• PROIECTAREA UNEI PROGRAME DE OPŢIONAL

• STRUCTURA PROGRAMEI

 NOTA DE PREZENTARE

 COMPETENŢE GENERALE

 VALORI ŞI ATITUDINI

 COMPETENŢE SPECIFICE ŞI ACTIVITĂŢI DE ȊNVĂŢARE

 CONŢINUTURI ASOCIATE

 SUGESTII METODOLOGICE

 BIBLIOGRAFIE
 INTERPRETARE DE TEXT ŞI REDACTARE – CLASA a VII-a
Opţional la nivelul disciplinei

Cursul opţional corespunde nevoilor elevilor de clasa a VII-a prin dezvoltarea unor competenţe specifice, altele decât la trunchiul comun.

 COMPETENŢE GENERALE
1. Comunicarea prin limbaj. Dezvoltarea capacităţii de exprimare
2. Perceperea cunoştinţelor de teorie literară ca suport al descoperirii universului operei artistice
3. Dezvoltarea interesului pentru lectură
 COMPETENŢE SPECIFICE

1.1 Să înţeleagă semnificaţia generală a unui text literar/nonliterar

1.2 Să-şi exprime coerent ideile în urma citirii unui text literar/ nonliterar
1.3 Să utilizeze categoriile semantice şi categoriile gramaticale învăţate, pentru a avea o exprimare corectă, variată şi elegantă
1.4 Să exprime acelaşi mesaj prin diverse forme de comunicare: verbal, nonverbal, paraverbal
2.1 Să recunoască şi să interpreteze diferite figuri de stil, ca expresie a înnobilării cuvintelor din limbajul uzual
2.2 Să identifice şi să interpreteze elementele de prozodie din textul poetic
2.3 Să identifice şi să-şi însuşească modalităţile specifice de organizare a textelor literare (liric, narativ, dramatic)
2.4 Să dobândească exerciţiul de interpretare a textului literar ca viziune a scriitorului asupra lumii înconjurătoare
3.1. Să citească texte literare ilustrative pentru tipurile de text învăţate
3.2 Să-şi formeze deprinderea de a citi cu regularitate cărţi, fie împrumutând de la bibliotecă sau colegi, fie cumpărând pentru
biblioteca personală