Sunteți pe pagina 1din 15

Liceul Teoretic Nicolae Cartojan Clasa a XI-a

PLANIFICARE ANUAL Anul colar 2011-2012 Curriculum aplicat: T.C. 3 Semestrul I Unitatea de nvare Recapitulare Test iniial 1.Fundamente ale culturii romne 2.Perioada veche 3.Paoptismul i Junimea al II-lea 4.Curente literare n secolul al XIX-lea nceputul secolului al XX-lea 5.Perioada interbelic: proza Nr. ore 6 ore 6 ore 12 ore 21 ore 36 de ore 27 de ore Sptmna S IS II (12 - 23 sept. 2011) Profesor: Btfoi Cristina Observaii

SIII S IV (26 sept. 7 oct. 2011) S V-S VIII (10 oct. - 4 nov. 2011) S IX S XV (7 nov. 23 dec. 2011) S XVI S XXVII (16 ian. 6 apr. 2012) S XXVIII-S XXXVI (23 apr. 22 iun. 2011) Sptmna 2-6 aprilie 2012 va fi dedicat activitilor educative extracurriculare i extracolare, n cadrul programului numit coala altfel.

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Anul colar 2011-2012 Clasa a XI-a Curriculum aplicat: T.C. 3 Profesor: Btfoi Cristina Unitatea de nvare 1.Fundamente ale culturii romne Competene specifice Coninuturi asociate Nr. ore 6 ore Spt. S ISII (12 - 23 sept. 2011) Obs.

Recapitulare Test iniial 1.1.Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea Prezentarea competenelor vizate i a mesajelor orale i scrise. coninuturilor disciplinei pentru clasa a 1.3.Folosirea adecvat a strategiilor de comuncare oral n XI-a (conform programei); repartizarea monolog i dialog. studiilor de caz pe grupe de elevi i 1.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare. explicarea modului n care se vor 2.1.Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii desfura activitile destinate studiului adecvate a textelor studiate. de caz. Tehnici de documentare 2.2.Compararea viziunilor despre lume, despre condiia uman sau despre art reflectate n texte literare, Originile i evoluia limbii romne nonliterare sau n alte arte. 3.1.Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera Latinitate i dacism (studiu de caz) literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta. Norme lingvistice (ortografice, 3.2.Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra ortoepice i morfologice) conform fenomenului cultural romnesc pn la nceputul secolului DOOM 2 XX. 3.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de documentare i cercetare a unei teme. Evaluare 4.1.Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale). 4.2.Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii.

1 ore 3 ore 1 or

SIII -SIV (26 sept. 7 oct. 2011)

1 or

2.Perioada veche

3.Paoptismul i Junimea

1.1.Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea mesajelor orale i scrise. 1.2.Utilizarea achiziiilor lingvistice, cu accent pe aspecte normative. 1.3. Folosirea adecvat a strategiilor de comunicare oral n monolog i dialog. 2.1.Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii adecvate a textelor studiate. 2.2.Compararea viziunilor despre lume, despre condiia uman sau despre art reflectate n texte literare, nonliterare sau n alte arte. 3.1.Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta. 3.2.Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra fenomenului cultural romnesc pn la nceputul secolului XX. 3.3.Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal. 3.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de documentare i cercetare a unei teme. 4.1.Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale). 4.2.Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii. 1.1.Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea mesajelor orale i scrise. 1.2.Utilizarea achiziiilor lingvistice, cu accent pe aspecte normative. 1.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare. 2.1.Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii adecvate a textelor studiate. 2.3.Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur. 3.1.Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera

Dimensiunea religioas a existenei (studiu de caz) Literatura i pictura religioas Formarea contiinei istorice (studiu de caz) Norme lingvistice aspecte evolutive Umanismul. Iluminismul Evaluare

3 ore

3 ore 1 or 3 ore 2 ore

SVS VIII 17 oct. 11 nov. 2011)

Rolul literaturii n perioada paoptist (studiu de caz) Forme hibride ale civilizaiei romneti de la mijlocul secolului al XIX-lea: Chiria n provinie de Vasile Alecsandri Uzul diversificat al limbii literare. Variante literare libere

3 ore 3 ore

S IX SX

1 or

S XI

literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta. 3.3.Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal. 3.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de documentare i cercetare a unei teme. 4.1.Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale). 4.2.Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii.

Romnia, ntre Orient i Occident (dezbatere) Descoperirea literaturii populare: Meterul Manole (balad popular) Textul informativ Tez (pregtirea, administrarea i discutarea rezultatelor testului sumativ) Criticismul junimist (studiu de caz) Strategii specifice folosite n dialog i n monolog Adecvarea discursului oral la situaii de comunicare diverse

2 ore 2 ore 1 ora 3 ore 3 ore 1 or

S XI S XII S XII S XIII S XIV S XV

Evaluare 4.Curente 1.1.Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea Romantismul: context istoric, literare n mesajelor orale i scrise. trsturi, reprezentani secolul al XIX- 1.3.Folosirea adecvat a strategiilor de comunicare oral lea nceputul n monolog i dialog. Alexandru Lpuneanul de Costache secolului al 1.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare. Negruzzi XX-lea 2.1.Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii adecvate a textelor studiate. Registre stilistice 2.2.Compararea viziunilor despre lume, despre condiia uman sau despre art reflectate n texte literare, Scrisoarea I de Mihai Eminescu nonliterare sau n alte arte. 2.3.Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor Figuri de stil i procedee de expresivitate valori i a propriei experiene de lectur. 3.1.Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera Od (n metru antic) de Mihai literar studiat i contextul cultural n care a aprut Eminescu aceasta. Expresivitatea unor structuri morfologice 3.2.Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra i sintactice

2 ore 1 ora 4 ore 1 ora 3 ore

S XV S XVI S XVI /S XVII S XVII S XVII

3 ore 1 or

S XIX S XX

fenomenului cultural romnesc pn la nceputul secolului XX. 3.3.Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal. 4.1.Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale). 4.2.Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii.

Luceafrul de Mihai Eminescu 3 ore Denotaie i conotaie 1 or Realismul prezentare general (context istoric, trsturi, reprezentani) n vreme de rzboi de I.L. Caragiale 3ore Structuri discursive (argumentative) 1 or Simbolismul prezentare general (context istoric, trsturi, reprezentani) Noaptea de decemvrie de Alexandru Macedonski Neologismele 1 or Simbolismul european (studiu de caz) 3 ore Prelungiri ale romantismului i ale clasicismului Rugaciune de Otavian Goga 3 ore S XXVI S XXV S
XXVII

S XX/S XXI S XXI S XXI S XXII S XXIII S XXIII S XXIII/S XXIV S XXIV

1 or

1 or 3 ore

programul coala altfel

5. Perioada

1.1.Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea Orientri tematice n romanul

1 or

interbelic: proza

mesajelor orale i scrise. 2.1.Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii adecvate a textelor studiate. 2.2.Compararea viziunilor despre lume, despre condiia uman sau despre art reflectate n texte literare, nonliterare sau n alte arte. 2.3.Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur. 3.1.Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta. 3.2.Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra fenomenului cultural romnesc pn la nceputul secolului XX. 3.3.Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal. 3.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de documentare i cercetare a unei teme. 4.1.Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale). 4.2.Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii.

interbelic a. Romanul psihologic: Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi de Camil Petrescu b. Romanul experienei: Maitreyi de M. Eliade Tez (pregtirea, administrarea i discutarea rezultatelor testului sumativ) c. Romanul balzacian: Enigma Otiliei de G. Clinescu Structuri discursive Studiu de caz: Modele epice n romanul interbelic (studiu de caz) Recapitulare 5 ore

XXVIIIS XXXVI

5 ore 4 ore 5 ore 1 or 3 ore 3 ore

Liceul Teoretic Nicolae Cartojan Clasa a XI-a

PLANIFICARE ANUAL Anul colar 2011-2012

Curriculum aplicat: T.C. 3 + 1 ora C.D. Semestrul I Unitatea de nvare Recapitulare Test de evaluare iniial 1.Fundamente ale culturii romne 2.Perioada veche 3.Paoptismul i Junimea al II-lea 4.Curente literare n secolul al XIX-lea nceputul secolului al XX-lea 5.Perioada interbelic: proza Nr. ore 8ore 8 ore 12 ore 32 ore 40 de ore 44 de ore Sptmna S I S II (12 - 23 sept. 2011) SIII S IV (26 sept. 7 oct.) S V S VII (10 oct.- 28 oct. 2011) S VIII S XV (1 nov. 23 dec. 2011) S XVI S XXV (16 ian. 23 mar. 2012) S XXVI-S XXXVI (26 mar. 22 iun. 2012) Profesor: Btfoi Cristina Observaii

Sptmna 2-6 aprilie 2012 va fi dedicat activitilor educative extracurriculare i extracolare, n cadrul programului numit coala altfel.

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Anul colar 2011-2012 Clasa a XI-a Curriculum aplicat: T.C. 3 + 1 ora C.D. Profesor: Btfoi Cristina

Unitatea de nvare 1.Fundamente ale culturii romne

Competene specifice 1.1.Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea mesajelor orale i scrise. 1.3.Folosirea adecvat a strategiilor de comuncare oral n monolog i dialog. 1.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare. 2.1.Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii adecvate a textelor studiate. 2.2.Compararea viziunilor despre lume, despre condiia uman sau despre art reflectate n texte literare, nonliterare sau n alte arte. 3.1.Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta. 3.2.Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra fenomenului cultural romnesc pn la nceputul secolului XX. 3.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de documentare i cercetare a unei teme. 4.1.Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale). 4.2.Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii. 1.1.Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea mesajelor orale i scrise. 1.2.Utilizarea achiziiilor lingvistice, cu accent pe aspecte normative. 1.3. Folosirea adecvat a strategiilor de comunicare oral n monolog i dialog. 2.1.Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii

Coninuturi asociate Recapitulare Test iniial Prezentarea competenelor vizate i a coninuturilor disciplinei pentru clasa a XI-a (conform programei); repartizarea studiilor de caz pe grupe de elevi i explicarea modului n care se vor desfura activitile destinate studiului de caz. Tehnici de documentare Originile i evoluia limbii romne Latinitate i dacism (studiu de caz) Norme lingvistice (ortografice, ortoepice i morfologice) conform DOOM 2 Evaluare

Nr. ore 8 ore

Spt. S IS IV
(12 sept.7 oct. 2011)

Obs.

2 ore 3 ore 1 or

2 ore

2.Perioada veche

Dimensiunea religioas a existenei (studiu de caz) Literatura i pictura religioas Formarea contiinei istorice (studiu de caz)

3 ore

4 ore

S VS VII (10 oct.28 oct. 2011)

3.Paoptismul i Junimea

adecvate a textelor studiate. 2.2.Compararea viziunilor despre lume, despre condiia uman sau despre art reflectate n texte literare, nonliterare sau n alte arte. 3.1.Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta. 3.2.Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra fenomenului cultural romnesc pn la nceputul secolului XX. 3.3.Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal. 3.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de documentare i cercetare a unei teme. 4.1.Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale). 4.2.Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii. 1.1.Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea mesajelor orale i scrise. 1.2.Utilizarea achiziiilor lingvistice, cu accent pe aspecte normative. 1.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare. 2.1.Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii adecvate a textelor studiate. 2.3.Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori i a propriei experiene de lectur. 3.1.Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta. 3.3.Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal. 3.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de documentare i cercetare a unei teme. 4.1.Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n

iganiada de Ion Budai-Deleanu Norme lingvistice aspecte evolutive Umanismul. Iluminismul Evaluare 1 or 2 ore 2 ore

Rolul literaturii n perioada paoptist (studiu de caz) Forme hibride ale civilizaiei romneti de la mijlocul secolului al XIX-lea: Chiria n provinie de Vasile Alecsandri Uzul diversificat al limbii literare. Variante literare libere Romnia, ntre Orient i Occident (dezbatere) Descoperirea literaturii populare: Meterul Manole (balad popular) Meterul Manole de Lucian Blaga

3 ore

3 ore

S VIII S XV (1nov. 23 dec. 2011)

1ore 3 ore 3 ore 4 ore

situaii de comunicare diverse (scrise sau orale). 4.2.Compararea i evaluarea unor argumente diferite n Textul informativ vederea formulrii unor judeci proprii. Tez (pregtirea, administrarea i discutarea rezultatelor testului sumativ) Criticismul junimist (studiu de caz) Strategii specifice folosite n dialog i n monolog Adecvarea discursului oral la situaii de comunicare diverse Diversitatea n opera marilor clasici (studiu de caz) Evaluare 4.Curente 1.1.Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea Romantismul: context istoric, literare n mesajelor orale i scrise. trsturi, reprezentani secolul al XIX- 1.3.Folosirea adecvat a strategiilor de comunicare oral Alexandru Lpuneanul de Costache lea nceputul n monolog i dialog. Negruzzi secolului al 1.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare. XX-lea 2.1.Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii Registre stilistice adecvate a textelor studiate. 2.2.Compararea viziunilor despre lume, despre condiia Scrisoarea I de Mihai Eminescu uman sau despre art reflectate n texte literare, nonliterare sau n alte arte. Figuri de stil i procedee de expresivitate 2.3.Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor Od (n metru antic) de Mihai valori i a propriei experiene de lectur. Eminescu 3.1.Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut Expresivitatea unor structuri aceasta. morfologice i sintactice 3.2.Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra Prezentarea de carte fenomenului cultural romnesc pn la nceputul secolului XX. Luceafrul de Mihai Eminescu

1 ora 4 ore 3 ore 2 ore

3 ore 2 ore 1 ora 4 ore 1 ora 4 ore 1 ora 3 ore 1 or 1 or

S XVI S XXV (16 ian. 23mar. 2012)

3.3.Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal. Denotaie i conotaie 4.1.Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale). Realismul prezentare general 4.2.Compararea i evaluarea unor argumente diferite n (context istoric, trsturi, reprezentani) vederea formulrii unor judeci proprii. n vreme de rzboi de I.L. Caragiale Structuri discursive (argumentative) Jurnalul de lectur Simbolismul prezentare general (context istoric, trsturi, reprezentani) Noaptea de decemvrie de Alexandru Macedonski Neologismele

4 ore 1 or 1 or 4 ore 1 or 1 or 1 or 4 ore 1 or

Simbolismul european (studiu de caz) 3 ore Prelungiri ale romantismului i ale clasicismului Rugaciune de Otavian Goga 5. Perioada interbelic: proza 1.1.Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea mesajelor orale i scrise. 2.1.Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii adecvate a textelor studiate. 2.2.Compararea viziunilor despre lume, despre condiia uman sau despre art reflectate n texte literare, nonliterare sau n alte arte. 2.3.Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor Orientri tematice n romanul interbelic a. Romanul psihologic: Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi de Camil Petrescu b. Romanul experienei: Maitreyi de M. 3 ore 2 ore 6 ore S XXVIS XXXVI (26 mar. 22 iun. 2012) S
XXVII

1 or

6 ore

programul coala altfel

valori i a propriei experiene de lectur. 3.1.Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta. 3.2.Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra fenomenului cultural romnesc pn la nceputul secolului XX. 3.3.Identificarea unor conexiuni ntre literatura romn i cea universal. 3.4.Utilizarea adecvat a tehnicilor de documentare i cercetare a unei teme. 4.1.Utilizarea tehnicilor i strategiilor argumentative n situaii de comunicare diverse (scrise sau orale). 4.2.Compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii.

Eliade c. Romanul balzacian: Enigma Otiliei de G. Clinescu Tez (pregtirea, administrarea i discutarea rezultatelor testului sumativ) Structuri discursive Recenzia Studiu de caz: Modele epice n romanul interbelic (studiu de caz) Recapitulare 6 ore 6 ore 1 or 1 or 6 ore 6 ore

Bibliografie selectiv
Studiu de caz: Latinitate i dacism, puncte de vedere privind fundamentele culturii romne Gheorghe Asachi, La Italia; Vasile Alecsandri, Cntecul gintei latine; Mihai Eminescu, Memento mori; B. P. Hadeu, Perit-au dacii?; Vasile Prvan, Getica; Lucian Blaga, Revolta fondului nostru nelatin

Studiu de caz: Dimensiunea religioas e existenei Miron Costin, Viiaa lumii; Varlaam, Cazania; Antim Ivireanul, Didahii; Biblia de la Bucureti

Studiu de caz: Formarea contiinei istorice Grigire Ureche, Letopiseul rii Moldovei; Miron Costin, Letopiseul rii Moldovei; Ion Neculce, Letopiseul rii Moldovei; Dimitrie Cantemir, Istoria ieroglific

Ion Budai Deleanu, iganiada

Studiu de caz: Rolul literaturii n perioada paoptist Vasile Alecsandri, Chiria n provinie Meterul Manole (balad popular) Studiu de caz: Criticismul junimist Titu Maiorescu, n contra direciei de astzi n cultura romn, Direcia nou n poezia i proza romn Costache Negruzzi, Alexandru Lpuneanul Mihai Eminescu, Scrisoarea I Mihai Eminescu, Od (n metru antic) Mihai Eminescu, Luceafrul I.L. Caragiale, n vreme de rzboi Alexandru Macedonski,Noaptea de decemvrie Otavian Goga, Rugaciune Camil Petrescu, Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi M. Eliade, Maitreyi G. Clinescu, Enigma Otiliei

Limb i comunicare: DOOM 2, Academia Romn, 2005 Grui, G., Gramatic normativ, Ed. Polirom, 1999