru manageri;
c) Pentru o motivare complexă;
d) Vizează preponderent indivizii.
13. Conform lui Naisbitt, al doilea dintre pilonii ce au stat la baza restructurării societății
chineze din ultimele 4 decenii a fost:
a) Identificarea unui echilibru dinamic între directivele primite de la vârf față de inițiativele
venite din partea cetățenilor;
b) Emanciparea gândirii și psihologiei cetățenilor chinezi;
c) Crearea zonelor economice speciale în care s-au oferit facilități fiscale pentru companiile
occidentale.
15. Din punct de vedere formal, cele mai frecvente tipuri de structuri organizatorice
întâlnite în firmele japoneze sunt:
a) Structurile organizatorice funcționale;
b) Structurile organizatorice tip matrice;
c) Structurile organizatorice teritoriale.
16. Din unghiul de vedere al relațiilor dintre state, putem discuta de trei tipuri distincte de
putere, respectiv:
a) Puterea hard, puterea soft, puterea smart;
b) Puterea relațională, puterea structurală, puterea smart;
c) Puterea hard, puterea soft, puterea relațională;
18. Putem considera că modelul cultural al afacerilor în Canada este încă în curs de
structurare sub influența directă mai multor culturi dominante, care procent relativ dintre
următoarele este corect:
a) Cultura britanică: 20% din total ”cultură” canadiană;
b) Cultura britanică: 10% din total ”cultură” canadiană;
c) Cultura americană: 40% din total ”cultură” canadiană;
d) Cultura americană: 50% din total ”cultură” canadiană;
19. În Italia există un grup puternic de companii mari, cu tradiție pe sectoare economice,
mari bănci comerciale și grupuri de asigurări caracterizate prin :
a) O descentralizare relative puternice a deciziei și puterii asociate;
b) Structuri de management relativ birocratice;
c) Influența semnificativă a muncitorilor în mersul afacerilor.
21. În epoca contemporană, deși opiniile unor istorici au fost și rămân divergente, se
discută de existența în toată istoria umanității a:
a) Cinci mari civilizații;
b) Șapte mari civilizații;
c) Nouă mari civilizații;
d) Unsprezece mari civilizații.
22. În cadrul modelului SCI discutăm despre conversie sau transformare de cunoștințe
astfel:
a) În etapa de informare: cunoștințe codificate – cunoștințe implicite;
b) În etapa de socializare :conversia tacit-tacit;
c) În etapa de comunicare : cunoștințe generale – cunoștințe specifice.
23. Relația Oyabun – Kobun în managementul japonez:
a) Sugerează o comunitate care pedepsește pe cei care nu se integrează , dar această integritate au
reclamă neapărat sacrificii;
b) Înglobează relații de natură părinte-copil, patron-client și semnifică responsabilitățile sociale
și obligațiile în cadrul unei structuri de luare a deciziilor;
c) Are semnificația statului sau a partidului politic într-un sistem centralizat, el cere sacrificarea
propriului interes pentru interesul grupului.
30. Canadienii:
a) Nu au reguli explicite privind derularea unor întâlniri/ negocieri de afaceri, prezentarea
cărților de vizita, ceremonia de salut, primirea unor vizitatori în companie;
b) Din lumea afacerilor sunt la fel de agresivi ca și americanii;
c) Nu știu ce oamenii de afaceri americani sunt superficial informați despre Canada.
33. Diferențe esențiale dintre cunoștințe și informații rezidă din următoarele caracteristici:
a) Informațiile oferă o putere sporită de a acționa, de a lua decizii;
b) Cunoștințele aduc un spor de valoare și sunt menținute pentru o perioadă mai mare de timp;
c) Informările trebuie împărtășite pentru a se putea crea altele;
d) Cunoștințele provin din date culese în urma unor evenimente sau situații.
36. Conform lui Hostede, țările în care persoanele mai instruite dețin valori mai puțin
autoritare decât persoanele mai puțin instruite iar puterea se axează pe poziția formală, pe
calitatea de expert și pe abilitatea de a da recompense sunt caracterizate prin distanță mică
față de putere.
37. Consiliul Europei s-a înființat Tratatul de la Londra, mai 1949, ca o structură politică
menită să sprijine construirea Statelor Unite ale Europei; astăzi include ca membri a 47
țări europene; însumează 800 milioane locuitori, inclusiv țări precum Rusia, Turcia,
Ucraina etc.
38. F. Fukuyama definește capitalul social ca fiind un set de reguli informale acceptate de
membrii unui grup prin care se activează cooperarea și se îmbunătățește eficiența acțiunii
în comun.
9. Canadienii:
a) Nu știu ce oamenii de afaceri americani sunt superficial informați despre Canada.
b) Nu au reguli explicite privind derularea unor întâlniri/ negocieri de afaceri, prezentarea
cărților de vizită, ceremonia de salut, primirea unor vizitatori în companie;
c) Din lumea afacerilor sunt la fel de agresivi ca și americanii;
15. Exista trei ipoteze sau trei planuri distincte de vizualizare a ceea ce numim cultura în
societatea umana, și anume:
a) relații interumane, atitudinea fata de valori și atitudinea față de natură;
b) relații de muncă, atitudinea față de timp și atitudinea față de natură;
c) relații interumane, atitudinea față de timp și atitudinea față de natură.
16. Una dintre particularitățile organizării structurale din firmele sud-coreene rezida în
faptul că:
a) sarcinile individuale/zilnice ale salariaților sunt precizate mai mult de către superior prin
discuții directe cu subordonații, în funcție de context, și mai puțin prin descrierea postului;
b) există un grad scăzut de formalizare;
c) controlul ierarhic vertical din partea compartimentelor funcționale (planificare, financiar, de
personal etc) este mai puțin puternic decât firmele nipone;
d) nivelurile ierarhice din organigramă sunt mai puțin numeroase.
17. În mod esențial, cunoștințele tactice diferă de cunoștințele explicite prin faptul că:
a) Sunt de natură intuitivă și nu pot fi cuantificate;
b) Sunt ușor de măsurat și de transmis către alte persoane;
c) Sunt ușor de măsurat și de stocat la nivel de organizație.
20. Din punct de vedere formal, cele mai frecvente tipuri de structuri organizatorice
întâlnite în firmele japoneze sunt:
a) structurile organizatorice de tip matrice;
b) structurile organizatorice pe produs;
c) structurile organizatorice pe divizii.
24. În ceea ce privește atitudinea față de timp, conform lui Trompenaars, în cazul
perceperii sincrone a timpului:
a) Se elaborează planuri pentru dezvoltarea carierei angajaților;
b) Motivarea se realizează și prin îmbunătățirea relațiilor cu superiorii, clienții.
c) se pornește de la premisa că linia dreaptă este drumul cel mai scurt pentru a atinge un obiectiv.
26. Putem considera că modelul cultural al afacerilor în Canada este încă în curs de
structurare sub influența directă a mai multor culturi dominante; care procent relativ
dintre următoarele este corect:
a) alte culturi (europeană, chineză etc.): 40% din total „cultură„ canadiană;
b) alte culturi (europeană, chineză etc.): 30% din total „cultură„ canadiană;
c) cultura franceză: 10% din total „cultură„ canadiană;
d) cultura franceză: 20% din total „cultură„ canadiană;
36. F. Fukuyama definește capitalul social drept un set de reguli informale și norme
acceptate de membrii unui grup prin care se activează cooperarea și se îmbunătățește
eficiența acțiunii în comun.
37. Conform lui Hofstede, țările în care scopul educației este de a învăța cum să te comporți
iar diploma condiționează accesul într-un grup cu statut superior sunt caracterizate prin
colectivism.
38. Orientarea către sine , ca valoare specifică contextului thailandez, implică moderație în
relațiile cu alte persoane, evitarea conflictelor și a criticii deschise, evitarea unor replici
obraznice etc.
40. Consiliul de miniștri reprezintă guvernele statelor membre ale Uniunii Europene și
dețin principala forță decizională.