www.StopBullyingNow.hrsa.

gov
• Ce stim despre bullying?
• De ce sa ne ingrijoreze fenomenul?
• Cum reactioneaza scolile?
• Ce masuri functioneaza si ce nu, in
intervetia si prevenirea fenomenului?
 Bullying…
• Este comportamentul agresiv care
urmareste sa produca suferinta si stres.
De obicei, se repeta in timp.
• Are loc in relatiile in care exista un
dezechilibru de putere.
 “Bullying” Direct

• Loviri, imbranceli, scuipaturi…

• Remarci rasiale, hartuire verbala
• Amenintari, gesturi obscene
 “Bullying” Indirect

• Sa pui pe cineva sa agreseze in locul tau

• Imprastierea de zvonuri
• Excluderea cuiva dintr-un grup sau
activitate
• “Cyber-bullying”
Diferente de gen, in “Bullying “
• Majoritatea studiilor arata ca baietii agreseaza
mai des decat fetele
• Baietii declara ca sunt agresati de catre baieti;
iar fetele sunt agresate atat de fete, cat si de
baieti
• Baietii sunt mai predispusi decat fetele de a fi
agresati fizic de catre co-varstnici
• Fetele sunt mai predispuse de a fi agresate
prin: raspandirea de zvonuri, barfe, comentarii
sexuale, excludere sociala
 Conditii ce favorizeaza Bullying-ul

• Copii sunt de obicei agresati de un alt copil

sau un grup mic
• Locatii: teren de joaca, sala de clasa,
cantina, holuri, baie
• Bullying-ul e mai frecvent in incinta scoalii
decat in drum spre/de la scoala
Copii care agreseaza, sunt mai
predispusi:
• Sa se implice frecvent in conflicte/batai
• Sa fie raniti in urma conflictelor
• Sa fure, sa distruga proprietatea
• Sa bea alcool
• Sa fumeze
• Sa chiulesca, sa abandoneze scoala
• Sa aiba rezultate mai slabe la invatatura
• Sa perceapa un climat negativ la scoala
• Sa poarte o arma
Copii care sunt “agresati” au:

• Un nivel mai scazut al stimei de

sine
• Riscuri mai mari de depresie
• Un nivel mai ridicat de absenteism
• Idei de suicid
 Caracteristici de baza ale
agresorului/victimei

• Hiperactivitate, dificultati de concentrare

• Lipsa autocontrolului, riposteaza daca sunt

provocati

• Ar putea fi agresat de mai multi copii

• Incearca sa agreseze copii mai mici si mai slabi

decat ei
 Riscuri privind agresorul/victima
• Prezinta problemele socio-emotionale ale copiilor
victime si problemele de comportament ale
agresorilor (Nansel et al., 2003)
– Dificultati de relationare cu colegii de clasa
– Singuratate
– Rezultate mai slabe la scoala
– Nivele mai ridicate ale consumului de alcool si
tigari
– Batai mai frecvente
Riscuri privind agresorul/victima
(cont.)

Parerea copiilor
– Pe cine vor copii sa evite?
Parerea profesorilor
– Cine e cel mai putin popular? agresorul/victima
– Cine are cele mai mari probleme de
comportament? agresorul/victima
– Cine e vazut ca fiind dezinteresat de scoala?
agresorul/victima
“Abordari gresite” in prevenirea si
interventia in caz de bullying
• Toleranta zero (marginalizarea elevilor)

• Rezolvare a conflictelor/mediere

• Tratament de grup pentru agresori

• Solutii simple, pe termen scurt

“Abordari de succes” prevenirea
bullying-ului
• Pentru a putea reduce fenomenul este
necesara o schimbare a climatului scolii si a
normelor de comportament.

• Aceasta presupune constientizarea

problemei, eforturi sustinute si continuue
din partea intregii comunitati scolare.