PLATON

LOREDANA

Psihoterapia
centrata pe trauma
violului

Interventia in
situatia de criza si
durere multipla
 Asaltarea ,agresarea sau invadarea unei
alte persoane este destabilizatoare şi provoaca
un grad ridicat de stres.Studiile arată ca uneori
este nevoie de o repetare a procesului terapeutic
pentru a se ajunge la vindecare psihică.

Am optat pentru exemplificarea modului în

care poate fi derulat,în primă fază,un program
de psihoterapie centrat pe trauma violului, prin
terapia contextual.-modulară a lui Francis
Macnab.

Scopul acestui modul practicat de către

F.Macnab,este acela de a reduce timpul
suferinţei,stabilizarea
reechilibrării,conştientizarea simtomelor şi
creşterea controlului asupra acestor simptome
atunci când ele reapar.
Modulul este format din şase sesiuni.

Premise teoretice în abordarea

cazului:

-criza este precipitată de,, invazia ,,unei

alte persoane

-victimele violului recunosc patur faze

ale răspunsului psihologic

a.în timp ce ,,invazia,,-asaltul are

loc

b.imediat după aceea

c.în diverse momente ,pe o perioadă

lungă de timp ,după comiterea violului

d.amintiri,asumţii şi conştientizări
despre ceea ce era înainte de
criză,comparativ cu perceptia de sine
după criză.
 Factori care fac victima de o
vulnerabilitate particulară

-locuieşte singură,nu are un sistem de siguranţă adecvat

al locuinţei,lucrează până noaptea târziu şi se
reântoarce singură intr-o casă pustie.

Vulnerabilitatea operează la câteva niveluri:

-lipsa banilor şi implicit ,lipsa unei protecţii adecvate

-vulnerabilitatea psihologică

-reacţii exagerate.

Derularea procesului terapeutic al traumei

produsă de abuzul fizic şi-sau sexual

În prima sesiune terapeutică este esenţială

stabilirea scopurilor terapeutice,pornind de la
evaluarea atentă a victimei
 Derularea programului de intervenţie
scurtă după F.Macnab:

SESIUNEA I

1.Întâlnire –observare atentă

2.Empatie

3.Angajare-sensibilitatea şi
stabilitatea

4.Explorare

5.Intervenţie terapeutică
 SESIUNEA II

Ajută persoana să clarifice câteva

sentimente şi să recunoască modalităţile de a
beneficia de pe urma stabilizării situaţiei de control a
sentimentelor.Majoritatea victimelor violului vin la
terapie cu o seamă de traume,vor ca imediat să poată
controla aceste situaţii.

Momentele de bază ale sesiunii sunt:

1.Întâlnire-empatie-amgajare

2.Evaluarea prin identificarea

3.Tranziţia la lucrul asupra anxietăţii

4.Terapia

5.Continuarea muncii terapeutice

 SESIUNEA III

Accentul principal se pune pe

stabilitatea emotională şi pe dobândirea
controlului.O atenţie particulară va fi dată
sentimentelor de violare şi prejudiciu,sensului
demoralizării şi neajutorării,pierderii stimei de
sine ,blamului de sine şi furiei.

1.Întâlnire-empatie-angajare

2.Identificarea elementelor de progres şi a

reacţiilor la sesiunea anterioară

3.Tranziţia

4.Terapia

5.Continuarea muncii terapeutice

 SESIUNEA IV

Această sesiune se ocupă cu

reorganizarea cognitivă şi
reconstrucţia.Aproape întotdeauna mânia şi
intensitatea răspunsului sunt date de
semnificaţia care se acordă violului
,relaţionărilor şi lumii înconjurtoare.

1.Întâlnire-empatie-angajare

2.Identificare-monitorizarea progresului
făcut prin relaxare,autosugestie şi imagerie

3.Tranziţia de reconstrucţie şi
reorganizare.

4.Terapia

5.Continuarea muncii terapeutice şi acasă

6.Acordarea asigurărilor adecvate.

 SESIUNEA V

Se axează asupra amintirilor dureroase

,efectul acestora asupra comportamentului şi
simptomatologia rezultată.Se centrează dialogul pe
trauma rezultată,cooperarea cu amintirile ,răspunsul
afectiv şi comportamental la aceste
amintiri,distorsiunile de memorie,provocările
apărute.

1.Întâlnire-empatie-înscriere

2.Identificare

3.Tranziţia la managementul distresului şi

distorsionărilor cognitive

4.Terapia

5.Continuarea muncii terapeutice şi acasă

6.Se dau reasigurări adecvate.

 SESIUNEA VI

Se focalizează pe resursele personalităţii

clientei,resursele disponibile din partea
grupurilor de suport,resurselor culturalepe care
le simte ca fiind relevante(literatură,filozofie)
Această sesiune ajută la evaluarea
resurselor ,a organizării auto-managementului
şi la creşterea bunăstării emotionale.

1.Întâlnire-empatie-angajare.

2.Identificarea progreselor.

3.Tranziţie

4.Derularea terapiei.

5.Continuarea muncii terapeutice

 VIOLUL ZAPEZII

Cu talerul frânt sprijinit pe genunchi

Fulgerat de divin cântăreste păcatul
Amară lumină revarsă înaltul
Şi-i umple adâncul până-n rărunchi

Un gând răscolit din adânc îi rânjeste

Şi piatra să-ndrepte nedreptul ţâşneşte
Şi ochiul luminii ce de mult îl ştiuse
Zbor nevăzut se făcu… şi se duse

Schije de foc ţipătul pietrei aruncă

Şi dor, tot mai dor nerostite cuvintele încă
Şi geme-ntre gene apusul iubirii de tine
Un martor tăcut la violul zăpezii virgine.
 BIBLIOGRAFIE:

1.PROF.DR. IOLANDA MITROFAN-PSIHOTERAPIE (REPERE TEORETICE

,METODOLOGICE ŞI APLICATIVE) ED. SPER,2008 ,BUCUREŞTI