FIȘA DE ACTIVITATE EXPERIMENTALĂ

Un model experimental neconvențional pentru determinarea coeficientului de frecare de alunecare

Prof. Cezar GHERGU, Liceul Teoretic “Neagoe Basarab”

a)Materiale necesare: scândură cu scripete prins la capăt, corp din lemn cu cârlig, sfoară, taler de balan ță, cutie cu cui șoare
identice.
b)Principiul teoretic:

 Realizați dispozitivul experimental descris în schema alăturată.

 Corpul M va avea în timpul mișcării pe scândură o viteză constantă, fie când se a șează un număr de cui șoare n 1 pe
taler, fie când se așează n2 cuișoare pe corpul paralelipipedic și n3 pe taler.
 În ambele cazuri rezultanta forțelor ce acționează asupra corpului paralelipipedic, va fi permanent egală cu zero, iar
forța de frecare se opune mișcării în orice situație.
 Stabiliți ecuațiile de calcul pentru cele două mișcări, apoi prin substituție deduce ți ecua ția de calcul a coeficientului de
frecare, care va fi independentă de masele corpurilor din sistem:

c)Modul de lucru:
 Pentru diferite valori n1, n2, n3, ale numărului de cuișoare, prin lovirea ușoară a scândurii, apreciați mișcarea uniformă a
sistemului.
 Repetaţi experimentul de trei ori, calculând de fiecare dată valoarea coeficientului de frecare, cu ajutorul relaţiei găsite
de voi.
 Calculaţi apoi valoarea sa medie med , din media aritmetică a rezultatelor.


ε =μmed −μi , pentru fiecare determinare experimentală şi calculaţi
Evaluaţi erorile de măsură utilizând relaţia: i
|ε 1|+|ε 2|+. ..+|ε n|
|ε med|=
apoi eroarea absolută medie: n
d)Tabel cu date experimentale:
Nr. det. n1 n2 n3  med i
1 med=
2 (1+2+…+n)/n
3

e)Prelucrarea datelor:

Calculează şi scrie rezultatul sub forma:

μ=μ m±|ε med|
Precizaţi trei surse de erori apărute în experiment.

d)Interpretarea rezultatelor:
Discuţii pe grupe.