Asist. Univ. Dr.

Lcrmioara Brndue
Octombrie 2014

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

 Cunoaterea etapelor unei cercetri

Definirea conceptelor: scop, obiectiv i ipotez
Aleagerea tipului de strategie de cercetare

adecvat obiectivelor
Validarea calitii datelor culese
Alegerea metodelor adecvate de prelucrare i
analiz a datelor
Redactarea unui proiect de cercetare.

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

Cercetarea tiinific (1)

tiina este o u a crei cheie este cercetarea
Anton Pann

Cercetarea proces sistematic de colectare

i analiz a informaiei (rezultatelor) pentru
mbuntirea nelegerii noastre asupra
unui aspect.

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

Cercetarea tiinific(2)
Activitatea de cercetare presupune efectuarea de
studii pe baza unei anumite metodologii, pentru a
dovedi anumite ipoteze sau pentru a rspunde unor
ntrebri
specifice,
inclusiv
printr-un
proces
experimental.

Activitatea trebuie s fie sistematic, s urmeze

o serie de etape i un protocol standardizat riguros,
lund n considerare literatura cercetrilor anterioare
n domeniu i stabilind la ce ntrebri trebuie
rspuns.

Rspunsul necesit o anumit interpretare sau

opinie din partea cercettorului.

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

Cercetarea tiinific (3)

Ce inseamna cercetarea?
Este o activitate exigent i pasionant, care

are ansa s dea rezultate interesante dac

este pregtit cu grij, dac rspunde unei
reflecii conceptuale solide i dac se
bazeaz
pe
cunotinele
existente.
(A.P.Contandriopoulos)
Studiu amanunit efectuat n mod sistematic

cu scopul de a cunoate ceva.(DEX)

Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

Etapele cercetrii

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

1. Stabilirea temei de cercetare (1)

O tem de cercetare poate fi:
1.Iniiativa unui cercettor/grup de

cercettori (Cercettorul identific o problem

de cercetat din domeniul su de interes).
2.Comandat de un beneficiar (intervine relaia

dintre cercettor i client).

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

1.

Stabilirea temei de cercetare (2)

1. Studiul literaturii
2. Identificarea problemei:
a) In studii descriptive prezinta
discordanta intre ceea ce exista in
literatura si ceea ce se gaseste in
populatia generala
b) In studii analitice demonstreaza
existenta unei relatii intre expunere si
rezultat
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

1. Stabilirea temei de cercetare (3)

3. Definirea problemei
Cat de mare e problema ?
Cand a aparut? E de actualitate?
Unde a aparut?
Pe cine afecteaza? Care sunt caracteristicile
grupului afectat?
Ce s-a facut pana acum?
Ce nu s-a rezolvat?
Intrebarea la care nu exista inca un raspuns.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

1. Stabilirea temei de cercetare (4)

Se va tine cont de:
Analiza si clarificarea factorilor care pot
contribui la problema de cercetat
Relevanta, prioritatea problemei
Evitarea duplicarii
Urgenta de a avea datele
Acceptabilitatea studiului
Fezabilitatea studiului
Aplicabilitatea rezultatelor
10

2. Definirea universului cercetrii

Operaionalizarea conceptelor presupune

transformarea conceptelor abstracte n

dimensiuni i variabile.
Dimensiunile = structurile componente ale

proceselor.
Variabilele = factorii care influeneaz /

determin direciile de evoluie ale fiecrei

structuri.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

11

3. Definirea scopului i a obiectivelor

SCOP = enun prin care cercettorul arat ce
se ateapt s obin n studiul respectiv.
OBIECTIVE = activitile ce trebuie parcurse
pentru
atingerea scopului.
Obiectivele sunt cuantificabile i au limite de timp.
In formularea obiectivelor se specific:

Ce se va realiza,
Ct, n ce msur,
Cnd se ateapt rezultatul,
Cine va beneficia,
Unde se va realiza.

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

12

3. Definirea scopului i a
obiectivelor

Obiectivele generale - reprezint legtura ntre

problem i soluie, sau traduc scopul n termeni
operaionali. Se formuleaz maxim 4-5 obiective.
Obiectivele specifice deriv din obiectivele generale
i reprezint un ansamblu particular de msuri
necesare a fi ndeplinite pentru atingerea obiectivului
general.
Obiectivele operaionale sunt activiti elementare
(sarcini) a cror realizare este necesar pentru
atingerea obiectivului specific din care deriv.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

13

3. Definirea scopului i a
obiectivelor
Obiectivul trebuie s fie SMART :
Specific
Msurabil
Adecvat
Realist
Timp (planificat)

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

14

4. Formularea ipotezelor
IPOTEZA = un enun care stabilete relaia dintre
o cauz i un efect presupus, sau relaia dintre
dou sau mai multe fenomene.
Forma logic poate fi:
- Dac................ atunci...
Faci 30 exerciii fizice
arterial

diminuezi tensiunea

- Cu ct ........................... cu att ...........................

consumi >250ml lapte/zi
osteoporoz
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

scade riscul de

15

5. Materiale i metode (Metodologie)

5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.

Selectarea tipului de studiu

Selecia variabilelor
Populaia de studiu
Perioada de timp
Alegerea tehnicilor de colectare a datelor
Analizarea i prelucrarea datelor

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

16

5.1. Selectarea tipului de studiu

INTERVINE
CERCETTORUL ?
DA

NU

ANCHETE/STUDII
EXPERIMENTALE

ANCHETE/STUDII
OBSERVAIONALE

EXIST LOT MARTOR ?

NU
DESCRIPTIVE
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

DA
ANALITICE
17

5.1. Selectarea tipului de studiu

Strategii de cercetare:
Cantitativ / calitativ,
Experimental / non-experimental,
Transversal / longitudinal,
Studiu de caz / studiu medical
Metode de cercetare:
Observaia
Experimentul
Ancheta
Analiza de coninut
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

18

5.2. Selecia variabilelor

Variabilele = factorii care influeneaz sau

determin direciile de evoluie ale fiecreia

dintre structurile procesului.
2 categorii:
- Cantitative (numerice)
Discrete (ntregi)
Continue (orice valoare)

- Calitative (fr exprimare numeric)

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

19

5.3. Populaia de studiu

Poate fi:
1.Populaia global
2.Segmente de populaie

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

Eantion
Lot

20

Eantion / lot
Eantion = o colectivitate parial extras
aleator
dintr-o populaie.
- Este reprezentativ pentru populaie
- Are un nivel satisfctor de precizie
- Populaia de origine = populaia de referin
sau populaia int.
Lot = subgrup populaional ales dup anumite
criterii convenabile studierii.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

21

Tipuri de eantioane (1)

I. Eantion probabilistic
1. Eantion aleator simplu

calitatea

eantionului depinde de:

calitatea bazei de sondaj (trebuie s fie complet,
exact, s nu conin acelai element repetat, s
fie actualizat)
calitatea listei elementelor care o compun.

1. Eantionul stratificat - se folosete atunci

cnd straturile se deosebesc semnificativ din punct
de vedere al caracteristicii studiate. Populaia inta
este decupat n straturi i apoi se alege un anumit
numr de elemente pentru fiecare strat.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

22

Tipuri de eantioane (2)

3. Eantionul n cuiburi (ciorchine, cluster)
Se folosete cnd:
- nu exist o baz de sondaj,
- ntocmirea uneia e dificil,
- populaia e dispersat n teritoriu.

Cuibul cuprinde o populaie heterogen.

Eantionarea se face n 3 etape:
se constitue o list cu cuiburile (localiti, familii)
se extrag aleator cuiburile
se analizeaz fiecare unitate care compune cuibul.

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

23

Tipuri de eantioane (3)

4. Eantion multistadial - asemntor cu
cel n cuiburi; se fac mai multe extrageri:
- nti judeele, localitile, familiile
- apoi indivizii din ultimul cuib (familie).

5. Eantionul multifazic - const din

selectarea:
- n prima faz a unui eantion primar pentru

obinerea informaiilor cu caracter general,

- n a doua faz, constituirea mai multor
subeantioane pentru obinerea unor informaii
suplimentare, mai specifice.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

24

Tipuri de eantioane (3)

II. Eantion neprobabilistic
1.Eantion convenional (accidental)
2.Eantion bazat pe atingerea unui scop
a) Eantioane tipice (metoda unitilor tip)
b) Eantionul experilor

Eantion prin cote

d) Eantion n bulgre de zpad
e) Eantion fix
c)

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

25

5.4. Perioada de timp

Reprezint perioada de derulare a studiului, n

totalitate.
Se poate meniona perioada de culegere de

date

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

26

5.5. Alegerea tehnicilor de colectare a

datelor
I. Utilizarea de documente scrise
- oficiale
- personale
II. Observaia folosit n studii de caz i studii n
teren
III. Informaii oferite de subieci
- Interviul
- Chestionarul
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

27

Chestionarul (1)
Chestionarul este definit ca documentul scris care

este utilizat la instruirea unuia sau mai multor

cititori / asculttori pentru a rspunde la una sau
mai multe ntrebri.
ntrebrile se redacteaz de la general la specific,
de la impersonal la personal, de la cele uoare la
dificile.
Prima parte a chestionarului va conine ntrebri
neutre dar interesante, menite s capteze atenia,
iar ntrebrile sensibile vor fi plasate ctre sfrit.
Intrebrile referitoare la caracteristicile personale
se vor plasa la nceputul/sfritul chestionarului.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

28

Chestionarul (2)
Etape in realizarea unui chestionar:
1.Stabilirea datelor necesare evalurii i alegerea
tipurilor de ntrebri
2.Elaborarea ntrebrilor
3.Stabilirea modului de prezentare a ntrebrilor n
chestionar
4.Stabilirea modului de codificare
5.Pregtirea primei forme a chestionarului i
pretestarea
6.Organizarea unui studiu pilot i evaluarea rezultatelor
7.Realizarea studiului propriu-zis
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

29

Chestionarul (3)
Calitile unui bun chestionar:
- S rspund scopului i obiectivelor anchetei;
- ntrebrile s fie precise, concise, compatibile cu nivelul
de educaie al subiecilor;
- S nu emit judeci d evaloare sau susceptibiliti care
s influeneze rspunsul;
- S conin distincii clare ntre elemente;
- S fie puse ntr-o ordine logic;
- S permit prin msurare o posibil comparare cu alte
studii;
- S cuprind o explicaie, mulumiri, asigurarea
anonimatului i a confidenialitii, instruciuni clare n
privina rspunsurilor.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

30

Chestionarul (4)
Metode de administrare a chestionarului:
Prin interviu direct
Prin telefon
Trimis prin pot.
Tipuri de ntrebri:
- Cu rspuns preformulat (ntrebri nchise)
- Cu rspuns liber (ntrebri deschise)
- Mixte
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

31

Chestionarul (5)
Caracteristicile ntrebrii:
Util
Relevant
Potrivit populaiei int
S nu induc confuzie
S nu induc rspunsul
Se va avea n vedere:
- Claritatea ntrebrilor
- Secvena intrebrilor
- Grafica chestionarului.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

32

5.6. Analizarea i prelucrarea

datelor

Datele obinute se prelucreaz n funcie de

tipul anchetei:
- Cantitativ prelucrare statistic, rezultate

numerice
- Calitativ procedee complexe

Soft-uri utilizate:
- Microsoft Office Excel
- Epi-Info
- SPSS, etc.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

33

6. Rezultate
Prezentarea rezultatelor se face sub forma de:

- text,
- tabele,
- grafice.
Textul cuprinde comentariile cercettorului
privind rezultatele n concordan cu
obiectivele propuse, precum i semnificaia
statistic a rezultatelor.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

34

Tabelul
Tabelul reprezint construcia compus din rnduri i
coloane n care se nscriu datele.
Elementele tabelului:
Titlul (indic coninutul tabelului, locul i perioada la

care se refer informaiile)

Capul de tabel (coninutul fiecrui rnd i a fiecrei
coloane)
Reeaua tabelului (coloanele, rndurile)

Datele care pot fi: text sau valori numerice

Note explicative, sursa datelor (se scriu sub tabel).

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

35

Tipuri de tabele
Simple: Numarul de

bolnavi internati in
Secia X, n functie de
gen, luna mai, anul
2011
Gen

De grupare: Nascutii

vii din anul 2011 dupa

greutatea la nastere si
gen, in sectia X

Corelative: Rezultatele

cercetarii efectelor
medicamentului A

Genul

Nr. Bolnavi
internati

Masculin

45

Feminin

52

Greutate la nastere
Sub
1000

10012000

20013000

30014000

>
4000

Total

10

13

Total

14

23

Efect prezent

Efect absent

Total

Lot cu adm A

250

150

400

Lot fara adm A

25

75

100

Total

275

225

500

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

36

Grafice (1)
Sunt cele mai sugestive modaliti de

prezentare a datelor pentru nelegerea

rezultatelor i un mijloc de studiu n analiza i
sinteza cercetrii.
Elementele de baza ale unui grafic:
titlul,
scala de reprezentare,
reeaua graficului.

In plus (acolo unde este cazul):

- legenda,
- sursa datelor.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

37

Grafice (2)
Tipuri de reprezentare grafic:
Diagrame:
Coloane, benzi
Linear
De structur
Histograma

Reprezentri grafice pe hart (cartograme),

Reprezentri grafice prin figuri (pictograme).
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

38

Diagrama - coloane
Utilizate pentru reprezentarea:

mai multor fenomene n acelai loc

aceluiai fenomen n mai multe locuri
Sunt dreptunghiuri dispuse cu lungimea paralel

cu axa vertical, au suprafaa proporional cu

nivelul fenomenului sau marimea indicatorilor
reprezentai.
Coloanele se dispun descresctor sau ntr-o
ordine logic!
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

39

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

40

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

41

Sntatea mental pe categorii de

afeciuni

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

42

Diagrama - benzi
Utilizate pentru reprezentarea:

mai multor fenomene n acelai loc

aceluiai fenomen n mai multe

locuri

Sunt dreptunghiuri aezate orizontal,

lungimea fiind paralel cu axa orizontal.

Benzile trebuie dispuse descresctor sau ntro ordine logic!
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

43

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

44

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

45

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

46

Diagrama liniar
Denumiri: cronogram, historiogram
Utilizat pentru reprezentarea succesiunii n

timp a unui fenomen i pentru prezentarea

seriilor dinamice (cronologice)
Cuprinde:
Pe abscis: timpul (ore, zile, luni, ani)
Pe ordonat: valoarea indicatorilor

Pe aceeai cronogram pot fi reprezentate

una sau mai multe serii, exprimate n

aceeai unitate de msur.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

47

Sursa: INS 2012

Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

48

1300

SDR all causes, all ages, per 100000

1200

1100

1000
Romania
EU
900

800

700

600
1970

Sursa: Health for all

1980

1990

2000

2010

Disciplina Sanatate Publica si Management, UMF "Carol

Davila" Bucureti

2020

Diagrama structural (1)

Se folosete pentru evidenierea prilor

componente ale fenomenului .

Totalul fenomenului corespunde suprafeei totale
a figurii (luat ca 100%), prile raportndu-se la
total, n procente.
Forma diagramei:

Cerc (pie),
Dreptunghi.

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

50

Diagrama structural (2)

Prile componente se nscriu n ordine

descresctoare:
Pentru cerc de la dreapta la stnga, n sensul

deplasrii acelor de ceasornic

Pentru dreptunghi de jos n sus.

Graficul necesit legend

Utilizat pentru reprezentarea a:
2 5 elemente (dreptunghi)
> 3 elemente (cerc).
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

51

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

52

Sursa: INSP-CNSISP: Anuar statistic 2011

Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

53

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

54

Histograma
Este o diagrama de distribuie cantitativ
Se folosete pentru reprezentarea repartiiilor

pentru care frecvena (absolut sau relativ)se

prezint pe intervale de variaie.
Este reprezentat prin dreptunghiuri unite, a
cror suparafa este proporional cu efectivul
cazurilor din fiecare clas sau cu frecvena
relativ.
Pe axa absciselor se trec intervalele de valori,
pe axa ordonatelor se construiete scara
frecvenelor.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

55

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

56

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

57

Cartograma
Distribuia nivelurilor unui fenomen pe un

teritoriu administrativ sau geografic.

Zonele unui teritoriu, reprezentat printr-o hart,
sunt haurate sau colorate diferit pentru a
ilustra nivelele diferite ale fenomenului .
Cartodiagrama: pe fiecare zon delimitat pe
hart se deseneaz o coloan a crei mrime
este proporional cu valoarea pe care o
mbrac fenomenul.
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

58

Life expectancy at birth, in years, male

<= 80
<= 76
<= 72
<= 68

Last
available

European Region
72.41

<= 64
No data
Min = 60

Sursa: Health for all

Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

59

Life expectancy at birth, in years, female

<= 85
<= 81
<= 77
<= 73

Last
available

European Region
79.8

<= 69
No data
Min = 65

Sursa: Health for all

Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

60

7. Concluzii
Reprezint ideile cele mai importante, opinia

personal privind rezultatele obinute precum

i poteniale direcii viitoare de cercetare
legate de tema abordat.
Se prezint pentru fiecare obiectiv.

Disciplina Sntate Public i Management UMF

Carol Davila

61

Planul unei lucrari de cercetare

I. PARTEA GENERAL
1. Importana problemei (baza informaiei, definirea
problemei, revederea literaturii)
II. PARTEA PERSONAL
1. Scop
2. Obiective
3. Metodologie (tipul studiului, variabilele, tehnica
colectrii datelor, populaia, procesare i analiz,
consideraii etice)
4. Rezultate
5. Concluzii
6. Recomandri/limite ale lucrrii
III. Bibliografie
IV. Anexe
Disciplina Sntate Public i Management UMF
Carol Davila

62