DISEMINARE PROIECT ERASMUS+

“DEZVOLTAREA COMPETENTELOR MANAGERIALE SI DE

COMUNICARE
IN CONTEXTUL EDUCATIEI EUROPENE”
NR. DE REFERINTA: 2014-1-RO01-KA101-000526
BENEFICIAR:
LICEUL TEORETIC “NICOLAE CARTOJAN” GIURGIU

Silvia Boboc
Mariana Gemescu
22 SEPTEMBRIE 2015
 Tip de activitate: Activitate de promovare și mediatizare;
 Obiective: -Popularizarea experiențelor manageriale, pedagogice,
interculturale ale participanților;
- Mediatizarea organizației in comunitatea responsabililor Erasmus+ de
la nivelul judetului Giurgiu;
 Mijloace: Prezentare Power-Point;

 Grupul țintă: responsabilii Erasmus+ din scolile judetului Giurgiu;

 Rezultate aşteptate:

-Cresterea accesibilitatii, calitatii și volumului mobilităților școlare

Erasmus+ la nivelul județului Giurgiu;
- Creșterea prestigiului organizatiei în comunitatea pedagogica.
 Diseminare realizata de: Echipa de management a proiectului
 "BANI PENTRU PROIECTE, NU PROIECTE
PENTRU BANI!”

Erasmus+ este noul program al Uniunii Europene

pentru educație, formare, tineret și sport pentru perioada
2014-2020.
Erasmus+ propune o abordare...
… Strategică
… Integrată
… Cu accent pe impact
... Mai flexibilă și mai simplă.
STRUCTURA ERASMUS +
 Actiunea Cheie 1 - Proiecte de mobilitate
- Domeniul scolar

- Domeniul universitar

- Educatia adultilor

- Formare profesionala (VET)

- Tineret

 Actiunea Cheie 2 - Parteneriate strategice

 Actiunea Cheie 3 - Proiecte centralizate

AGENTIA NATIONALA PENTRU
PROGRAME COMUNITARE IN
DOMENIUL EDUCATIEI SI FORMARII
PROFESIONALE (ANPCDEFP)

 Gestioneaza si aloca fonduri europene in domeniul educatiei,

formarii profesionale si tineretului;
 Sprijina institutiile, organizatiile si persoanele in a-si dezvolta
capacitatile si competentele;
 Incurajeaza si sprijina crearea de retele, schimbul de experienta, de
bune practici si know-how;
 Formeaza si schimba atitudini si mentalitati;
 Adopta si promoveaza valorile europene si integreaza valorile
romanesti in context european;
 Promoveaza o cultura a excelentei, in numele Comisiei Europene.
PROIECTUL DE MOBILITATI SCOLARE
“DEZVOLTAREA COMPETENTELOR MANAGERIALE
SI DE COMUNICARE IN CONTEXTUL EDUCATIEI
EUROPENE”
 Obiective generale:
- Imbunatatirea competentelor manageriale si de comunicare la
diferite niveluri organizationale
- Internationalizarea ofertei de formare a staff-ului
- Cresterea calitatii serviciilor educationale
- Dezvoltarea competentelor scolare si profesionale ale elevilor si
corelarea lor cu piata muncii
- Deschiderea comunitatii scolare catre noi resurse educationale
- Consolidarea parteneriatelor institutionale.
Obiectiv specific:
Formarea în domeniul managementului şi
al comunicării prin stagii de pregătire în
străinătate
GRUPUL TINTA

 14 participanti cu functii de conducere - responsabilitati la

diferite niveluri ale institutiei sau care doresc sa se implice
in managementul scolii pe viitor
PROFILUL PARTICIPANTILOR
 Sa aiba calitatea de cadru
didactic/personal didactic auxiliar in
cadrul Liceului Teoretic ”Nicolae
Cartojan” Giurgiu
 Sa detina o functie de
conducere/responsabilitate la diferite
niveluri ale instituţiei
 Sa manifeste capacitatea de lucru in
echipa
 Sa manifeste implicare in activitatile
scolare si extrascolare
 Sa cunoasca limba engleza la nivel
mediu
 Sa manifeste interes fata de alte culturi,
spirit tolerant, altruist si
nediscriminatoriu
ACTIVITATI PRINCIPALE
 Managementul general al proiectului va viza:
- Activitati de selectie a participantilor
- Activitati de pregatire (generala, lingvistica, pedagogica,
culturala si psihologica)
- Activitati de formare de tipul staff training abroad
- Activitati de monitorizare
- Activitati de raportare
- Activitati de follow – up
- Activitati de diseminare
- Activitati de evaluare
- Activitati post-proiect si de evaluare a impactului
 CURSURILE DE FORMARE
 ”Leadership and communication in education”
- organizat in Assen/Olanda de Quarter Mediation (un flux de 6 persoane), februarie
2015

 “Team work as a means for enhancing productivity”

- organizat in Limassol/ Cipru de DOREA Educational Institute (un flux de 4 persoane),
martie 2015

 ”Managing and developing self and others”

- organizat in Londra/ Marea Britanie de ADC College (un flux de 4 persoane), aprilie
2015
-
COMPETENTE DOBANDITE
 Aplicarea unei diversitati de strategii si abilitati
specifice managementului modern
 Abilitati crescute in realizarea comunicarii
institutionale si de grup
 Proiectarea unei oferte scolare competitive

 Utilizarea unor strategii de predare active si

interactive, noi practici incluzive
 Schimbari in atitudinea participantilor

 Invatarea din modelele si exemplele

de bune practici europene

COMPETENTE DOBANDITE

 Aplicarea mijloacelor TIC in activitatea scolara

 Dezvoltarea de noi contacte institutionale si
interpersonale
 O mai mare deschidere in a relationa cu ceilalti in
cadrul grupului (promovarea comunicarii asertive)
 Dezvoltarea unei culturi organizationale de zationale
de tip european.
IMPACT
 1)La nivelul participantilor la mobilitati

 2)La nivelul elevilor/ staffului neparticipant la

mobilitati

 3)La nivelul organizatiei

 4)La nivelul comunitatii

locale/ regionale/ nationale/ europene
Exemple de bune practici
“Leadership and communication in education”
 Jeroen Eggink - “Cum să stimulăm
abilitatea de a transforma ideile în
acțiuni”
 Frans Grobbe– “Leadership”

 Cum să stimulam abilitatea de a identifica

oportunități pentru acțiuni personale, profesionale
sau de afaceri;
 Christian Teule - “Exemple de bună practică –
leadership pe probleme de energie în Drenthe”
 Teorii și modele europene ale comunicării publice-
conceptul PMM: persoană, mesaj, mass-media
“TEAM WORK AS A MEANS FOR
ENHANCING PRODUCTIVITY”

 Dinamica grupurilor
 Eneagrama, cele nouă tipuri de personalitate, legătura
lor cu dinamica muncii în echipă și managementul
grupului
 Cum să construiești și să menții raporturile cu sine și cu
ceilalți- balanța între conștiința de sine și empatie,
tehnici de ascultare activă
 Rolurile în echipă;

 Cum să dai și să primești feedback

“MANAGING AND DEVELOPING SELF
AND OTHERS”

 Managementul resurselor umane și leadershipul in

secolul al XXI –lea abordari moderne;
 Invatare si dezvoltare- idei practice si resurse
metodologice pentru dezvoltarea potentialului
propriu de invatare, dar și al celorlalti;
 Combaterea stereotipurilor in managementul
resurselor umane
 Motivatia si satisfactia in munca- exemple de buna
practica de crestere a satisfactiei in munca
 Mentionam ca acest material reprezinta
responsabilitatea noastra exclusiva si ca
Agentia Nationala si Comisia Europeana
nu sunt responsabile pentru continutul
informatiei.