BAREM Simulare la matematică clasa a VIII-a

SIMULAREA EVALUĂRII NAŢIONALE

PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a
MATEMATICĂ
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

 Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea
la zece a punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I şi SUBIECTUL al II-lea

 Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie
cinci puncte, fie zero puncte.
 Nu se acordă punctaje intermediare.

SUBIECTUL al III-lea
 Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se
acordă punctaj corespunzător.
 Nu se acordă fracţiune de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare
pentru rezolvări parţiale, în limitele punctajului indicat în barem.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

1. c) 5p
2. a) 5p
3. a) 5p
4. a) 5p
5. c) 5p
6. a) 5p

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

1. c) 5p
2. b) 5p
3. b) 5p
4. a) 5p
5. a) 5p
6. c) 5p

BAREM Simulare la matematică 1 martie 2024

BAREM Simulare la matematică clasa a VIII-a

SUBIECTUL I (30 de puncte)

1.
2 111

 2111  3200 : 9 
100
. (1) 5p

2111  3200  2111  3200  3200  2111 . Deci relaţia (1) este egală cu:

 
100
 2111  3200  2111  : 9100  3200 : 32  3200 : 3200  1 . R: c)
 
 
2. x 2z 5 x  2yz  x 2 
 5p
    x  nr.prim  x = 2.
y 5 
5, 2  1
  

yz  5 

Avem 5  2 = 2yz  *   y = 1 şi z = 5 sau y = 5 şi z = 1.
y, z  

Deci y + z = 6 şi atunci x + y + z = 2 + 6 = 8. R: a)
3. 111 112  1 112 1 1 5p
a     1
112 112 112 112 112
444 1 1 1
b  1 ; c  1 ; d  1 .
445 445 223 334
1 1 1 1
Cum     a < c < d < b.. R: a)
445 334 223 112
4. a 4 7; b 4 7. 5p

mg  a  b  4  7 4  7   16  7  9  3

ab 4 7 4 7
ma   4;
2 2
mg – ma = 3 – 4 = –1. R: a)
5. 3 2  2n  1  2 5 |2 5p
17  2n  19
18 < 2n + 1 <20 |–1;   n = 9. R: c)
n 
6.
3 x  1| 2 x  5 |  3    3x  1| 6x  15
3 x  1| 6 x  2 
3 x  1| 3 x  1 |   2 
3 x  1| 13
3x + 1  D13 (2) = {–13, –1, 1, 13}  A = {0, 4}.
Aşadar afirmaţia este adevărată.. R: a)

BAREM Simulare la matematică 2 martie 2024

BAREM Simulare la matematică clasa a VIII-a

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

1. Avem OA = OC = 2 cm. Fie DM = MC = a, NA = NB = b. 5p
Deci: DC + AC + AB = 2a + 4 + 2b = 20  2a + 2b = 16 |:2 
 a + b = 8.
MN = MC + AC + AN = a + b + 4 = 8 + 4 = 12 cm. R: c)
2. Fie n° = măsura  şi 180° – n° = măsura suplementului lui. 5p
n° = (180° – n°) – 45°; n° + 45° = 180° – n°;
2n° = 180° – 45°; 2n° = 135°
 n° = 135° : 2 = 134°60’ : 2 =67°30’ R: b)
3. Fie E şi G mijloacele lui BC şi AC. Avem: 5p
AB BC G
GE  şi CE  ; BC = BD + DC =
2 2
BC
3DC + DC = 4DC  DC  .
4
BC  2 AC 

 CE  AC  AEC isoscel.
BC  2EC 

AB AB
 medianele AD = GE =   2.
2 AD
R: b)
4. T .C. 5p
În CBA, B = 90°  BC2 = CF  AC.
 144 = 6AC  AC = 24 cm  AF = 18 cm.
T .P .
În BAC, B = 90°  AC2 = BC2 + AB2
 242 = 122 + AB2  AB = 12 3 cm.
EC FC EC 6 12  3  6
EC || AB      EC  4 3
AB AC 12 3 18 18

 DE = 8 3 cm.
T .P .
În ADE, D = 90°  AE2 = AD2 + DE2  AE2 = 144 + 19  2
 AE2 = 336  AE = 4 21 cm.
AE  AC  sin EAC AD  EC
AAEC  
2 2

BAREM Simulare la matematică 3 martie 2024

BAREM Simulare la matematică clasa a VIII-a

4 21  24  sin EAC  12  4 2 |: 4 3
7  24  sin EAC  12 |: 12
1 7
2 7  sin EAC  1  sin EAC   sin EAC  . R: a)
2 7 14
5. Fie {Q} = AB  O1O2. AB tangenta C(O1, r1) şi C(O2, r2), atunci 5p
O1AQ = 90° = QBO2.
AB
 O1AQ  O2BQ (C.U.)  AQ = QB = = 12 cm
2
T .P .
 O1Q  O1A2  AQ2  162  122  400 = 20 cm = O2Q.
AO1Q

O1O2 = O1C + CD + D O2 = O1Q + QO2 = 40 cm.

16 + CD + 16 = 40  CD = 8 cm. R: a)
6. AB  ADD '  
  B’AD’ dreptunghic, BAD’ = 90° (1)

AD '  ADD ' 
 
Fie AE  BD  distanţa de la A la BD’ este AE (2)
AB  AD ' 20 3  20 3  2
Din (1) şi (2)  AE    20 2
BD ' 20 3  3
. R: c)

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. a) După prima reducere, telefonul costă:
p  p 
5000   5000  5000  1   lei
100  100  1p
După a doua reducere, telefonul costă:
2 1p
 p  p  p   p 
5000  1    5000  1   = 5000  1   = 4050 lei.
 100  100  100   100 
2
 p  81 1p
1   , obţinem p% = 10%.
 100  100

BAREM Simulare la matematică 4 martie 2024

BAREM Simulare la matematică clasa a VIII-a

b) După prima reducere, telefonul costă:

p  10  90
5000   5000   1    5000   4500 lei. 2p
100  100  100
2. a) 56 – 65 = 52 - 62 – 2  5 + 2  6; 5 < 6
–9 = 25 + 36 – 10 + 12 ; –9 = –9 (A) 1p
Deci numărul 56 îndeplineşte proprietatea din enunț. 1p

b) ab  ba  10a  b  10b  a  9a  9b  9 a  b   (1)

a2  b2  2a  2b   a  b  a  b   2  a  b    a  b  a  b  2  (2) 1p
Avem din (1) şi (2) 9  a  b    a  b  a  b  2 

 a  b  2  9 a  b  0 ;  a  b a  b  2  9  0 ;  a  b a  b  11  0 1p

Avem a < b  a – b ≠ 0.
a  b  11
 1p
 ab {29, 38, 47, 56} = 29 + 38 + 47 + 56 = 170.
b  cifre 


3.  8  x2 1 x 2)  2 x  2
1 2  
 
a) E x  x    
 x 2 x 4 x 4
:
x 2

x 4
 

8  x2  x  2 2 x  2  
2  2 
  
E x  x     

 x 2 x 4

 x 2 x 4 x 4


 
E x x

2 x2  x  6  2
.
1p

 x  4 x  2 x 4

    
Avem:  x  x  6   x 2  3 x  2 x  6 = x 3  x  2 3  x  x  2 3  x şi  
 x  2 3  x  2 6  2x 2
 
E x  x  2  ; E  x   x 4) x  
 x  4  x  2 x  4 x 4 x 4 1p

x 2  4x  6  2x  2 x 2  6x  8  x  4  x  2
Ex  ; Ex  ; Ex  ;
x 4 x 4 x 4
    
E x  x  2 ,  x  \ 2; 2; 4 .  1p

BAREM Simulare la matematică 5 martie 2024

BAREM Simulare la matematică clasa a VIII-a

1
 
b) E b  n  2 ; E n  3 7    ;
 
E n 3 7

    
2
   
E n  3 7 E n  3 7  1; E2 n  3 7   1 1p
2
   
E 2 n  63  1  E 2 n  64  n  2    64 |

n  2  8  n  2  8  n  10

n  2  8  n  6
n  {–6, 10}. 1p

4. a) BA  CA (ip) 


C .C .
BAD  CAE (90)  BAD  CAE  BD = CE.
AD  AE (ip)  2p


b) Fie CEBD = {P} şi BDAC = {Q}. Notăm ABQ  x  QCE (din a)
2p
În ABQ, AQB  90  x  CQP .

În PCQ, CPQ = 18° – x – 90° + x = 90°  CE  BD. 1p

a) 2 1p
AABCD  = 90 cm2   90  3 10 cm.
5.
M mijl. AB  AD 3 10
 OM = linie mijlocie în ADB  OM   cm
O mijl. BD  2 2 1p

b) AM  MB 
 AO mediană şi DM mediană
DO  OB 

ON 1
 AO  DM = {N} cedntru de greutate în ABD   (1)
OA 3 1p
În DPB avem:
DO  OB 

 PO  BM = {E} centrul de greutate 
DM  MP 



BE 2 BE 1
    (2)
BM 3 BA 3

BAREM Simulare la matematică 6 martie 2024

BAREM Simulare la matematică clasa a VIII-a

ON BE 1 R.T .Th
Din (1) şi (2) avem:    NE || OB.
OA AB 3

OB  ON 
 NE  ON. 1p
NE || OB 


NO  NE 1
Deci ANOE  . Din (1) avem: NO   AO .
2 3

 NE AE AN 2 
 NE || OB      2
OB AB AO 3  NE  AO 
 OB  OA  3
 

1 2 2 1 AC 2
ANOE   AO   AO   AO2  ; AO    3 5 cm
3 3 9 2 2 2

AO2 1
 
2
 ANOE   3 5 = 5 cm2. 1p
9 9

ANOE = 5 cm2.

6. a) Avem:


BC  ABB '  

  BC  A’B.

A ' B  ABB ' 

În CBA’, CBA’ = 90° şi BA’C = 30°
BC 3 6 18
 tg BA’C =    BA '   6 3 cm. 1p
BA ' 3 BA ' 3
T .P
În A’AB, A = 90°  A ' A2  A ' B2  AB2 şi atunci A’A = 6 cm. 1p
b) Fie B’C  BC’ = {O} şi MN || BC prin O, cu MBB’.

 
Atunci d O , A ' BC    d  M;  A ' BC   . Fie MT  A’B, dar:

BC  A ' BB ' 

  BC  MT (1)

MT  A ' BB ' 


BAREM Simulare la matematică 7 martie 2024

BAREM Simulare la matematică clasa a VIII-a

MT  A ' B 

Avem: MT  NC(1)

 
  MT  (A’BC), deci d M ; A ' BC    MT .
A ' B  (BC  B 

 
În A’B’B, B = 90°, avem BM  MB’ şi MT  A’B, dacă B’Q  A’Q,
atunci MT este linie mijlocie în B’QB.
A ' B ' B ' B 6 2  6 B'Q
B'Q    2 6  MT   6
AB 6 3 2

 
 d O; A ' BC   6 cm.

BAREM Simulare la matematică 8 martie 2024