GANDIREA 1

PROF. UNIV.DR.
MIHAI ANITEI
 Ce este gandirea?
• GANDIREA este procesul
cognitiv superior de
extragere a insusirilor,
esentiale, necesare si legice
cu ajutorul unor operatii
abstract-formale, in vederea
intelegerii, explicarii si
predictiei unor relatii cauzale
din realitate si a elaborarii
unor concepte, notiuni,
teorii, sisteme cognitive ca
modele mintale ale realitatii.
 Perspective de abordare a
gandirii

• 1. Perspectiva logicii clasice

• 2. Asociationismul senzualist
• 3. Introspectionismul experimental
(scoala de la Wurtzburg
• 4. Psihologia formei (Gestaltism)
• 5. Structuralismul genetic
• 6. Abordarea cognitivista a gandirii
 1. PERSPECTIVA LOGICII
CLASICE
Isi are originea in logica lui
Aristotel;
Este vorba despre operatiile
de analiza si sinteza,
abstractizare,
generalizare, comparatie,
inductie, deductie sau
judecati, rationamente
logice;
Contributia logicii aristoteliene
este demonstrata de
organizarea logica si structura
riguroasa, demersul normativ
al gandirii.
2. ASOCIATIONISMUL
SENZUALIST
• Reduce gandirea la o
asociere de impresii
senzoriale lipsita de
suport motivational;
• La baza gandirii sunt
puse cele trei principii ale
asocierii: asocierea prin
contrast, asemanare si
contiguitate spatio-
temporala;
• Asociatiile constituie
modalitati de lucru si de
operare ale gandirii;
 3. Scoala de la Wurtzburg
• Este pentru prima data cand se desfasoara un demers
sistematic de explorare si interpretare psihologica a gandiriica
proces de rezolvare de probleme;
• S-a propus demonstrarea naturii abstracte a gandirii, faptul ca
aceasta nu este reductibila la o suma de impresii senzoriale;
• Metoda de investigare experimentala a constat in solicitarea de
rezolvari de probleme variate de catre experti ;
• Semnificativ este faptul ca psihologia experientala moderna
subliniaza rolul raportului verbal in studiul gandirii;
. 50 de ani mai tarziu Newel si Simon au realizat experimente
prin care s-a cautat demonstrarea compatibilitatii dintre logica
operatorie a computerelor si cea a omului;
 4. Abordarea gestaltista a gandirii
• W. Kohler, K. Koffka,
M. Wertheimer- au
pornit de la cercetarile
in domeniul perceptiei;
• In urma acestei
reorganizari si
restructurari rezolvarea
unei situatii
problematice se impune
de la sine avand
aspectul unei intuitii
spontane
Instrumente manipulate de cimpanzei
 Cercetarile lui Wertheimer

• Se da urmatoarea problema:

Calculati cat mai repede cat este suma:

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10= ?
Gauss a rezolvat aceasta problema la varsta de 6 ani
observand
Ca suma extremelor este mereu 11; adica 1+10=11;
2+9=11

Iar cele cinci perechi du la suma finala 55

 Structuralismul genetic (J.Piaget)
• Sustine ca structurile operatorii nu sunt innascute ci
achizitionate;
• Inteligenta este definita ca modalitate superioara de adaptare la
mediu;
• Adaptarea se realizeaza in baza a doua procese majore:
asimilarea si acomodarea;
• J. Piaget si scoala de la Geneva au demonstrat intr-o maniera
experimentala si in baza unor observatii laborioase procesul
evolutiei structurilor operatorii in cele patru stadii:
1. stadiul inteligentei senzorio-motorii (0-2 ani);
2. stadiul inteligentei preoperationale (2-6 ani);
3. stadiul operatiilor concrete (6-11 ani);
4. stadiul operatiilor formale (11-17 ani).
1. stadiul inteligentei senzorio-motorii (0-2 ani);
7-8 luni – apucarea
Si pipairea obiectelor
1,5-1,7 ani
1,10-1,11 ani
 1 an si 11 luni
unii copii trec
mai devreme la
stadiul gandirii
preoperationale
granitele
stadialitatii nu
sunt fixe
stadiul inteligentei preoperationale (2-6 ani);
2,7 ani
3,2-3,3 ani
4,8 ani
6 ani- trecerea la stadiul operatiilor concrete
 J.P.Guilford- modelul tridimensional al
intelectului
Evaluare
Gândire convergentă
OPERAŢII
Gândire divergentă
Memorie
Cogniţie

Unităţi
Clase
PRODUSE Relaţii
Sisteme
Transformări
Implicaţii

Figurativ
Simbolic
Semantic
NEISSER, REITMAN
SHAW, SIMON

Gandirea din punct de

vedere cognitivist
 Gandirea ca proces cognitiv superior
• PROCESAREA TOP-DOWN
Se orienteaza de sus in jos;
Este dirijata de legi, reguli,
principii;
Este demers de tip deductiv;
Are caracter imperativ;
Este o evolutie a gandirii
bazata pe
Invatare, educatie;
• PROCESAREA bottom-up
Se orienteaza de jos in sus si
este de tip ascendent;
Este dirijata de datele
observatiei;
Este demers de tip inductiv;
Se orienteaza de la particular
la general;
Este modul natural de
evolutie al gandirii umane;
 Operatiile gandirii

• Analiza si
sinteza

• Comparatia

• Abstractizarea
si generalizarea

• Inductia si
deductia
 Analiza si sinteza

• ANALIZA • SINTEZA
Este precedata de cea Este precedata de cea
perceptiva; perceptiva;
Se desfasoara in plan Se desfasoara in plan
mintal dupa un model; mintal dupa un model;
Este mediata prin cuvant Este mediata prin cuvant
si alte simboluri; si alte simboluri;
Este precedata de demers Este recompunerea
anticipativ, de schema mintala a obiectului din
de lucru; insusiririle esentiale;
comparatia
abstractizarea
deductia
 inductia

• Faciliteaza extragerea si formularea unei concluzii

dintr-o multitudine de cazuri particulare.
• Inductia matematica:
1+2+…..+n= Σn= n(n+1)/2
demo:
n=1 1(1+1)/2 =1
N=2 2 (2+1)/2=3
……………………….
Prin inductie presupun ca suma este pt n=n n(n+1)/2
Atunci verific pt n=n+1 deci suma este (n+1)(n+2)/2
Gandind la ziua de nastere