.

PORTOFOLII
LIMBI
MODERNE
.

PORTOFOLIUL
PROFESORULUI
METODIST
Decizia de numire ;
Curriculum Vitae(Europass).;
.
Graficul de eviden a inspeciilor efectuate;
Graficul inspeciilor de specialitate i tematice;
Diagnoza procesului de nvmnt de specialitate (in
sectorul/zona arondat(), la finele fiecrui semestru);
Copie a rapoartelor de inspecie;
Modele de documente de planificare i proiecte didactice la
nivelul nvmntului primar, gimnazial i liceal, dup caz.
Legi, ordine, note ale M.E.C.S., Guvernului privind nvmntul
preuniversitar.
Modelul formularelor tip folosite in cadrul inspeciilor.
.

PORTOFOLIUL
RESPONSABILULUI DE
CATEDR
 Planul de activiti metodico-tiinifice ale catedrei
pentru anul n curs.
Programele colare valabile n anul colar n curs.
. Programe pentru examenele naionale (bacalaureat)
i concursurile colare.
Planificri calendaristice ale membrilor catedrei.
Planurile cadru pentru anul colar curent.
Tabel nominal cu membrii catedrei i datele lor
personale (telefon, adresa de e-mail, coala de
provenien, grad didactic, specialitatea, vechimea n
nvmnt etc.).
Planul managerial al catedrei.
Calendarul i tematica activitilor de catedr.
Procesele verbale ale edinelor de catedr.
Materialele tiinifice i metodice prezentate n
cadrul activitilor de catedr.
Calendarul olimpiadelor i concursurilor colare la
care particip elevii colii.
.

PORTOFOLIUL
RESPONSABILULUI
DE CERC
 Lista colilor arondate cercului.
Lista nominal a cadrelor didactice din cadrul
cercului, cu datele lor personale (coala de
provenien,
. telefon, adresa de e-mail, specialitatea,
gradul didactic, vechimea n nvmnt, modul de
ncadrare: suplinitor calificat/necalificat, titular,
pensionar, detaat).
Planul managerial al efului cercului metodic.
Tematica edinelor de cerc, data i locul de
desfurare.
Procesele verbale ncheiate la activitile de cerc.
Materialele tiinifice i metodice prezentate n
cadrul activitilor de cerc.
Calendarul examenelor naionale (bacalaureat) i al
olimpiadelor i al concursurilor colare din anul
respectiv.
.

PORTOFOLIUL
PROFESORULUI DE
LIMBI MODERNE
Partea I: structura anului colar, incadrarea (clase, nr. de ore),
orarul,
. fia postului, calendarul activitilor pe anul in curs
Partea a II-a: programele colare, programele opionalelor n
derulare, planificarea anual i semestrial a materiei pe uniti
de nvare, proiecte didactice, teste de evaluare iniial, curent
i sumativ-concluzii, modaliti alternative de evaluare
(proiecte, referate, portofolii intocmite de elevi), fie de lucru,
caietul catalog, inventarul materialului didactic din coal, fie
cu asistene la ore pentru profesorii debutani
Partea a III-a : regulamentul i precizrile i
programele pentru olimpiade, subiecte de olimpiad
.

propuse, lista elevilor selectai pentru olimpiade,

rezultatele obinute la diferite competiii,
Partea a IV-a Proiecte personale sau
proiecte/programe n care este angajat pentru
implementare
Partea a V-a perfecionare
Partea a VI-a materiale didactice produse proprii.
.

PORTOFOLIUL
ELEVULUI
 lista coninutului acestuia, (sumarul, care include titlul
fiecrei lucrri/fie,etc. i numrul paginii la care se
gsete);
. lucrrile pe care le face elevul individual sau n grup:
rezumate;
eseuri;
articole, referate, comunicri;
fie individuale de studiu;
proiecte i experimente;
temele de zi de zi ; probleme rezolvate;
rapoarte scrise de realizare a proiectelor
teste i lucrri semestriale;
chestionare de atitudini;
nregistrri, fotografii care reflect activitatea desfurat
de elev individual sau mpreun cu colegii si;
observaii pe baza unor ghiduri de observaii; refleciile
proprii ale elevului asupra a ceea ce lucreaz;
autoevaluri scrise de elev sau de membrii grupului;
interviuri de evaluare;
 alte materiale, hri cognitive, contribuii la activitate care
reflect participarea elevului/ grupului la derularea i
soluionarea temei date; viitoare obiective pornind de la
realizrile curente ale elevului/grupului, pe baza intereselor i a
progreselor
. nregistrate;
comentarii suplimentare i evaluri ale profesorului, ale altor
grupuri de nvare i/sau ale altor pri interesate, de exemplu
prinii;
Rezultate ale lucrrilor de evaluare efectuate pentru teme din
domeniul profesional sau abiliti cheie
Rezultate ale activitilor de autoevaluare i dovezi ale
discuiilor care au avut loc
Opiniile elevilor privind activitile desfurate
Planuri de aciune/ evaluri/ activiti viitoare planificate i
efectuate de ctre elev
Comentarii ale profesorului privind atitudinea i rezultatele
elevului