ROMÂNIA

MINISTERUL EDUCAŢIEI
CONSILIUL JUDEŢEAN VÂLCEA
INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI VÂLCEA
Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Băbeni
Str. Calea lui Traian, nr. 128
e-mail: educatieincluziva@yahoo.com
Tel./fax. 0250 765374
www.csei-babeni.ro
Nr. 94 din 10.01.2024

Analizată în sedința Consiliului Profesoral:

Aprobată în sedința Consiliului de Administrație:
Oferta Şcolară/Educațională pentru anul școlar 2024-2025

Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Băbeni funcționează sub această denumire
din august 2006, prin transformarea Scolii Speciale Băbeni în centru şcolar.
Din anul 1975 până în anul 2000, şcoala a funcționat cu internat, ca școală pentru ciclul
primar și gimnazial, elevii școlii fiind copii instituționalizați cu dizabilități mintale ușoare și
medii. Din anul 1999 şcoala a preluat grădiniţa specială, care funcționase anterior ca unitate
școlară separată, în localitatea Băbeni.
Începând cu anul 2000, ponderea elevilor/copiilor instituționalizați a scăzut constant, iar
cererea de servicii educaționale pentru copii cu dizabilități intelectuale în județul Vâlcea a
crescut constant.
Din anul şcolar 2005-2006 școala a început acordarea de servicii de sprijin educaţional
pentru elevii cu C.E.S integrati în învăţământul de masa din județul Vâlcea.
Din anul 2016 a fost dat în folosinţă internatul școlar, urmare a „Proiectul privind
extinderea, modernizarea şi dotarea şcolii”, prin care s-a construit o cladire modernă, cu o
capacitate de 52 locuri.
Beneficiarii școlii sunt elevi/copii și tineri cu vârste cuprinse între 3-20 de ani, preșcolari
și elevi cu dizabilități moderate/severe (Întârziere mintală, Sindrom Down, Tulburări din spectrul
Autist și alte deficiențe severe/asociate).

Descrierea serviciilor oferite de Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Băbeni:

CȘEI Băbeni, desfășoară activități de predare-învățare-evaluare cu beneficiari, copii/elevi

cu CES din tot județul. Preșcolarii și elevii școlii noastre beneficiază de programe indívidualizate
de intervenție educațional-recuperatorie, evoluția copiluluí fiind monitorizată permanent în
vederea atìngerií obiectivelor de recuperare, înväțare și dezvoltare.
Prin toate activitățiłe instructiv-educative şi terapeutice oferite de şcoală se urmáreşte
stimularea si compensarea diferitelor arii de dezvoltare afectate, cel mai important aspect fiind
dobândîrea autonomiei şi independenței in viața şcolară şi socială.
Servicii oferite:
 - servicii de educatie specială prín profesori specializati în psihologie și psihopedagogie
specială;
- servicii de terapii şi programe de interventie prin profesori psihopedagogi;
- servicii de kinetoterapie prin profesori kinetoterapeuti;
- servicii de terapie educatională complexă si întegrată prin profesori-educatori;
- servirii de evaluare si consiliere psihopedagogică, psihodiagnoză prin profesori de
psihodiagnozà;
- servicii de terapie ocupatională si preprofesionalizare prin maistri-instructori, atestati in educatie
specială;
- servicii de sprijin educational individual pentru copiii/eleviii cu CES integrati în învățământul
de masă prin profesori itineranti şi de sprijin.

În prezent, CȘEI Băbeni funcționează în următoarele locații:

Sediul Central: Oraș Băbeni; Strada Calea lui Traian; nr.128

 Mijloace materiale ale sediului central din Băbeni:

 15 săli de clasă dotate cu mobilier adaptat preșcolarilor/elevilor, imprimante, aparate de purificat

aerul, lămpi UV pentru purificarea spațiului, pentru toate sălile;
 1 sală de sport dotată cu aparatele necesare pentru ora de EFS;
 2 săli de kinetoterapie dotate cu aparatele necesare în vederea recuperări preșcolarilor/elevilor cu
dizabilități;
 1 cabinet de religie dotat cu proiector și ecran, computer, vitrali și paraclis sfințit;
 1 cabinet de evaluare și consiliere, psihodiagnoză dotat cu imprimantă și laptop;
 1 sală de activități de preprofesionalizare dotată cu mobilier adaptat și spațiu pentru desfășurarea
unor activități gastronomice;
 6 cabinete pentru desfășurarea orelor de terapie specifică ( terapia tulburărilor de limbaj) dotate cu
imprimante și laptopuri sau computere;
 2 cabinete de informatică care au în dotare birouri cu scaune și computere moderne;
 1 sală de mese/festivități/sedințe dotată cu mese și scaune, proiector și ecran, televizor și sistem
audio, aer condiționat;
 1 spațiu carte/bibliotecă/ludotecă;
 1 portal educațional dotat cu computere, un laptop, un videoproiector și o multifuncțională;
 1 sală de așteptare pentru părinții elevilor;
 1 spațiu lapte și corn dotată cu frigidere și spații de depozitare;
 1 sală de stimulare multisenzorială;
 1 cabinet CEAC/CIEC;
 1 cancelarie;
 1 cabinet medical
 2 toalete la parter fete/baieți;
 2 toalete la etaj fete/baieți;
 1 toaletă la parter pentru elevi/adulți în scaun rulant
 1 toaletă profesori și personal didactic auxiliar;
 1 teren de sport dotat cu nocturnă și porți de handbal;
 1 spațiu de joacă în curtea interioară, prevăzut cu trambulină de 4 m și coșuri de baschet pentru
copii;
 1 spațiu de joacă în curtea exterioară, prevăzut cu leagăne, tobogan și carusel învârtitor;
 1 microbuz școlar de 8+1 locuri;
 1 autocar școlar de 61+1 locuri;
 Toate clasele și cabinetele sunt dotate cu imprimante, computere și mobilier adaptat copiilor cu
dizabilități.

Internatul școlar săptămânal Băbeni.

Internatul școlar construit și dotat după standarde europene, oferă condiții excelente pentru
cazarea în regim săptămânal de luni până vineri în cele 52 de locuri disponibile unde,
copiii/elevii cazați în internatul şcolar al C.Ș.E.I. Băbeni pot beneficia de:
 9 camere/cazare la etaj, 8 in regim duplex și una formată dintr-o cameră , toate cu grup sanitar propriu
si dressing, 3 locuri/cameră;
 Cabinet medical si Izolator : la parter(fete/băieți);
 Sală de mese: spatiu destinat servirii mesei pentru cele 52 de locuri de care dispun beneficiarii;
 Bucătarie: dotatá cu echipamente moderne pentru pregatirea mesei;
 Spălatorie si spatii de depozitare pentru lenjerie, alimente si camera frigorifică;
Programul activitatilor este urmatorul: În intervalul orar 8.00-12.00 se desfăsură activitati de predare-
 învătare-evalure la grupe/cIase/cabinete, începând cu ora 12.00-13.00, se realizează în cadrul
internatului următoarele activitáți:
• servirea mesei;
• odihnă/activităti ludice desfăşurate în cadrul Clubului;
• după-amiaza se desfășură activități de Terapie educationala complexă şi integrată (stimulare
cognitivă, terapie ocupațională, ludoterapie, formarea autonomiei personale, socializare);

Locația din Mun. Rm. Vâlcea; Strada Nicolae Iorga; Nr. 20

 Mijloace materiale ale locației din Mun. Rm. Vâlcea:
 15 săli de clasă dotate cu mobilier adaptat preșcolarilor/elevilor;
 3 cabinete pentru desfășurarea orelor de terapie specifică ( terapia tulburărilor de limbaj);
 1 sală de sport/kinetoterapie;
 1 cabinet medical;
 1 spațiu lapte și corn;
 1 cancelarie;
 1 sală asteptare părinți;
 2 toalete fete/baieți parter;
 1 toaletă cadre didactice;
 4 toalete fete/baieți etajul 1 si 2;
 Locația din Mun. Drăgășani; Gradinita nr.2 , Rahova, str. Muncii nr.6
(Clasa a VII-a D)

Spațiu obținut prin parteneriatul cu Primaria Mun. Drăgășani

Mijloace materiale ale locației din Mun. Drăgășani:

 1 sălă de clasă dotată cu mobilier adaptat elevilor clasei a VII-a D;
 1 cabinet pentru desfășurarea orelor de terapie specifică ( terapia tulburărilor de limbaj);
 1 sală pentru servirea mesei;
 1 cabinet consiliere/psihodiagnoza/psihopedagog;
 1 toaletă fete/baieți;
 Locația din Comuna Fârtățești; Sat Rusănești; Școla Gimnazială Rusănești.

(Clasa a VII-a E)

Spațiu obținut prin parteneriatul cu Primaria Comunei Fârtățești

Mijloace materiale ale locației din Comuna Fârtățești:

 1 sălă de clasă dotată cu mobilier adaptat elevilor clasei a VII-a E;
 1 toaletă fete/baieți;
 PROIECT-PLAN DE SCOLARIZARE 2024-2025

PRESCOLAR

Număr
Unitatea de Formă de Tip de Număr Deficient
Grupa locuri
învățământ finanțare învățământ grupe a
disponibile
CSEI BABENI Buget Special Grupa mică 1 5 DMS
Grupa
CSEI BABENI Buget Special 2 10 DMS
mijlocie
CSEI BABENI Buget Special Grupa mare 3 13 DMS
total 6 28
PRIMAR

Număr
Unitatea de Formă de Tip de Număr Deficient
Clasa locuri
învățământ finanțare învățământ clase a
disponibile
Clasa
CSEI BABENI Buget Special 2 10 DMS
pregătitoare
CSEI BABENI Buget Special Clasa I 4 22 DMS
CSEI BABENI Buget Special Clasa a II-a 1 7 DMS
CSEI BABENI Buget Special Clasa a III-a 3 19 DMS
CSEI BABENI Buget Special Clasa a IV-a 3 16 DMS
total 13 74

GIMNAZIAL

Număr
Unitatea de Formă de Tip de Număr Deficient
Clasa locuri
învățământ finanțare învățământ clase a
disponibile
CSEI BABENI Buget Special Clasa a V-a 2 11 DMS
CSEI BABENI Buget Special Clasa a VI-a 3 18 DMS
CSEI BABENI Buget Special Clasa a VI-a 1 8 DMM
CSEI BABENI Buget Special Clasa a VII-a 6 33 DMS
CSEI BABENI Buget Special Clasa a VIII-a 1 8 DMM
CSEI BABENI Buget Special Clasa a VIII-a 2 13 DMS
Clasa a IX-a - DMS
CSEI BABENI Buget Special 2 12
Special
Clasa a-X-a - DMS
CSEI BABENI Buget Special
Special 2 13
Total
gimnaziu 19 116
total general 38 218
prescolari
 clase/elevi
Distribuirea preșcolarilor/elevilor pe formțiuni de studiu în anul școlar 2024-2025:
 Preșcolar special Băbeni-Rm. Vâlcea-28 preșcolari;
 Ciclul special primar (Preg-Clasa a IV-a/) Băbeni-Rm. Vâlcea-74 elevi;
 Ciclul special gimnazial (Clasa a V-a-Clasa a VIII-a) Băbeni-Rm. Vâlcea-Drăgășni-Fârtățești-91
elevi;
 Ciclul special gimnazial superior (Clasa a IX-a-Clasa a X-a) Băbeni-Rm. Vâlcea-25 elevi;
 Elevi școlarizați la domiciliu-7 elevi;
 Elevi cu CES care beneficiaza de sprijin educațional în învățământul de masă-96 elevi;

Programul de desfășurare a procesului instructiv-educativ din cadrul CȘEI Băbeni în

sediul central și cele trei locații:
De luni până vineri conform structurii anului școlar 2024-2025
Dimineața-Orele de predare conform planului cadru 3622/2018 între orele 8.00-11.00-12.00-
13.00;
După-amiază-Terapie Educațională complexă și integrata cu începere de la orele11.00-12.00-
13.00 până la orele 15.00-16.00-17.00;
Dimineața și După-amiază-Terapii specifice 8.00-17.00;

Transportul elevilor și al părinților/tutorilor:

Acesta este asigurat pe toate rutele de cele trei mijloace de transport disponibile
Autocarul școlar cu o capacitate de 61+1 locuri;
Microbuzul școlar cu o capacitate de 8+1 locuri;
Microbuz școlar cu o capacitate de 16+1 locuri;

Oferta curriculară în anul școlar 2024-2025

Organizarea si desfășurarea procesului instructiv-educativ se face conform planului cadru

3622/2018 și a programelor școlare pentru învățământul special, aprobate de către Ministerul
Educației, evaluarea progresului elevilor se face dupa fise elaborate de cadrele didactice din
scoala si analizate/aprobate in cadrul comosiei de curriculum.
Conform planului de școlarizare aprobat de IȘJ Vâlcea pentru anul școlar 2024-
2025, CȘEI Băbeni dispune de următoarele grupe/clase:
 6 grupe de special preșcolar/gradiniță, grupa mică, mijlocie, mare(2 grupe Băbeni,
4 grupe Rm. Vâlcea);
 13 clase de special primar, 2 clase pregătitoare, 4 clase I, 1 clasa a II-a, 3 clase a
III-a, 3 clase a IV-a;
 19 clase special gimnazial, special gimnazial superior, 2 clase a V-a, 4 clase a VI-
a DMM/DMS, 6 clase a VII-a DMM/DMS, 3 clase a VIII-a DMM/DMS, 2 clase
a IX-a, 2 clase a X-a;
În proiectarea şi realizarea obiectilor propuse în cadrul lecțiilor şi a diverselor activitâți
educaționale la nivelul școlii/clasei, personalul didactic utilizează în mod flexibil şi adaptează
situațiile de învățare, strategiile, metodele, mijloaceie şi resursele cele mai adecvate pentru
realizarea progresului şcolar al fiecărui elev.
Evaluarea progresului şcolar se face continu prin fișe și descriptori în funcție de obiectivele propuse
pentru fiecare lectie/disciplină si prin evauări semestriale/anuale.
Planurile de învățământ pentru centrele școlare cuprind discipline obligatorii și
opționale grupate în arii curriculare pe fiecare nivel.
În planul cadru pentru învățământul special preşcolar , primar şi gimnazial, se
precizează disciplinele — obiectele de studiu cu numărul de ore alocate, cât şi activitățile
specifice de intervenție (Terapii specifice si e compensare)
Programele şcolare sunt elaborate pentru fiecare nivel de învățământ și tip de deficiență.

Opționale propuse pentru anul școlar 2024-2025:

-Ne jucam si matematică învățăm;

-Matematica altfel;
-Matematica distractiva;
-Ce pot face doua maini dibace;
La care se adaugă aprofundarea pentru cele 7(Şapte) Arii Curriculare, 15 discipline din planul
cadru.
I. Limbă şi comunicare.
II. Matematică şi stiinţe ale naturii.
III. Om şi societate.
IV. Educaţie fizică şi activităţi sportive.
V. Arte.
VI. Tehnologii.
VII. Consiliere şi orientare.
Disciplina, Abilităţi de comunicare şi limbaj conţine un opţional de aprofundare 4-5 ore
pentru fiecare clasă/nivel, opţiune la decizia părinților și a cadrului didactic în funcţie de
potentialul elevilor.
Pentru fiecare disciplină din cele 15 disponibile în planul cadru, există posibilitatea alegerii a
0-1 opţionale, astfel pentru fiecare clasă/nivel trebuie să existe minim 2- max 3 opţionale de
aprofundare sau noi CDS-uri(Curriculum la decizia şcolii) la ciclul primar şi minim 1- max 2
CDS-uri(Curriculum la decizia şcolii) la ciclul gimnazial, conform Art. 8 din Metodologia
privind dezvoltarea curriculumului la decizia școlii, fără a depăși numărul maxim de ore prevăzut
în planul cadru.
Organigrama CȘEI Băbeni în anul școlar 2023-2024
Consiliul Profesoral format din totalitatea cadrelor didactice cu normă de bază în
cadrul CȘEI Băbeni;
Consiliul de administrație este format din 9 membri
- Presedinte (directorul CȘEI);
- Membru (directorul adj. al CSEI)
- Membri (doua cadre didactice titulare);
- Reprezentantul presedintelui CJ Vâlcea;
- Doi reprezentanți ai CJ Vâlcea;
- Doi reprezentanți ai părinților;

Comisii și comitete cu caracter permanent sau temporar;

 comisia pentru curriculum;

 comisia de evaluare si asigurare a calitatii;
 comisia de securitate si sanatate in munca si pentru situatii de urgenta;
 comisia pentru controlul managerial intern;
 comisia pentru prevenirea si eliminarea violentei, a faptelor de coruptie sidiscriminarii in mediul
scolar si promovarea interculturalitatii;
 comisia pentru mentorat didactic si formare in cariera didactica.
 Comisiile cu caracter permanent isi desfasoara activitatea pe tot parcursul anuluiscolar, comisiile
cu caracter temporar isi desfasoara activitatea doar in anumite perioadeale anului scolar, iar
comisiile cu caracter ocazional sunt infiintate ori de cate ori seimpune constituirea unei astfel de
comisii, pentru rezolvarea unor probleme specificeaparute la nivelul unitatii de invatamant.
 Comisiile cu caracter temporar si ocazional vor fi stabilite de fiecare unitate deinvatamant, prin
regulamentul de organizare si functionare a unitatii de invatamant.

 Director;
 Director adjunct;

Norme Didactice-104,16

PERSONAL DIDACTIC - 88 (55 Gradul I, 13 Gradul II , 12 Definitivat , 8-

Debutanti);
-Educatoare/Profesor pentru învătământul special preşcolar;
-Învătator/Institutor/Profesor itinerant/de sprijinpentru învătământul special primar;
-Profesor itinerant şi de sprijin (pentru elevi cu CES integrati in scołile de masă);
-Profesor psihopedagogie specială pentru o catedră de educatie specială;
-Profesor educație fizică;
-Profesor de religie ortodoxă
-Maistru instructor / Prof. activităti de preprofesíonalízare –
-Educatoar/ Profesor educator;
-Profesor psihopedagog ;
-Profesor de psihodiagnoză;
-Profesor kinetoterapie;

Personal didactic auxiliar-14 posturi

-1 contabil sef;
-1 secretara(responsabil resurse umane);
-1 administrator patrimoniu;
-1 asistent social;
-1 informatician;
-2 supraveghetori noapte;
-2 pedagogi internat școlar;
-5 infirmiere;
Personal nedidactic-16 posturi
-2 asistente medicale;
-2 paznici;
-1 Portar;
-2 șoferi;
-1 muncitor întreținere;
-8 îngrijitoare;

Mijloacele informaționale:
Majoritatea materialelor utilizate sunt concepute sau adaptate de către personalul şcolii nevoilor
c o p i i l o r / elevilor, după modele de bună practică din țară şi străinätate.
 fise de evaluare initiale, sumative si finale sunt elaborate în şcoală;
 fişe de evaluare psihopedagogică;
 materiale de stimulare senzorială;
 informații adaptate nivelului de dezvoltare p s i h o m o t r i c ă şi nenesităților educative ale
elevilor;
 metode de lucru personalizate;
 programe de lucru individualizate;
 softuri pentru dezvoltarea limbajului şi stimulare cognitivă;
 curriculum adaptat la decizía şcolii;
 platforma educatională G-Suite care este utllizată de càtre toate cadrele didactice in învătarea
online;

Sprijin educațional:
În anul şcolar 2023-2024 oferim servicii de sprijin educațional pentru 96 preșcolari/elevi cu
cerințe educaționale speciale integrati in ïnvățämântul de masă prin 7 cadre didactice itinerante/de
sprijin in 7 unități de învățămànt:
-Râmnicu Vãlcea (Liceul Sanitar “Antim Ivireanu” , Scoala Gimnazială nr.4, Liceul de Arte
“Victor Giuleanu” , Scoala Gimnazíalá nr.5 , Grădinta cu Program Prelungit Nord2);
-Drăgășani (Scoala GimnaziaJà “Tudor Vladimírescu”, Scoala Gimnaziala „N. Balcescu”);
-Bujoreni (Şcoala Gimnazialá ”Gura Vaii”). Prin suplimentarea numărului de norme de către IȘJ
Vâlcea, numarul de elevi și școli care beneficiază de serviciile unor cadre de sprijin a crescut.

Relația școlii cu partenerii (Părinți, Instituții, Ascociații, Fundații, ONG-uri):

- Pentru părinti asiguram informarea și consilierea privind modalitatile de recuperare/reabilitare a
copiilor in functie de potentialul psihomotric al fiecaruia;
- Pentru cadrele dida¢tice din învatamantul de masă asigurăm servicii de informare, consiliere si
documentare privind activitatea de integrare/incluziune a copiilor cu dizabilitdti în şcolile de masa;
- Pentru studenti care urmeaza specializarle psihologie , psiopedagogie specială , pedagogie, kinetoterapie ,
asistentă sociaJă, pedagogia înaváțămãntlui primar, asigurăm resursele umane si materiale in vederea
realizarii practicii pedagogice.
Centrul Şcolar pentru Educație lncluzivá Băbeni derulează parteneriate şi proìecte cu diverse
unități de învățământ, instituții publice şi ONG-uri, ce implică in activități şi voluntari.
Director, Director adjunct,

Prof. Nicula Florentina Cristina Prof. Cârciag Petre Daniel